成都校外舞蹈教学培训机构现状及发展探索

陈益馨

摘 要：随着成都教育教学的发展，成都的人们对于精神方面的追求都在提升，并且国家也在提倡推行素质教育，进行了相应的教育改革，这让更多的家长愿意送孩子去学习专业的舞蹈技能，同时也促进了校外的舞蹈培训机构的飞速增加。然而就目前来说，由于缺乏有关部门的有效监管，导致了成都校外培训机构的乱象，本篇文章基于此，讨论了成都当前校外舞蹈培训机构的管理现状与教师教学现状，并找出了成都校外舞蹈培训机构目前存在的主要问题，针对这些问题给出相应的发展对策，但愿能够推动成都校外舞蹈培训机构向专业化、规范化发展。

关键词：成都校外教育;舞蹈培训;培训机构

一、成都校外舞蹈培训机构的现状

（一）成都校外舞蹈培训机构管理现状

成都校外的舞蹈培训机构包括了培训学校与培训班之类。成都对舞蹈进行培训的机构就有78家，有资质的培训机构有35家，大部分培训机构都有自己的办法来培养学员在舞蹈方面的个人爱好。通过走访成都周边校外舞蹈培训机构了解到，当下大部分培训机构都以属于私人创办，几乎没有政府性质的办学，因此这些培训机构基本目标都在于提高最终收益，而如此一来导致的结果是一方面缺乏有关单位监管，一方面有关单位未能进行相应的引导，造成了各类培训机构难以管理的现状。

（二）成都校外舞蹈培训机构教师现状

作为负责舞蹈培训的教师，必须拥有相应的专业知识与技术水平，同时还必须有教学方面的理论知识与能力，而面向儿童教学的舞蹈教师除了以上的知识与能力，还要懂得儿童心理学，才能更好的达到教学培训目的，比如：成都单色舞蹈培训机构教师多达400人，有200人是兼职的舞蹈老师。

（三）成都校外舞蹈培训机构学员现状

成都校外舞蹈培训机构的主要对象是幼儿、少年和青少年。舞蹈学习态度和学习结果由孩子们的学习动机决定。据调查只有39%的学员想从事舞蹈专业相关工作，大部分学员学习的初衷只是强身健体和培养兴趣爱好。所以现在校外教育是一个很大的市场，可以加强校外扩张，把有兴趣的学生招来一起培训，加强课外业余的活动。

（四）成都校外舞蹈培训机构教学现状

成都市民对于精神方面的追求都在提升，并且国家也在提倡推行素质教育，进行了相应的教育改革。然而大部分家长虽然注重这方面，却不懂得如何去培养孩子，与孩子还有孩子的教师做沟通，去了解孩子的学习情况等。根据调查发现，仅仅只有少数的家长会和教师做定期交流，获知孩子的学习情况，而大多数家长基本不会去了解培训机构的各方面教学安排与水平，也很少关心孩子的学习程度，给孩子表现自己的机会。

二、成都校外舞蹈培训机构存在的主要问题

（一）教学水平参差不齐

成都在教育培训方面都获得了推进与提升，教学行业也不例外，同时由于人们对于教师综合素质的需求也愈来愈高。经过调查显示，成都大部分的校外舞蹈培训机构教学水平参差不齐，有些教师虽然在舞蹈技术上水平很高，却没有足够的文化素养与综合素质，并且教学的经验也不足。还有部分教师功利心过高，一味追求高收益，却没有专注提升自己的教学能力，也不重视自己的职业。

（二）教学不规范

教学不够规范也是校外培训机构的主要问题之一，成都大部分培训机构没有应用专业的教材，在教学上也没有整个完整的教学体系，在教学内容上缺乏管理，纯粹依靠教师自己发挥，完全没有考量到学生的基本需求与个人差异。

（三）经费投入不足及场地设施落后

成都一大部分舞蹈培训机构是私人开设，目的在于获取利益，为了争取生源，在学费方面尽量的压低价格，然而这导致了其投入到教学中的经费变少，使得各方面教学条件与水平都被降低。而经费的缺乏又导致了场地设施的落后，很多培训机构为了压缩经费投入，导致从灯光到通风系统，还有地板铺设都无法按照国家的标准要求完成，乃至于采用劣质的地板与把杆，导致了非常危险的安全隐患。

三、成都校外舞蹈培训机构发展的主要对策

（一）提高校外教师素质水平

成都随着人们对于精神文化方面的追求提升，更多的家长愿意送孩子学习舞蹈技能，这也让校外的舞蹈培训机构飞速增加。然而过快的数量增加导致了很多有关部门亟待处理的问题，诸如缺乏教学培训的专业资格与资质，场地设施未能达标等等问题，都需要有关部门的引导与监管，令其得到合理的管理，并在管理下逐渐规范。并且有关部门与机构自身都需要提高针对教师的监管力度，安排定期的考核来了解教师的教学情况，并对其绩效进行评分，未能达标者进行相应的处罚或者解除聘用等。

（二）合理科学选择舞蹈教材

在教学方法与教材方面，比如：中国舞、爵士舞这种比较出名的舞蹈，老师在选择教材的时候也没有通过系统合理的选择。因为要建立专业的体系，应用专业的舞蹈教学教材，并构建系统化的教学内容。同时在教学的过程中，要求教师要关注每一位学员的个体差异，做好因材施教的教学手段，尽可能的保证为每一个学员定制符合其个人条件的训练手段，运用多个角度多个方式的教学结合，来提高学员对于舞蹈的爱好，从而获得更好的教学成果。

（三）加大舞蹈教學场地经费投入

成都作为中大城市，场地资源相对紧张，租赁方面需要支付大量的费用，所以在场地作为舞蹈培训机构的条件需要质的提升，也是保证学员学习的安全与成效的关键内容之一，同时舞蹈是非常注重美学的艺术，所以如果场地能够创建一个良好的艺术氛围，能够在潜移默化中提升学员们的精神气质。所以，作为舞蹈剖析机构必须提高对于场地环境和设施的投入，按照国家规定的安全标准来制定场地的教学环境，确保通风、采光、消防都达到安全水准，此外诸如地面、把杆、灯光等其他设施设备都必须保证安全合格，并且尽可能的提高专业水准。

结 论

当下成都大部分培训机构都以属于私人创办，几乎没有政府性质的办学，因此这些培训机构基本目标都在于提高最终收益，而如此一来造成了各类培训机构难以管理的现状，从在教师与场地设施方面都缺乏有关部门与机构内部自我的有效监管，导致了很多安全隐患和不合格的问题，在教学方面也没有系统化的教学安排，教学水平参差不齐，在教学方面也不够规范，这些都需要机构自身与有关部门加以监管，来保证这些校外的舞蹈培训机构能够规范化发展，从而通过多方努力，促进校外舞蹈培训机构的专业化、完善化、系统化，提高校外舞蹈培训教师的综合素质水平，加大舞蹈教学场地经费投入，并合理科学的选择舞蹈教材，安排教学内容等，从而给每一个学员更好的学习体验。

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