高校辅导员学生思政工作若干思考

郭晓

【摘 要】高校辅导员是大学生思想政治教育工作的主要承担者和具体实施者。开展学生思政教育，重在用心、用情、用对方法。笔者试着从自身工作出发，总结归纳日常思政工作的方法与路径，为高校思政工作提供对策和建议。

【关键词】高校辅导员;学生思政;主题教育

中图分类号：G641  文献标志码：A              文章编号：1007-0125（2019）22-0201-01

一、日常思政工作：重视平台建设，开展特色育人工作

坚持以学风建设为抓手，激发学生学习动力。通过走访学生宿舍、召开学风座谈会，找原因、定方案。通过走进课堂、对接专业教师、班干协助等措施，激发学生学习动力，促进学风转变。

坚持以学生事务工作为载体，全面掌握学生个体特性。通过翻看新生登记表、资助评审、评奖评优等途径，深入了解学生成长背景和当下情况。充分发挥班委和学生党员的骨干作用，构建日常工作与安全稳定的网络体系。定期跟踪心理普测问题学生情况，做好日常记录。记录显示，目前这些同学都状况良好。

坚持以问题为导向，有针对性地开展工作。通过考试成绩分析、班会、走访寝室、个人谈话等方式，针对成绩问题严重，挂科率百分之50以上;组织纪律松散，班级、甚至寝室之间关系淡漠;对于大学生活以及未来没有目标和规划的特殊学生群体，我注重做到以下几个方面：

利用入学第一节适应性教育课，摆数据、举例子，打破新生打破高中时就有的大学课程可以混过去的幻想，将学习的重点和难点第一时间植根于他们的脑海里;盯紧晚自习，奖惩结合;考前动员考后分析，邀请学霸为同学做经验交流;成绩出来后积极与学生和家长沟通并做好记录，使家校联系更为密切。邀请大四优秀的学长学姐就整个大学生涯做经验分享，邀请辅导员、学生就业指导中心老师分专业为学生做主题为“走好大学每一步”的讲座，学生听后主动表示没有那么迷茫了，有了动力和目标。

二、分管工作：创新方法与手段，拓展实践育人平台

在院党校党建工作方面，理论与实践相结合。丰富党校学习内容，使入党积极分子在潜移默化中加深党性修养和服务意识。在校友工作方面，我用心配合做好理事会秘书工作，热情接待返校校友，积极走访校友企业，认真筹备校友讲座和论坛。有序推进学院校友工作的开展。在易班工作方面，我丰富活动形式，通过线上线下相互协同、营造积极向上的网络环境，彰显网络思政育人功效。

三、教学与科研：立足第一课堂，注重学习积累

辅导员除了“低头拉车还要抬头走路”，还应该积极立足第一课堂，上好每一门选修课。通过课堂教学，了解当代大学学生的学习氛围和思想动态。开展第二课堂实践育人工作，从而达到第一、第二课堂甚至是第三课堂合力育人的效果。同时，还要积极参加学术培训与理论学习，所谓“活到老学到老”，通过课题申报，强化实践练习，不断提升科研水平。在学院领导、同事的支持和理解下我参加各类长、短期培训，加强理论学习，提高工作能力。

四、践行网络思政，开拓新时代思政育人工作新局面

依托线上线下品牌活动，开展主题教育，致力构建全员参与、全过程育人的大德育实践活动。抓住特殊事件和特定时间开展思想理论教育和价值引领工作。引导学生深入学习习近平总书记十九大等系列讲话精神，深入开展中国特色社会主义、中国梦宣传教育和社会主持核心价值观教育。围绕爱校融校、感恩教育、生命观教育、新生适应性教育等开展线上线下品牌活动，加强公民教育，培养家国情怀。同时参与制作《成才之路》节目，邀請心理、就业、后勤、教学等方面的专家和教师走进演播室，针对大学生成长成才中遇到的问题，就学风建设、心理健康教育与咨询工作、校园危机事件应对等方面的工作进行指导。以微格视频的传授方式，激发学生学习兴趣、引导学生养成良好的学习习惯，营造浓厚的学习氛围;为学生提供生活指导、促进学生和谐相处、互帮互助;培育学生理性平和、乐观向上的健康心态;掌握大学生网络动态，积极疏导和应对校园突发事件。

综上所述，辅导员的工作春风化雨，润物无声。工作中，围绕立德树人根本任务，结合学生特点，从学生发展的三个阶段出发，有效地开展班级建设，对于大学生的发展至关重要。我们要尽量掌握学生的心理，抓好班级干部的培养与建设，进而不断地助力学生成长成才。