以兴趣激活我的英语课堂

刘丽娜

学习兴趣是培养人学习过程的动力源，尤其对中学生更为重要。人们常说兴趣是最好的老师，它就好比人的潜能，一旦被激活、被唤醒，会使人焕然一新，从路人变成学习者，去感受那意境中无比的欢乐。针对中学生来说，兴趣可以改善学生们的学习积极性，培养意识情操，促进学生们的学习效果，从而起到事半功倍的作用，乃至受益终身。

在英语教学中，如何调动学生学习英语的积极性是课堂上最为关键的一步。中学生年龄小、自制力差，学习中带有盲目性，易受外界的干扰。同时，我们所面对的学生在小学虽然学习了四年的英语，一部分知识内容处于温习阶段，学生已经对学习英语失去了信心和兴趣，即使现在的初中教材是零起点，就学生而言也是无法随意迈出结实的一步。这就需要从根本上解决学生面对学习是的消极问题，所以培养学生的学习兴趣正是打开学习之锁的重要之匙。

那么面对这样的问题，在当今新的教育体系和新课改下，我们应如何改善学生的学习兴趣和学习习惯的？我经过长期的实践和探索，有了以下几点体会。

一、创设浓厚的英语氛围

我们都知道学生学习的主阵地是在课堂上，不管是传统课堂还是有效课堂，课堂四十分钟要想有效率，要想让学生充分发挥课堂效率，必须让学生发自内心的参与其中，成为课堂的一份子。英语作为一门语言学科，不仅仅为了应试，更主要的是用来交际，所以，教师在课堂上一定要用英语教学，用你流畅、纯正的口语去打动学生，唤醒学生的审美意识，使学生感觉到会说英语是一种美，从而激发学生学习英语的兴趣。教师要努力创设学生学习英语的环境，为学生提供听说读写的机会。比如：我们使用英语教学，刚开始的时候学生一定听不懂，这时别放弃，我们可以借助肢体语言帮助学生来理解，这样一来，时间长了学生的听力能力就提高了，我们在课堂教学方面就轻松了很多，同时也达到了我们的教学目的。

二、运用歌曲、游戏激活课堂。

歌曲不但是一种音乐形式，而且是一种很重要的教育方式。把英语歌曲与英语教学密切地结合起来，可以激发兴趣，陶冶情操，全面提高学生素质。作為一名英语学习者，一定要会唱简单的英文歌曲，会朗诵英文诗歌，这样才能对中西方的文化进行融汇贯通，才能了解这门语言的独特魅力。我在每个学期初都会把教会学生十首英文歌曲作为我常规教学的一部分，学生在学习歌曲的过程中，扩充了词汇量、增强了口语表达能力，同时也充分地调动了学生学习英语的兴趣，课前唱一首英文歌曲，还可以起到热身的效果，使学生的注意力很快集中在本节课上，这样的课堂自然就提高了效率。另外，我在多年的教学中，总是不断的运用游戏来激活我的课堂，使我的课堂总是生机勃勃，充满生命力，经常有学生问我，“老师，您的一堂课怎么这么快就下课了？”从孩子们质朴的语言中，我知道我的努力没有白费，我的课堂是受欢迎的。我的内心有说不出的高兴。我在运用游戏时是这样来把握的：课前复习环节，我一般情况下是采用单词接龙、词语开花等小游戏开始我的单词考查，学生都有极强的表现欲，都希望得到别人的夸奖，要想在游戏中获胜，在课余时间里必须做好充分的准备，学生的兴趣就这样被调动起来了。我们都知道，语法课是枯燥的，如何让学生轻松学习呢？例如：我在讲句子结构时，利用小游戏使学生参与其中，大大地提高了学生的接受能力，课堂教学也收到了较好的效果。

三、借助实物来教学

在英语教学中，教师如果只用贫乏的语言讲解新知识，学生会记不住，认为内容枯燥乏味，学习效果也不佳，而利用实物进行教学，能够调节课堂氛围，加深学生对所学内容的印象，便于学生理解和掌握. 学习“Whats this？时特意事先准备好一些实物，例如：ruler，eraser，book，pen等学习用品。放在一个大塑料袋子之中带到教室里，展示一个实物，学习它相应的单词，接着用来练习Whats this？ its a /an… Is it a/an… ？Yes，it is… No，it isnt…等句型。最后教师让学生从袋子中摸出一样东西，让老师问，学生答，答对了还有小奖品。课堂情绪很高，所教的几个单词学生很快就掌握了。在每天的教学中，总是有灵感涌现出来，例如：在讲授形容词的三个等级方面，我会使用教室里的物品，学生的文具都成了我的道具，学生在真实的语言环境中掌握了知识，达到了新课标所要求的快乐学习。

四、通过扮演角色，训练口语能力

学生学习英语主要是在英语课上，缺少应用英语的环境和场合，所以老师就要在课堂上努力提供情景给予学生练习口语的机会，通过表演使学生熟练地掌握所学的内容，增强运用学过的句型的能力，提高口语表达能力。我在讲授打电话用语时，让学生分角色扮演，一个扮演打电话、一个扮演接电话。本来很难掌握的用语一堂课下来大部分的学生都接受了，不但强化了所学知识，而且让学生真正提高在交际中应用语言的能力

在英语课堂教学中，从培养学习兴趣入手，遵循教学规律，灵活运用教学方法，营造一种轻松和谐的教学氛围，这样才能更好地调动学生学习的积极性和主动性，培养学生的学习兴趣和提高学习效率。最终达到最佳的教学效果。在今后的教学中，我一定会集思广益，博采众长，使我的课堂充满生机和活力，为学生的终身学习打好基础。

面对错中复杂的社会、竞争激烈的职场、纷纷扰扰的时代，要想让学生站在时代的前沿，我会用我的殷勤和教诲，陪伴学生茁壮成长，用我的汗水和努力，让我的学生在知识的海洋里翱翔、在群英的芬芳中绽放、在绚丽多彩的人生中谱写新的篇章！