心理护理对超声科等候检查产妇不良情绪的影响

许红

210028南京市栖霞区妇幼保健院，江苏南京

超声检查多用于心血管、体表小器官及腹腔等多脏器结构。其中在妇产科应用比较广泛。对孕产妇进行超声科检查时，需要孕产妇候诊排队等待，时间少则10 min，多则几个小时。部分产妇还会因为预约时间限定而推迟几日来检查。这些问题都催生了孕产妇产生焦虑、紧张、抑郁等不良情绪。鉴于此，有必要提出有效护理措施，改善超声检查等候产妇的不良情绪，提升护理满意度和配合检查积极性。

资料与方法

收治超声科等候检查的孕产妇80例，随机分为观察组和对照组。两组孕产妇基本资料比较，差异有统计学意义(P＜0.05)，具有可比性。

方法：在超声科等候检查时，给予对照组产妇基础护理，提醒在等候区域等候，按照顺序依次进行检查。给予观察组孕产妇心理护理干预：①积极沟通缓解紧张情绪：在超声科等候检查期间，部分孕产妇常因为长时间排队、身体不适、对超声检查不了解等原因，出现过于紧张、焦虑，甚至抑郁的不良情绪。针对这些情况，超声科检查人员应提前对等候检查的产妇进行积极沟通，增加超声科的人性化服务意识。如积极与排队等候检查的孕产妇进行沟通交流。及时了解孕产妇的心理状态，主动给予心理安慰。针对孕产妇在等候检查期间提出的相关问题，检查人员应提前详细解答。②加强对孕产妇的健康宣教：大部分产妇在超声科等候检查时较易出现焦虑不安或抑郁等不良情绪。究其原因，主要是由于产妇缺乏对超声检查知识的了解。部分孕产妇对超声检查有错误认知，如认为超声检查会导致胎儿出现不良发育情况，还可能由于多次孕检导致流产等。而三维和四维超声检查时间较长，需要产妇耐心等待。在种种因素下产妇极容易在超声检查等候期间出现紧张、焦虑，甚至抑郁等不良情绪。鉴于导致孕产妇出现不良情绪的原因，超声科检查人员应采取有针对性的引导。如加强对超声科检查内容的健康宣教，以充分提升产妇对超声检查的认知度和依从性。在健康宣教时应针对不同文化程度的产妇实施分层宣教，以提升宣教的整体效果。

表1 两组产妇护理前后SAS评分和SDS评分比较(±s，分)

表1 两组产妇护理前后SAS评分和SDS评分比较(±s，分)

心理评分n观察组对照组护理前护理后护理前护理后SAS评分4062.1±7.236.78±5.662.66±7.253.77±6.24 SDS评分4062.5±6.841.34±5.3261.56±6.8254.41±5.47

表2 两组产妇护理满意度比较(n)

观察指标：使用本院自制的焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对孕产妇抑郁和焦虑等不良情绪进行评估。此外，对两组孕产妇的护理满意度进行调查。

统计学方法：采用SPSS 21.0 统计学软件分析数据。计量资料以(±s)表示，采用t检验；计数资料以[n(%)]表示，采用χ2检验；P＜0.05 为差异有统计学意义。

结 果

两组产妇护理前后的SAS 评分和SDS评分比较，见表1。

护理前两组孕产妇SAS 评分和SDS评分比较，差异无统计学意义(P＞0.05)。在护理后，两组产妇的SAS 评分和SDS 评分与护理前对比有明显差异，且明显低于护理前，差异有统计学意义(P＜0.05)。同时，护理后的观察组SAS评分和SDS 评分均明显低于对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。

两组产妇的护理满意度比较：实施心理护理干预的观察组护理满意度明显优于实施基础干预的对照组，差异有统计学意义(P＜0.05)。见表2。

讨 论

超声科是医院至关重要的科室，且超声科检查人数相对集中，尤其是产妇人群，在超声科检查人数中占据较大比例[1]。随着优生优育观念的深化落实，产科检查也越来越得到重视。然而，产妇由于自身缺乏对超声科检查的相关认知，极易对超声科检查产生错误认识。如很多产妇认为超声检查会对胎儿发育产生不利影响，甚至多次检查会导致流产等等的思想观念导致产妇在超声科等待检查期间出现紧张、焦虑和抑郁等不良情绪。这些不良情绪不但增加了产科检查的难度，还会影响产妇及胎儿的身心健康[2]。

本研究中，收治超声科等候检查的孕产妇80例，对80例孕产妇采取分组干预措施。其中对观察组孕产妇实施心理护理干预，针对孕产妇出现的不良情绪，采取积极沟通交流和健康宣教等心理护理措施。针对对照组孕产妇采取基础干预，并没有关注并改善孕产妇的心理状态。最终对两组孕产妇护理前后的SAS评分、SDS评分以及护理满意度进行统计分析。对比结果中发现，观察组护理效果明显优于对照组护理效果，差异有统计学意义(P＜0.05)。因此，在超声科等候检查中运用心理护理干预能够有效改善孕产妇不良情绪，从而使孕产妇积极配合超声检查，打消对超声检查的顾虑，最终提高超声检查效率。