本土文化在群众公益艺术培训中的应用与实践

罗顺飘

摘要：随着我国改革开放以来，国内经济得到快速复苏与发展，在人们物质生活得到提高以后，人们对于精神文化也有着更高的需求。在时代进步背景下，如何才能在群众公益艺术培训中将本土文化加入其中，使所有人民群众都能感受到文化大餐，是我们急需思考的重要问题。在本文中主要是探讨针对群众所开展的公益艺术培训过程中，将本土文化贯穿其中的有效措施，希望能够为日后本土文化发展与群众公益艺术培训工作更好的结合起来。

关键词：本土文化;公益艺术;培训工作;实践内容

一、引言

通过开展健康有益、丰富多样的公益性活动，成为每个文化馆不断推广本地文化的关键工作之一，同时也能保证文化馆具备更多的社会功能性工作。因为文化馆是国家文化传播主要载体，在日常工作中通过培训手段可以体现其公益性价值，并且利用多元化培训活动，保证自身的价值被充分地发挥出来。所以本文会针对文化馆在开展公益性艺术培训服务过程中如何将本地文化贯穿其中进行探讨，希望以此可以保证本地文化事业得到可持续发展[1]。

二、文化馆开展公益艺术培训重要性

科学发展观的本质与核心就是确定人的中心位置，并且强调保证群众可持续、协调且全面地发展下去。文化馆开展艺术培训工作不仅可以有效地提高人们文化意识，而且还能有效地为人们提高艺术素养提供便利，带动社会进步，这也是文化馆做好自身工作的前提。与此同时，随着社会发展，社会各界对于人有着越来越高的关注度，人的因素被放在首要的位置，并且弱势群体也受到人们的高度重视。文化馆在开展公益性艺术培训工作时，应当将这一理念贯穿其中，主要培训对象确定为弱势群体，这也被列为构建文明社会范畴。同时文化馆在开展艺术培训工作时也能不断弘扬我国的优秀传统文化与本土文化，不断提高群众的思想品德，在发扬我国社会主义核心价值观方面发挥着不可替代的作用。因此文化馆开展公益艺术培训是构建公共文化体系的重要环节，有助于提高地方的公共文化服务水平[2]。

三、将本土文化与群众公益艺术培训相结合的有效措施

（一）国家针对公共文化服务所提出的政策指引

为保证我国社会主义文化事业更加繁荣昌盛，国家开始重视与推进建设公共文化服务体系，并且针对这一方面内容出台了《中华人民共和国公共文化服务保障法》。在该内容中主要是针对近几年我国在公共文化领域所开展的创新活动与取得的实际经验，并且对其进行了总结与提炼，利用法律形式使其可以固化下来，该条例也成了公共文化建设的参考。在《保障法》中明确提到责任政府概念，要求政府在日常工作中应当发挥“无形的手”，主动去引导公共文化服务，努力建设责任政府，才能在社会范围内形成正确文化观。除此之外，党在十九大报告中也指出我们必须坚持文化自信，努力保障我国社会主义文化事业更加繁荣昌盛，建立健全的公共文化服务体系，加强惠民工程建设，以此才能保证群众的文化活动更加丰富[3]。

（二）根据实际情况，开设多元化课程

目前各地在针对群众所开展的艺术培训班都没有统一的大纲，也未能设置统一目标与教训内容，因此各地都会根据自身的实际情况，采用各自为政的形式，同时因为缺乏统一的评价标准，这就导致各类公益艺术培训失去其原有的味道与价值，群众在参与公益艺术培训中也失去积极性与动力性，所以我们必须对教学内容与教学形式不断创新。开平地区从自身实际情况进行考量后，开设了下述几个课程，也取得了意想不到的效果。

近几年，开平市文化部门为了不断推进公共文化服务体系建设，采用多样化的推进方式，已经取得相应的成果。针对公益藝术培训这一内容，开平市文化馆将其打造成“品牌项目”，成为当地开展惠民工程的一个重点标签。在2010年暑期，开平市文化馆开设了“我们在这里成长”暑期公益艺术培训班，办学宗旨秉承着“公益活动，完全开放”这一原则，并且将目光面对开平市所有的青少年，特别是一些家庭困难或者外来务工人员家庭中的学生，成为招收的重点学员。自此以后，“我们在这里成长”公益艺术培训班成为当地暑期文艺课程的标杆，在每年固定的时间内如期举行[4]。

不仅如此，针对18到60岁的人员，在2014春季开办了“走进艺术殿堂”公益艺术培训班，此次开设的主题培训班设有多个培训项目，包括戏剧舞台知识班、太极班、粤剧班、交谊舞班、茶艺班、化妆班、瑜伽班等，培训时长共计两个月，在完成学习后组织学员进行汇报演出。从2014年往后每年春季也会如期举行该培训班。

2016年开平文化馆作为广东省文化馆总分馆试点建设的关键一年，为了打造本地文化活动品牌，开平市文化馆充分发挥总分馆活动联动的方式，与各个镇（街）分馆共同举办公益艺术培训年活动。比如暑期班“我们在这里成长”，春季班“走进艺术殿堂”等。对于培训内容不断拓展，最终形成了由开平市文广新局牵头，文化馆、图书馆、美术馆以及各镇（街）分馆联合主办的大好局面。因为当时声势浩大且有了一定反响，吸引了更多社会热心群体、志愿者等参与其中。

（三）创新培训方法，挖掘本土资源

近年来，开平市文化馆对开设的免费开放项目不断丰富，所以当前普及面更加广泛，且开设了多个门类，保证每个年龄阶层都得到普及。但是笔者在日常工作中发现公益艺术培训工作在展开过程中遇到一个问题，就是一些热门艺术培训工作年年进行，尽管设置了提高班，但是也未能满足人民群众所提出的各项需求。因此笔者认为只有对于公益艺术培训进行创新与改革，才能牢牢跟进时代发展步伐，使得人们所提出的多种需求得到满足。

在开展公益艺术培训工作时，不仅需要开设常规培训班，更是要将本土文化融入其中，只有将培训工作与当地优秀的传统文化结合起来，才能取得意更好的效果。开平是国内著名侨乡，也是中国摄影之乡、建筑之乡、碉楼之乡、民间文化艺术之乡等，也是广东地区唯一世界文化遗产所在地，有着丰富的文化底蕴。目前开平市非物质文化遗产项目多达27项，包括泮村灯会、开平灰雕、开平民歌、金声狮鼓等非遗项目，我们要做的一项重点工作就是引导当地群众可以主动参与到本土文化学习当中，使群众深入了解身边文化，提高自身的艺术修养，也能使群众的业余生活更加丰富起来。所以在这个过程中可以从当地非遗项目入手，采用分类培训的模式，将当地非遗项目分为民间文学、传统技艺、传统美术、传统音乐等类别。在选择项目过程中我们也需要保证选择具有灵活性与可操作性项目，比如开平民歌、开平灰雕、马冈竹器、《梅花百咏》，这些内容上手更加容易，同时有着极强后续性。为了保证群众可以在开设的课程中找到适合自己学习的内容，我们需要采用因材施教的培训方法，根据群众的爱好与兴趣设置教学内容，确定群众的中心位置，才能为群众提供更满足其需求的公益艺术培训。

因此可知文化馆在这个过程中应当主动承担起自身肩负的责任，加强群众公益艺术培训工作，并且将本土文化贯穿其中，只有保证群众生活与本土文化相联系，才能激发群众参与公共文化活动的热情，也能很好地弘扬和传承优秀的传统文化，最终保证我国公共文化活动可以朝着可持续方向继续发展下去。

四、结束语

综上所述，文化馆开展公益性艺术培训工作在无形间会对当地群众产生影响，不仅会使得当地群众业余生活更加丰富，同时也能提高群众的文化素质。为了保证公益艺术培训工作的有效性，作为文化馆工作人员，我们需要主动与群众进行沟通与互动，同时也需要利用创新的工作理念，端正工作态度，利用多样化的培训方式，才能更好地发挥出培训所具备的实际作用，最终可以不断适应群众所提出的多种文化需求。

参考文献：

[1]陈小彤.浅谈公益艺术培训存在的问题及解决途径——以青州市文化馆全民艺术普及公益培训工程为例[J].人文天下，2018（23）：58-60.

[2]姚季方.浅谈文化馆的公益艺术培训——以德清“英溪艺术课堂”为例[J].艺术科技，2016，29（05）：362.

[3]杨静.把门敞开——文化馆免费开放公益艺术培训之思考[J].戏剧之家，2017（20）：238.

[4]韦桂芳.刍议文化馆免费开放艺术培训中的误区及对策[J].大众文艺，2016（12）：9.