语文老师，也许我们该做点什么

潭中玉

前不久，我们家乡四所中学联合举行了一次期中测试，交换阅卷，我和刘老师批八年级的作文。这一次的作文题目是“秋天的颜色”。

阅卷开始不久，刘老师就说：“你看现在的孩子，连什么季节收麦子都不知道，而且远远不止一个学生。”

我说：“我这里也是，有的学生。整篇文章就是写秋天割麦子。”这真是让人哭笑不得。

卷子越批越多，写秋天收麦子的学生也越来越多。

批完了试卷，第二天是星期六，正好马校长来学校值班，我说：“校长，我把作文再看看，收集一点数据。”于是，我就从试卷里面取了80份。我想看看这80个同学中有多少写了秋天收麦子的事。结果有19个同学。

为了让更多的同行重视此事。我把这19个同学的作文片段抄了下来。下面是部分作文的片段：

1.秋天到底是什么颜色的呢？嘻嘻。想知道吗？那就让我们一起去揭开这神秘的面纱吧。来到麦田，看到金黄的田野，黄灿灿的麦子一穗一穗地弯着腰。像老爷爷因开心事笑弯了腰，一望无际，满是金光灿灿，秋天的颜色，美丽的颜色——黄色。

2.悄悄地，悄悄地，树叶开始泛黄了，庄稼也要丰收了，人们也都开始穿起秋衣，哦，原来是秋天来了。田野里，小麦随风飘荡，摇摇曳曳，漫步其中，仿佛漫游在金色的海洋里。我用心感受着它们对我的喜爱。赠予我的麦香。

3.秋天踏着轻快的步伐向我走来，我躺在田野里，望着那蓝蓝的天空，天空中飞来一群大雁。它们正在往南飞。现在是秋天了，我猛一下站了起来，看着那一片片麦田，看着那忙着丰收的人们，听着那收割机发出的声音。麦田是金黄色的，秋天也是金黄色的。

4.秋天到了。田地里的小麦穿着黄色的新装，彬彬有礼地向我点着头，瞬间感觉自己“高大上”了许多。

5.我爱秋天，秋天不仅仅是一个季节，更像是一幅画。如果你不相信，那就跟我来一起看看吧！首先，我们来到广阔无边的田野里，瞧，农民叔叔正在辛勤地把自己家的小麦往家收呢……，

6.秋天枫叶似火，所有的粮食都成熟了，田野里一片金黄的小麦随风飘动，像金色的波浪。

7.秋天，又到了丰收的季节，农民伯伯們很是开心，因为他们辛苦一年，终于有回报了。地里小麦都成了黄色的，农民伯伯都面带笑容地把粮食收到家里去。

8.秋天的麦子是金黄色的。每一棵麦子上都有无数个金黄色的稻谷，好美，好美。

9.我想大声告诉你，秋天的颜色是金黄色的，比如金黄的麦田。金黄的树叶……

10.秋天，不管你走到哪里，都会感到丰收的喜悦。当你来到田间，你会看见大型的收割机正在为农民伯伯收麦子，会看到农民伯伯脸上那灿烂的笑容。

那么。没有写秋天收麦子的学生是不是知道收麦子的季节呢？于是。我又来到一个没有写秋季收麦子的学生家里。爷爷问自己的孙女：“你说，麦子是什么季节收割？”

这个学生答道：“春天吧。”

我和她的爷爷都笑了，于是，学生便改口道：“夏天吧。”

老师们，我们是不是该做点什么？

也许，我们曾经认为，农业常识一类的知识，学生天经地义般都知道，但，你试试看！

有一次，我布置学生写作文“初冬的原野”。我带学生来到教室外。有一个学生问：“老师。那枝干发白的树是什么树？”

我说：“那是杨树。”

她又接着问：“那树叶发黄的是什么树？”

我说：“那是柳树。”

她十分惊讶地说：“原来。那是柳树呀。”

我也惊讶了：我们的学生，连初冬的柳树都不认识了。

于是，我又找了一个八年级的学生，问她：“那校园外枝干发白的树是什么树？”

她说：“杨树。”

“那树叶发黄的呢？”

她说：“银杏树吧。”这次错得都没有边了。

于是我又问：“那教学楼后面的小树是什么树？”

她说：“不知道。”

那是龙爪槐。

再看看，有的学生作文，错到了多么让人担心的地步：“秋天的麦子是金黄色的，每一棵麦子上都有无数个金黄色的稻谷，好美，好美。”

我的同行们，想想吧。如果考某某明星因为什么离婚之类的题，可能我们的学生答不错，但是，与他们的生命息息相关的我国北方地区粮食主产品小麦的收获季节，他们竟然说不对，而且他们还是乡村的学生。

真怕有一天，有学生看到那绿油油的麦苗，说：“哎呀，好大一片韭菜呀。”

3年前，我布置过一篇作文，是一个社会调查：种一亩玉米的纯收入。全班44个学生，写得真正靠谱的只有6个。

学生可以解答出高难度的函数题。但是，你让他们计算只涉及加减乘除等简单运算，需要经过自己调查才能得出结论的题，他们竟然束手无策。

不信吗？九年级学生学了三角函数，你真让他计算信号塔的高度，他能计算对吗？

我的同行，让我们做点什么吧！

真的感谢这一次考试的命题者。让我们发现了一些忽略的东西。

让我们的学生作文，更多地真正关注身边的事吧！

让我们的学生更多地接触大自然吧！

让我们的学生的学习不要脱离社会实践吧！