大学美术教育学生创新能力的培养探讨

摘要：当前社会是一个注重创新的时代，而对于市场人才评价的指标，创新能力是其中重要的组成部分，对于大学生的美术教育来说亦是如此，因此大学在开展美术课程以及美术教育时，需要且属注重学生创新能力的培养。本文基于此，对大学美术教育学生创新能力培养过程中需要注意的事项作了分析，并探究了如何有效培养大学生的美术创造能力，希望能够为相关的行业从业人员提供指导和帮助。

关键词：大学美术教育;创造能力;培养策略

一、大学美术教育注重学生创新能力的意义

（一）创新符合新课改要求

在新课改背景下，对大学生进行培养时要更加注重素质教育和创新思维的培养，将传统的“以教为本”改为“以人为本。当前，在进行大学生教育时的教育重点在于学生创新思维以及创新能力的培养，因此，在对大学何时能进行美术教育时，需要切实注重对学生创新能力的培养。国家的发展和涩会进步的核心力量叫就是创新，因此，在进行大学美术教育时秉承着创新的理念是符合社会发展和新课改的要求的。在经济全球化的发展趋势之下，最强的时代进步声音便是创新，同时，国家综合实力衡量的标准之一也是创新。因此在开展大学美术教育时，对学生的创新能力进行培养极为重要。

（二）美术学科在创新方面具有优势

世界各国的教育学家通过研究证实，培养学生创造力的重要课程是美术课程，同时，培养学生创造能力以及创造意识的主要课程也是美术课程。在我国推行素质教育的过程中，美术课程的价值被越来越多的挖掘出来。在美术教育方面，越来越多的教学专家进行了相应的研究。与其他学科相比，美术学科的艺术气息更加浓厚，它更加注重对学生的抽象思维的培养，鼓励学生在学习过程中对实际案例进行观察和分析，并且应用形象以及创造性思维来实现现实生活的生化。与中小学的美术教育相比，大学美术教育更加强调对学生艺术自由的培养，鼓励学生通过自己创造来进行美术创作。因此，综合来说，大学美术教育具有其他课程不具备的优势。

二、美术教育中培养大学生创新能力的方法

（一）提升学术的美术意识

当前，我国教育存在的一个明显误区便是认为专业课程比美术课程更加重要，对于美术课程的认识不准确，忽视美术课程的重要性，导致我国教育部门设立美术课的初衷和目的没有充分地发挥出来。实质上，高校对学生的正确引导是十分重要的。对于大学美术教育，高校有必要不断加强美术课程的教育，营造关于美术教育良好的氛围，让大学生正确的认识到美术课程在培养自身创造能力以及创新意识的重要性。同时，教师还需要充分发挥自身的表率作用，对于美术教育在我国教育中的重要作用有一个正确的认识，充分发挥美术教育在素质教育中的作用和优势，积极培养教师以及学生双方的创新意识和创新能力。同时，在对学生进行美术课程的教育时，还需要注重正确的教学方式，提升管学生的学习兴趣，让学生为发挥自身的创造力打下基础，同时，通过这种方法，还能够让大学美术课程的优势充分地发挥出来。

（二）创新美术课程内容

在进行大学美术教育时，创造能力的培养是十分重要的，但是在进行创新能力的培养时，需要注重的是实际能力的培养而非形式。具体来说，首先，在教学内容的设置上要体现出创新精神，注重理论和实际的有效结合，对各个教学环节进行拼凑，充分突显出教学内容，实现学生创新能力以及创新思维的锻炼。举例来说，在进行平面设计相关的教学时，教师要尽量选择一些内容比较新颖的作品，让设计思想和当前的思维和设计理念有效的融合在一起，教会学生用进步的观念看待问题，告知学生与时俱进的必要性，因此，在对学生进行教学指导时，需要注重拓宽学生的思维能力。综合来看，创新美术课程的教学配置是十分有必要的，使得大学的美术课程教育和时代的发展以及社会的需求有效的联系起来。

（三）创新并完善大学美术教学手段

与中小学生相比，大学生的思维更加开阔，因此在进行美术教学时，需要更加注重美术教学方法的创新，避免中学以及小学那种“填鸭式”的教学手段，大学的美术教学，选择更具有创新价值以及多种教学手段的教学形式更加具有价值。通过不同的教学方式，能够实现学生创新意识的有效提升，锻炼学生的创新思维。举例来说，在进行“三大构成”这节课的讲解时，教师可以选择情境创设的方式来对学生進行教学，调动学生的思考积极性，锻炼学生的思维想象能力。但是在进行教学时也要注重提升教学质量，不能想着通过一味地增加教学手段来实现教学质量的提升。

三、结语

综合全文，大学美术教育对于大学生创新思维以及创新能力的培养具有十分重要的意义。因此，在对大学生进行美术教育时，需要注重丰富教学内容，使用先进的教学手段，有效培养学生的创新能力。

参考文献：

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作者简介：刘菲菲，上海师范大学美术学院。