浅谈好人文化对学生德育的渗透

孙汝

摘 要：近几年来，不断涌现的中国好人，用善行义举践行了社会主义核心价值观，并向社会发扬传播着道德正能量。我们就如何把“好人文化”渗透到学校德育建设中进行了一些尝试，如何把“好人文化”与学校德育相结合，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观呢？笔者通过本文简谈之。

关键词：德育;好人文化教育;校园生活

习近平总书记曾寄语青少年儿童：扣好人生第一粒扣子。要做一个好人，就要有品德、有知识、有责任，要坚持品德为先。近几年来，不断涌现的中国好人，用善行义举践行了社会主义核心价值观，并向社会发扬传播着道德正能量。我们就如何把“好人文化”渗透到学校德育建设中进行了一些尝试，如何把“好人文化”与学校德育相结合，引导孩子们树立正确的世界观、人生观和价值观呢？

一、用“好人”活动文化丰富校园生活

好人就在身边，好人就是我们身边普通平凡的一群人。我们从颍上地方实际出发，结合本土好人事迹编成儿歌童谣装订成《向身边好人学习》小学生读本。学校在《梧冈校报》每期推出专栏“中国好人”专栏。把这些“好人”带到孩子身边去，融入孩子的业余生活。这些好人事迹接地气，扬正气。真实生动，可远观也可走进学生的内心。在校园里创设一种好人就在身边的氛围。桃李不言下自成蹊，为孩子们学做好人树立榜样。校园文化更要与时俱进，好人文化不仅遍布校园墙壁、走廊、教室，学校公众号的润物无声的教育中，更飘荡在鲜红的国旗下，校园的广播中，学生耳濡目染，身临其境。通过一系列丰富多彩的好人事迹演讲、讲故事比赛活动教育活动的开展，寓教于知识，寓教于竞赛，寓教于娱乐。开展多种形式向好人学习的社会实践活动，学习雷锋月到管仲老街打扫卫生，去敬老院，孤儿院做义工，既锻炼了孩子们的能力，也陶冶学生情操。

二、让“好人文化”牵手学科教学

我们以前的德育，多数学校仅仅张贴一些中华文化经典为载体的图片，形式老套，缺乏新鲜感。偏向于说教、流于形式，让学生产生距离感，不容易有效的推进。可是我们这些好人就真实生活在我们身边，他们就是我们德育教育的“源头活水”。通过把能够看得见、摸得着的“好人文化”素材嵌入到各学科教学中。各学科教师教学不只局限于教本和教参，特别是思想品德课，让书本与社会产生碰撞迸射出火花，从书本向社会生活外延。用好人的具有感染力视频可以与课堂导人语结合，利用阅读课，把我们课题组新编的《向身边的好人学习》开展读书交流会、给孩子们讲故事.边读边向同学们解释，好人汤锋就是我们学校六年级汤若尔同学的爸爸：好人焦玉兰就是我们学校焦义老师的爱人：好人陈文慧、许立新就是我们学校退休的老师.这样边读边介绍，孩子们信感亲切，才能更有效地激发他们学习的热情。

三、让学生和身边的好人面对面

榜样的力量是无穷的。作为教育工作者的我们不仅要大力学习、宣传、弘扬好道德模范和身边好人的可贵精神，更要向学生广泛普及社会主义核心价值理念，让中华传统美德融人到他们的血液中去，让“我为人人，人人为我”的良好风气，在“润物细无声”中提升公民的文明素质。学校要积极挖掘社会正能量资源，把好人请进校园。让好人走到学生们中间，让学生近距离的接触好人，让学生听到好人的声音，让学生知道榜样的真实性。榜样不是高高在上的，他们是有血有肉，有灵魂，有温度的普通而平凡的人。讓学生在理解“好人”并不是一个概念，而是真实的人和事。让学生明白只有在现实生活中践行“好人精神”，才是真正的好人，才是一个有益于社会的人。只有这样，“好人文化”才能广泛且深人，“才能被熟知，被实践，“好人精神"才能传承不息。

四、让学生发现自己身边的“好人”榜样

生活中并不缺乏美，只是缺乏发现美的眼睛。扩大好人评选的宣传范围。让更多的学生参与到评选好人，推荐好人的工作中，让更多的人发现好人之美，开展“好人”评选活动，是对“好人”榜样的激励，也是带动其他孩子审视修正自己行为变为向好人学习的有效方式。学校和班级应适时开展此类活动，让学生选出自己身边的榜样，这是对学生树立正确价值观的引导，也是一次德育教育的过程。通过开展这样的活动，激励学生们人人想当榜样，人人学习榜样，激发学生们人人都可以是榜样的践行热情，从而营造整个学校浓厚的“好人文化”氛围。结合学校德育，让学校成为“好人文化”传播的阵地，一方面是对学生的养成教育，另一方面也能间接地影响广大家长。同时，我们也必须清晰地认识到，只有让“好人文化”在学校德育中立根长大，将“暴力文化”甚至是“恶人文化”排除于学校之外，那么我们的学校才能风清气正，才能更好地实现育人的目标。

通过对好人文化形式多样学习实践活动，扩大好人文化的传播。好人文化对学生德育的渗透的过程，是教育和实践相结合的过程。我们大力弘扬好人文化，使学生学“好人”。“好人”文化在校园中有蔚然成风，“好人”文化深入人心.我们可以通过开展与身边好人现场交流活动，通过宣讲、征文等方式在学生中开展活动。只要发挥学生的主体作用，我们的“好人文化”建设就能焕发蓬勃生机。

参考文献：

[1]娄曙红.试论媒介融合时代城市台电视新闻编辑的流程再造[J].新闻爱好者.2017（10）

[2]孙远太.自媒体时代公益慈善文化传播困境及其突破[J].黄河科技大学学报.2015（06）