以“党建进宿舍”助推“文明宿舍”创建探析

孙东宇

【摘 要】 本文论述了开展“党建进宿舍”活动，助推“文明宿舍”创建的必要性，分析了目前“党建进宿舍”模式所面临的问题，提出了开展“党建进宿舍”活动，助推“文明宿舍”创建的联动机制构建措施。要加强队伍组织建设、学生党员发展机制建设、规章制度建设和宿舍党支部实践创新平台建设。以实现全程育人、全方位育人之目的。

【关键词】 高校;党建进宿舍;文明宿舍创建;联动机制;育人

中共中央、国务院《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》（以下简称《意见》）指出，“高度重视大学生生活社区、学生公寓、网络虚拟群体等新型大学生组织的思想政治教育工作，发挥大学生自身的积极性和主动性，增强教育效果。”目前，我国很多高校都就文明宿舍创建办法进行了探索，除了通过制定管理规定以及不定期的文明宿舍检查外，也采取了多种方式来加强文明宿舍的管理，客观上获得了一定效果。但若深入探索这个问题我们会发现，学生在文明宿舍管理过程当中，多是被要求和被设限的角色，被动地按照学校的规定去做，学生们更多地是被灌输了“文明”的定义，而未从思想认识上去领会、贯彻和宣传“文明”的理念，对文明宿舍管理的意义也缺乏理解，如此一来，文明宿舍的建设难以实施不说，甚至会让学生出现对立思想，阻碍工作的开展。如何使学生从思想上认识文明宿舍创建的重要意义，充分提高学生在文明宿舍创建活动中的自觉性、自主性、自创性，在实践中锻炼人，在过程中培养人，是目前各高校在文明宿舍创建中亟待解决的问题。

一、开展“党建进宿舍”活动在高校“文明宿舍”创建中的必要性

《意见》中明确提出：“学生公寓是学生日常生活和学习的重要场所，是课堂之外对学生进行思想政治工作和素质教育的重要阵地。”由此可见，在学校对学生进行思想政治教育工作中，高校的学生宿舍有着重要地位。大学生宿舍是学生在校期间生活和学习的重要场所，是学生思想政治教育工作的重要阵地和成果校验平台，同时高校“文明宿舍”创建工作的成功与否可通过宿舍文明进步程度展现。如何落实形成文明宿舍创建的长效机制，是对高校学生思想政治教育工作提出的新挑战，也是新时期高校所要面临并需认真解决的问题。

习近平总书记在全国高校思想政治工作会议上强调，“要坚持把立德树人作为中心环节，把思想政治工作贯穿教育教学全过程，实现全程育人、全方位育人”，“要加强高校党的基层组织建设，创新体制机制，改进工作方式，提高党的基层组织做思想政治工作的能力。”而在高校学生宿舍中，推进落实学生“党建进宿舍”工作，以此发挥学生宿舍党支部在学生思政教育以及文明宿舍创建等过程中的战斗堡垒作用，既是新形势下加强大学生思想政治教育工作刻不容缓之需，也是扩大党的组织和工作的覆盖面，切实将党建工作延伸到学生宿舍，以充分全面实现高校育人的现实之需。

二、目前“党建进宿舍”所面临的问题

1、组织体系欠完善

多年以来，高校学生党建工作主要是以二级学院为中心，以年级或者专业为单位，由学院负责思想政治教育工作干部统筹开展。宿舍管理及后勤服务部门与学院党建管理部门的关系出现脱节，“党建进宿舍”的开展缺乏专门的组织体系、机构设置、人员配备、考核办法、活动场所及配套设施等，宿舍管理部门缺少负责学生党建工作的组织机构和专门管理人员。宿舍管理人员与学生工作干部间缺乏合力，导致宿舍管理工作容易出现空挡。

2、考核制度欠健全

大学生党建经过较长时期的发展，已形成了一套系统且有效的考核机制，但在宿舍生活中，许多党员、预备党员、培养对象和积极分子并不能充分体现其先进性，其模范先锋作用不能得到充分发挥，针对宿舍内出现的不文明不规范现象起不到及时且积极的纠察、引导作用，同时其主观能动性也较为缺乏，不能积极反映宿舍中涌现的种种问题。更有甚者，由于考核制度及监督管理制度仍欠健全，部分学生党员无法做到以身作则，其表现甚至不及普通同学，以致学生党建工作始终无法真正高效落实，严重影响了宿舍党建工作的开展。

3、业务培训欠系统

通常来说，在高校围绕宿舍文明进行学生思想政治教育工作时，面向的是全体学生，而没有单独对学生党员进行教育。在学生入党前、后的理论学习过程中，也鲜有涉及到宿舍党建部分，更缺乏系统的培训，在对入党积极分子、重点考察对象的培养和审查时，也很少考量其在宿舍内的表现情况。此外，学校和学院组织开展的学生党建宣传教育并未真正走进宿舍，使得相当数量的学生对党建不了解、不重视。

三、开展“党建进宿舍”活动，助推“文明宿舍”创建的联动机制探讨

通过建立宿舍党支部，设置宿舍党建工作站、制定健全的宿舍区党建制度以及在宿舍区开展多种实践活动，将“党建进宿舍”模式引入高校宿舍管理与育人工作中，促进宿舍管理与学院管理的互通交流，强化学生党员先锋带头意识以及学生“三自”意识，不断进行反馈和调整，以逐步形成高校“党建进宿舍”，助推“文明宿舍”创建的长效机制。在此过程中，需要重点把握以下几个方面的工作。

1、队伍组织建设

成立各學院“党建进宿舍”工作站，由各学院党委书记牵头，学院所有教工党员、导师和辅导员组成“党建进宿舍”工作领导小组，学生党员、学生会相关部门干事、班干和舍长组成“党建进宿舍”前线阵地小组，学院内构成自上而下的建设、管理、实践、反馈联通渠道，做到具体工作具体人员负责，形成重管理、勤交流、通信息的宿舍党建工作模式。

2、学生党员发展机制建设

充分发挥学生党员在“党建进宿舍”模式中的先锋模范作用，通过引导学生党员、预备党员、入党积极分子主动参与到宿舍管理和服务中，积极发挥其先进性，同时紧密和加强二级学院与宿管服务的联系，实现双赢。随着“党建进宿舍”工作模式的建立，一方面可以吸收学生中的优秀代表加入党组织，以发挥党员先进性，树立良好的榜样。另一方面可以使全体学生在文明宿舍的创建工作中形成一个有机的整体，从而不断推动学生宿舍范围文明建设的进程。在此过程中，同时保证党员发展的“4步骤12环节”机制（即筛选积极分子、确定发展对象、吸收发展、预备党员教育四个步骤，征求、推荐、培训、考察、确定、测评、反馈、谈话、考核再确定、公示、大会表决十二个环节），配合后勤部门的检查、和引导以及二级学院党委的考核鉴定，形成完整、创新的宿舍党建模式。

3、规章制度建设

（1）明确学院宿舍党建工作各部门职责。一是院学生宿舍党建工作站职责：作为学生宿舍党建工作的基层单位，接受学院党总支的领导，配合学校其他职能部门负责学院新生宿舍的分配，做到以院、系为单位，根据学生信息库按照不同学生的性格、兴趣、经济情况等进行分配，同个宿舍的学生可性格多样、经济情况相近、生活学习习惯相容，同时做好学生宿舍党建各项工作。建立健全全院学生信息库，对学生的个人基本信息，个性特点以及家庭经济情况等进行汇总并及时更新;对院学生宿舍党建工作全面负责，定期向学院党委进行学生宿舍党建工作情况的阶段性工作汇报，并做好院学生宿舍党建工作的思路梳理、方案起草、制度制定、工作指导与推进、活动策划与开展、工作督导等。

二是院系党委职责：院系党委书记作为学院学生宿舍党建工作的第一责任人，对学生宿舍党建工作直接负责，院系党委书记可就学院党建工作开展情况，定期向学校党建工作组进行工作汇报;对院学生宿舍党建工作站的工作进行指导，统筹院学生宿舍党建工作。

三是学生党员、入党积极分子职责：宿舍区学生党员以及入党积极分子处于学院“党建进宿舍”工作组织的基层，学生党员、入党积极分子深入在广大学生群体中，是“党建进宿舍”工作的末梢神经，对学生宿舍党建工作的全面开展及落实起到重要作用。学生党员及入党积极分子必须做到身正为范，以自身先进性做好对宿舍区其他学生的思想政治引领、规范生活习惯、提供学业帮扶、活动组织安排、落实信息传达等工作。

（2）明确高校“党建进宿舍”工作内容。首先从所承担的政治责任来看，高校“党建进宿舍”活动应将对学生的政治引导放在重要位置，强化学生是非观念，不断努力提升学生对于不良思潮的抵御能力，在宿舍内营造学习历史、国学等知识的良好氛围，增强学生对中国传统文化的了解及兴趣，引领学生从思想上向党组织靠拢，增强对入党积极分子的培养等工作内容。

其次从“党建进宿舍”活动所承担的教育任务属性来看，应包含学生具备良好品德和习性、学习及生活规律的养成、建立良好人际关系等三方面内容，在学生对待消费、集体、个人的态度方面着力加强工作，帮助学生端正在大是大非问题上的态度及选择，加强学生社会主义核心价值观教育，并在工作推进过程中不断探索更加行之有效的方式。

第三，从“党建进宿舍”所承担的管理任务属性来看，包括了对学院学生基本信息的采集、分类、整理，对学生个人的生活学习及行为习惯进行了解和掌握，对特殊问题学生的重点帮扶，对异常行为的学生做好跟踪服务及管理，对学生宿舍出现的不稳定因素及时发现和控制等。

（3）推进学生宿舍党建工作规章制度建设。“党建进宿舍”活动要真正在学生中形成影响、产生作用，建立一套合理且有操作性的规章制度则是必要条件。首先，日常管理工作制度要切合实际且有良好的可操作性，明确在“党建进宿舍”工作组织架构中各级各层的工作职责，进一步明确学院党委、学院“党建进宿舍”工作站、宿舍区学生党员和入党积极分子各自在“党建进宿舍”工作体系中承担的职责。要在明确工作目标的情况下，对每年的工作内容进行设计规划，同时对全年度的工作进行安排部署，形成及完善工作例会制，每周在例会上对本周工作进行总结，对下周工作作出安排。其次，对“党建进宿舍”的目标管理要建立一套科学、有用的制度，通过安排试点或重点年级的宿舍党建工作探索，逐步建立目标考核体系，将工作计划中的具体内容进行逐项量化打分。

4、宿舍党支部实践创新平台建设

将“党建进宿舍”工作与学校、学院各项主题教育活动进行紧密结合，搭建宿舍党支部实践创新 平台，助推文明宿舍创建的同时提升学生综合能力，逐步引领学生成就人生理想，实现全方位、全程育人效果。

其一，在宿舍党支部内积极组织开展以学生党员和入党积极分子为主要策划者，以导师、辅导员为指导者，适合不同年级学生的主题教育实践活动，充分发挥高校学生“第二课堂”——宿舍区的实践育人功能;

其二，引导学生党员、入党积极分子踊跃参加学科竞赛与专业领域科学研究活动，以党员先进性推进学院科研氛围提升;

其三，宿舍党建工作站组织和倡导师生党员带领其宿舍责任区成员积极参加实践服务等活动，走出宿舍，走向各专业实践基地。

四、总结

总而言之，开展“党建进宿舍”助推“文明宿舍”创建的工作模式，目的是在实践过程中充分调动与提升学生党员先进性，充分发挥学生党员自身的先锋模范作用，促进学生树立正确的世界观、人生观、价值观，强化学生“三自”意识，推动营造积极向上、创先争优的宿舍氛圍环境，进一步发挥学生本身主观能动性。通过宿舍区党建工作，推进宿舍安全、卫生、文明水平提升的同时，创建校内优良实践平台，探索形成实践育人的新思路和新方法，最终达到文化氛围育人与实践育人的长远目标。

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