大学生阅读习惯的培养与探究

李诺言

摘 要：阅读是人们最便捷和有效的索取知识的手段，也是我国自古以来传承文化的主要途径，大学生作为国家的栋梁和即将步入社会的综合素质人才更应该注重阅读习惯的培养，这不仅对于学生自身的素质和能力有着促进作用，更是对我国传统文化的继承和弘扬，也有利于形成良好的校园风气。

关键词：大学生;阅读习惯;培养

引言

随着社会经济的快速发展，人们生活和工作的节奏也逐渐加快，进而越来越多的人忽略了阅读的重要性，作为新时代要求下的应具备综合素质和能力的当代大学生应当对这种现状进行反思和自我的转变，重视阅读的重要意义并对其进行有效的习惯培养。

一、大学生阅读习惯培养的必要性

阅读在人类的发展史中具备着重要的媒介作用，读者不仅能够通过这种方式继承我国传统文化的精髓，同时也能够在阅读的过程中感受先前智者们的精神理念和历史变迁，使得自身的理解能力和思想觉悟以及对于事物的认知有一定的提高，这些对于当今社会的进步和时代的发展都有着十分重要的影响作用。在如今的时代背景下，通过培养阅读习惯能够使学生在了解历史和人类精神文明的过程中对构建社会主义核心价值观起到很好的帮助作用[1]。

我国目前大学生的阅读现状中存在着很多问题，社会经济水平的提高使得越多越多的学生忽略阅读，智能手机的发明也使得学生将更多的时间花费在娱乐中，正因如此从大学阶段培养影响终身的阅读习惯是十分必要的。在大学期间对学生树立正确的三观和思想理念以及培养其优秀的处理能力和独立思考的习惯才能够达到健全人格塑造的目的，进而产生优秀的品德。阅读能够影响学生思考问题和认识世界的方式，良好的阅读习惯能够对人一生的思想意识起到积极的促进作用，也有利于书香校园氛围的形成，更是帮助学生塑造起正确的价值观。

二、对大学生阅读习惯培养的具体途径

（一）通过不同渠道对阅读方式进行推广

想要培养大学生的阅读习惯首先要致力将其变为大学生生活的主要成分，为了实现这一点便要通过不同渠道对新时代背景下不同的阅读方式进行推广，进而使得全面阅读的目标能够得到逐步的实现。对于经典的阅读更是需要关注的部分，大学生是接受知识和对其进行理解吸收的核心，因此在保证提升自身閱读认知状态这一点的同时要通过不同的学习渠道进行阅读。在如今科技不断发展和信息技术应用普遍的时代环境下，大学生要善用网络，通过互联网了解更多更全面的信息，可以有效利用碎片时间对重点的信息进行检索，进而在阅读经典和阅读时的思考过程中锻炼提升自身的思维认识水平。在如今新媒体普遍运用的环境里大学要能够通过使用新型技术的手段促进学生对经典名著的学习和阅读，不仅丰富了传统的阅读方式，提升了学习的阅读兴趣和积极性，更是构建了完善的大学阅读体系，促进了学生知识的学习和吸收。

（二）阅读选择的专业性偏好

阅读选择的专业性偏好对于大学生阅读习惯的培养也有很大的积极作用，大学根据其独特的阶段特点即根据学生自主的选择进行学习以及专业方向性的特点，在阅读方面也应在了解学生阅读目的和行为的基础上设置对应的阅读活动。为了达到这个目标，则需要大学生在具体阅读的过程里根据自身的专业目标，有偏向性地去选择阅读的作品类型，制定不同的合适的阅读计划，同时也应将能够对学生进行指引的专业阅读引入课外阅读的内容之中，在课外阅读的过程里不仅进行了实践，同时也与学生自身的专业性互相融合，这对于学生自身专业科目的学习和深入研究有着很好的帮助，还能提高其相应的研究思维和能力水平，对于主动学习和解决问题的能动性也有着积极的影响作用[2]。课外阅读过程中可以加入记录分享读后感、笔记日记或者周记的方式使学生对于阅读得到的知识进行整理和再度吸收与消化。专业性阅读和课外阅读并进实行的模式对于扩充大学生知识结构和培养其自身能力有着十分积极的促进作用，不仅能帮助学生形成良好的阅读习惯，还能使其充分利用自身大学时间，成为符合社会要求的综合性人才。

（三）善于利用学校图书馆的阅读资源

大学生培养良好的阅读习惯应学会利用学校图书馆的阅读资源。大学校园内图书挂的资源十分丰富，包含有各种各样的文化典籍，并且都实行了开放式阅读，十分便于学生的自主查阅和借阅，学生应该及时得到有效的使用指导，学会利用图书馆的检索功能获取相关需求的信息。大学生要学会利用网络资源，善用不同的检索方式，达到能够通过书籍、报纸或是网络浏览器的多种阅读方式并行，为当代大学生提供更多的阅读选择，增加其阅读积极性和热情。学校应该对于大学生的阅读习惯和阅读情况进行数据统计，通过分析得出最适宜的作品选择，同时也可以通过开设各类分享活动或评论活动为学生构造丰富活力的阅读环境，营造相互分享和具备人文关怀的阅读氛围，使得大学生的综合素质得到全方位的培养。

三、结束语

阅读不仅能够影响人们的认知方式，同时也能影响人们的情感内涵，而这些对于当代大学生都有着十分重要的影响，阅读能够对学生的能力和素质进行良好的培养。在时代发展迅速的今天，电子阅读也已逐渐代替了原先的纸质阅读，这也要求着大学生要学会利用学校图书馆的有效资源，对其网络检索功能和互联网平台的使用方法进行了解和掌握，对于作品和信息和筛选也应该有所依据，达到有效阅读的效果。

参考文献

[1]张博.大学生阅读习惯的培养和引导[J].编辑学刊，2014（03）：40-41.

[2]张煜.大学生阅读习惯研究分析--以北京建筑大学为例[J].科技风，2015（2）：243-243.

指导教师：罗吉平，重庆市荣昌区后西小学，402460