心理健康教育在高校思想政治教育中的作用探析

王妤

进入新时代后，人们利益需求也变得更加多元，在多种思想观念的碰撞下，大学生极易出现各种疑惑与困扰，这也就给高校思想政治教育与心理健康教育提出了更高的要求。因此，必须了解高校思想政治教育中心理健康教育发挥的作用，并通过相关措施的实施，提高学生综合素质，从而促进其健康发展。

1 高校思想政治教育中心理健康教育发挥的作用

1.1 学习心理的作用

对大学生而言，思想政治教育是其学习社会主义道德规范、思想价值观念、政治信仰以及唯物辩证法等，并与自身思想观念有效融合的一个过程。在这一过程中，学习心理发挥着积极促进作用。布鲁纳提出，学习属于积极主动过程，在实际学习过程中，学习者主动性一般是通过其主动联系已有认知结构、经验与新知识，并归类与推理新现象表现出来的。因此，在具体思想政治教育中，教师应该激发学生学习热情与兴趣，让其对新发现与新观念产生探知欲望，并促进其自信心的增强。同时，在实际教育过程中，还应该做好学习结果反馈工作，这主要是因为反馈可以将学生实际学习情况与是否存在偏差等反映出来。

奥苏贝尔认为学习是一种同化过程，并且是自上而下的。同化实质就是利用现有知识或者是观念，通过实质性非人为联系的建立，把新知识同化到现有认知结构中。其会造成两方面结果：一方面，学习者可以有效理解新知识，并得到一定心理意义;另一方面，能够改变学习者现有认知结构，并且在新内容的添加下，可以建立更加广泛联系。因此，高校在开展思想政治教育时，应该详细分析新学习理念、知识与大学生现有知识、经验间的联系与区别，并在这一基础上，促进与当代大学生相适的系统、完整思想体系的形成。这样，这一思想体系不但具有社会适用性，还能够对不同学生特殊性进行充分考虑。对大学生而言，只有把学习到的思想政治知识内化成自己思想观念，才能保证行为与观念的一致性，并避免行为偏差与思维混乱等问题的出现。

1.2 情绪心理的作用

在日常生活中，情绪是主观认知经验的主要表现，其对大学生学习、生活以及人际交往等都有着重要影响。通常情况下，情绪主要有适应、社会、组织以及动机等功能，不但可以为个体与社会相适应提供帮助，还能够激励人活动，促进其活动效率的提升。在学生处于乐观、积极等情绪状态中时，其可以关注到事物美好面，并且愿意对外界事物进行接纳;在学生处于消极情绪状态中时，其会出现攻击行为或者是放弃自身愿望。同时，在人际交往过程中，情绪还发挥着沟通思想与传递信息等作用。

当代大学生的情感十分丰富，情绪有着较大波动，这就给其行为带来较大影响。若大学生处在负面情绪状态，那么仅通过片面思想政治教育无法取得理想教育效果，甚至有时会发挥相反作用。高校心理健康教育的主要内容就是引导学生掌握情绪调节方法与技巧，让其在面对失落、困扰、冲突以及挫折时，有效管理并调节自身情绪。因此，在具体思想政治教育中，应该加强对情绪给大学生带来积极影响的利用，只有在良好情绪状态中，大学生才能够主动接收教师传递信息，并通过对相关知识的内化，改变自身思想观念与行为习惯。

1.3 个性心理的作用

个性指的就是构成个体思想、行为以及情感的一种独特模式，其包含个体与他人不同的、具有统一与稳定等特点的心理品质。心理学流派不同，其对个性的分类也存在差异。但从整体上来看，个性类型不同的个体在认知风格、行为方式等方面存在一定差异。例如，有些人较为急躁，耐心不足;有些人十分谨慎、小心;还有些人十分孤僻或者是喜欢冒险。

高校的思想政治教育主要是对学生实施社会性教育，让其与社会的主流价值观念相适应。但实际上，受到主客观矛盾与理想、现实间差距等因素的影响，当代大学生极易出现思维混乱与行为偏差等问题。在这一情况下，仅实施片面教育显然无法达到较好教学效果。因此，必须将心理健康教育融入到高校的思想政治教育中，在全面了解与分析学生不同个性特质的基础上，合理选择教育方法，提高教育的针对性与有效性，从而获得更佳教育效果。

2 做好高校心理健康教育的措施

一方面，丰富思想政治教育内容。在思想政治教育中，丰富教育内容可以有效提高学生的綜合素质，而心理健康教育理论具有多样性特点，将其运用到思想政治教育中，可以有效丰富教育的内容。以电信诈骗为例，在遇到这种突发思想危机时，教师必须及时对学生进行心理健康教育。首先，教师应该先了解事件具体情况，并对问题原因与性质进行明确。只有这样，才能更好教育学生。其次，对于可能出现的危机事件，应该做好提前干预，如安排相关人员到现场处理，这不仅是人情关怀，还可以防范于未然。同时，教师还应该培养学生应对危机事件心理素质，并通过相应的思想教育与心理疏导，让学生找到问题合理处理方法。最后，对于危机事件，还应该寻求家庭或社会团体的支持，在家长支持的作用下，学生可以彻底摆脱思想危机，有利于其更好发展。

另一方面，营造心理健康教育环境。要想有效结合心理健康教育与思想政治教育，高校就应该营造良好的学习环境，即高校应该加大宣传力度，加强对宣传栏、微信公众平台等的利用，让全校师生都能够正确认识心理健康教育和思想政治教育结合的重要性，从而为大学生健康发展提供有力保障。

结论：综上所述，将心理健康教育融入到高校思想政治教育已经成为了一项重要工作。因此，必须重视学习、情绪以及个性等心理的作用，并通过丰富思想政治教育内容与营造心理健康教育环境等方法，将二者有效融合起来，从而促进学生更好更快发展。

（作者单位：贵州工业职业技术学院）