浅谈钢琴演奏的放松理论

2019-09-27 23:08文雯
好日子(下旬) 2019年10期
关键词:放松钢琴演奏

文雯

【摘 要】本文通过分析钢琴演奏中对“放松”的不同理解,得出钢琴演奏中需要“自然的紧张”这一论断,并通过行之有效的实验和练习,使学习者可以体验“自然而受控的紧张”,并从中得益。

【关键词】钢琴演奏;放松;自然的紧张

学习钢琴演奏的人恐怕都对“放松”一词并不陌生,然而,您有没有认真思考过,在演奏钢琴的时候,您的手臂真的是處在完全放松的状态之下吗?完全放松的手指可以应对复杂的演奏技巧吗?人在站立、行走时,双腿是完全放松的吗?这对钢琴演奏有何启示?本文基于西莫·伯恩斯坦的放松理论,将从对“放松”的理解说法去,通过一系列的实验,探讨钢琴演奏中“放松”和“紧张”这一对矛盾之间的关系,为钢琴演奏和教学提供一种新思路。

一、对“放松理论”的误解

托比亚斯·马太是英格兰著名的钢琴教育家,他详尽地描述了放松的好处,以及从肩膀传递到指垫的自然重量。但是,他却认为,演奏钢琴时就算是适度的紧张感也是没有任何必要的。他这种夸张的放松观点帮助了很多钢琴演奏者,因为那时很多钢琴演奏者还深受十九世纪晚期、二十世纪早期严格模式的影响,弹琴非常僵硬,直到现在,有很多教师把这个良好方式运用到教学中,并且忠诚地称之为“马太方式”,以至于托比亚斯·马太最后发表声明:“只有傻子才会直接把手臂落在钢琴键盘上呢!”然而,该言论并不能阻止“臂落一族”。

二、“重量感”再认识

西莫·伯恩斯坦在《用你的双手去探索音乐》中提到了如何真正地模拟出手臂重量的感觉。那是他年少时发明的一个实验:在皮革兜里放入数个直径约为0.75英寸(约19毫米)的钢球,将其绑在自己的手腕上,开始在钢琴琴键上弹奏。通过实验,他可以突然奏出丰满而有共鸣的乐音,对此他惊讶不已,在此之前他弹奏的音色不是这样的。他体会到了“重量感”——重物始终向下拽着手臂,手臂的力量迫使手指搁置在键盘上,并在手指间传递——从一个手指传递到另一个手指,如此,就在一种速度更慢的状态下按下一个个琴键——本能地动用着从未使用过的手臂和手指的某些肌肉来抗衡这种拉力,要知道,这是控制声音的必备技巧啊!这项训练会令手指变得更加强壮,而且手臂和手腕也更加灵活。

砝码装置实验的原理是令一手指落在一白键上,并且只用这一个手指来支撑砝码装置的重量,那么手指的第一关节将会勾住白键的末端。每个手指轮流感受这种手腕被砝码重量向下拽的感觉,而砝码重量又都要由手指第一关节来承受,因此就会感觉到指垫上巨大的压力。再大幅度地摆动手臂,这时就连手臂的重量也都集中在了指垫上。想来,在经过一段时间的实验训练后,再取下重物装置,手臂的感受会是非常轻盈。相信驾驭技巧重重的曲子也会更加自如。

三、放松与紧张的辩证统一:自然而又受控的紧张

肌肉的紧张绝不应该混淆于情绪的紧张,因为情绪的紧张源于心理的混乱。然而,自然的肌肉紧张本质上是源于反作用力——一股与放松相抗衡的力量。其实,在生活中我们是在努力地平衡者各种反作用力,就如运动员、音乐家都会去学习利用适当的紧张以达到预期效果。此外,错误的情绪将引起错误的紧张。这时,很有必要去实验、分析一下。经过长期练习,身体将对要表现的各种音乐情感作出自然的反应,从而让自己有能力去控制任何你想要弹奏出的声音。在这一练习的过程中,应把握每一个细节。到那时,就可以做到对自然的紧张和有益的冲突泰然处之,而且认识到这两者在进步过程中是起到必要作用的,否则,既不能发展自己的个性,也不可能创造出艺术品,而最重要的是,紧张和结实度绝不可以与僵硬相混淆,后者是自身对于肌肉的过度收缩,是一种失控的紧张。而我建议的是完全可控制的紧张,它只是一种由外力作用而导致的生理反应。如果试着用瘫软的手指去弹奏,当然什么声音也弹不出来。由于按下琴键时会有阻力,因此手指和手臂就必须有足够的力量才能使钢琴发声。如果使用的力度超过了钢琴琴键的阻力,那么就会导致“僵硬”

四、如何实现“自然的紧张”

在需要对付一些困难片段时,手臂与手指之间就会爆发一场“战斗”。换句话说,对付艰难的技术要求借助你身体其他部位的力量。你的手指不应该承担全部的责任,而这时你的肌肉会无意识地收缩,作为手指力量的补充,久而久之,你的手臂可能会抽筋了!而如果始终让手指保持“自然的紧张”可以使你避免手臂抽筋。

总结

通过以上的分析和实验可以看出,在钢琴演奏中,我们的手指和手臂并非完全的放松,而是需要一种自然紧张的状态,本文分析了如何平衡紧张和放松的关系,如何控制“自然的紧张”,如何引导自身体内能量的流动,并根据音乐的需要巧当地分配、释放能量,希望能为我们的钢琴演奏和教学提供一些借鉴经验。

参考文献

[1]Seymour Bernstein,With your own two hands-Self-Discovery Though Music,New York,1981.

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