浅谈提高维修钳工操作技能的措施

李鑫　程强国

摘 要：在机械维修过程中，维修钳工是一项非常重要的工种，直接影响着机械设备的维修质量和维修速度，也对企业的生产运营有着非常重要的作用，钳工的工序较为复杂，包括划线、扩孔、锉削、锯削、测量等等。这就对维修钳工的操作技能水平提出了更高的要求。因此，如何提高维修钳工操作技能水平是本文研究的重点。

关键词：维修钳工;操作技能;措施

1.引言

随着我国社会经济和科学技术的快速发展，各行各业对人才的需求也逐渐增多。例如在生产制造行业中，维修钳工就属于不可或缺的人才之一，维修钳工操作技能水平的高低直接关系着机械维修的质量和正常运转效率，这就要求维修钳工不仅要具备扎实的理论基础，还需掌握先进的技术水平，同时还需企业加强对其的培训，为企业生产创造更多的价值[1]。

2.提高维修钳工操作技能的措施

2.1明确提高方向，强化基本功训练。首先，明确技能提高方向。在维修钳工日常技能培训过程中，需要对钳工培训取得的目标有一个准确定位，只有进行准确定位，摆正自己的位置，瞄准方向才能达到培训目标，提升技能水平。同时在培训过程中，要准确找出培训知识的重点和难点内容，然后通过自我探索学习和寻求他人帮助学习，对重难点知识深入剖析并加以实践，针对自身实际并结合培训计划进行合理安排。通过此种培训方式，重点以维修钳工自身存在的弱点和不足为出发点，进一步提高维修钳工培训的针对性，从而提高他们的整体素质;其次，强化基本功训练。要想切实提升维修钳工的技能水平，在培训过程中，强化基本功方面的训练是必不可少的。任何一项技能水平的提高都离不开基本功，维修钳工也是如此，必须具备扎实的基本功，只有在此基础上才有更高层次的深造，完成下一阶段的的培训。正常情况下，每个维修鉗工都具备基础维修知识和基本简单的操作技能，但在实践操作当中，想要真正做到牢牢掌握并熟练操作不是一件非常容易的事情，具有一定的难度。因此，维修钳工想要切实提高维修技能，需要投入大量的时间和精力进行反复练习，通过反复地、机械地练习，掌握基本功中所蕴含的精髓[2]。

2.2加强专业知识的储备

随着时代的发展，科技水平的不断进步，维修钳工也紧随时代和科技的脚步，技能水平和理论知识也有了日新月异的变化。维修钳工要熟练掌握维修技能和操作手法，及时更新知识，学习最前沿的技术，不断完善基础和夯实知识体系，从而结合培训等手段进一步充实专业知识。对最新技术和知识的学习和掌握，离不开扎实的基础知识，只有在此基础上才能不断的吸收和消化所学习的新技能新知识，达到学习效果的最大化，并更好地应用到实践过程中。在维修钳工的实践过程中，主要是重复性的简单操作，这种枯燥乏味的操作必定会给维修钳工在心理上造成疲惫感和厌倦感。因此要改变这种现状，必须加强理论与实践的结合，加大理论学习力度，二者互相促进，通过二者交替方式推动维修钳工的长远持续发展，也可在一定程度上避免钳工烦躁情绪的出现。总之，加强维修钳工对先进知识的经常性学习，不断更新知识结构，通过培训来促进学习的提升，将学习放在培训过程中十分重要的位置。通过培训可以为维修钳工提供更加优越的环境和充裕的时间进行学习，真正提高自身知识储备量，缓解重复操作产生的心里压力，有利于提高维修钳工的技能水平，推动他们的长远持续发展。

2.3选择科学的训练方式

在进行维修钳工技能培训时，要让学员认识到维修技能水平的提升是一个长期积累的过程，需要积累丰富的经验和实践才有可能获得提升。并在实践过程中不断完善和改进操作技能。因此，要结合具体的维修情况选择针对性的培训方式。维修钳工也需从自身实际情况出发，选择相应的技能进行培训，并多和有经验者进行交流和沟通，及时总结培训过程中的知识，通过选择科学的训练方式可以极大地促进自身维修技能水平的提升。而科学的训练方式主要包括以下三个方面：一是学员亲自示范。在进行维修钳工技能培训时，为了提升培训效果，除了让学员进行观察外，还需在观察的基础上让学员去实践操作，并通过学员间的亲自示范，以此掌握学员的不足之处。对学员容易出错的环节进行重点培训和训练，让学员真正认识到出错的原因。同时，还可对示范动作标准的学员进行精神或物质奖励，以此提升他们的积极性，促进维修技能水平的提高;二是通过动作分解示范，提升维修技能水平。培训是员工步入正式工作岗位的第一步，通过培训可以增强员工对工作岗位的深入了解，因此，必须聘请专业的培训人员，对维修的相关动作进行分解示范和讲解。以便员工能够准确的掌握机械设备的运行原理和维修等知识。对于一些精度较高的生产设备，由于设备结构较复杂，维修起来具有一定的难度，这就对维修人员的技能水平提出了更高的要求。因此，需要专业的维修培训人员针对这部分设备进行动作分解和示范，让学员能够清晰地掌握每个维修步骤，然后加强练习，提升维修效果;三是通过辅助方式进行培训，提升培训效果。辅助培训即在维修钳工培训过程中借助具体的器械来强化学员对维修知识的理解。如，利用多媒体技术将维修理论知识形象化，使理论知识更具趣味性和灵活性，让理论知识体系更具完整性，帮助学员理解，激发学员的积极性。另外，只有让学员对知识和技能培训产生浓厚的兴趣，才能提升培训的效果，而辅助器械培训在这方面的效果是十分明显的[3]。

3.结束语

总而言之，在企业的生产和制造过程中，维修钳工是十分重要的工种，它是维持企业正常运转的关键所在，也是提升企业机械设备运行效率和维修效率的重要环节。因此，这就对维修钳工的技能操作水平提出了较高要求，需要对维修钳工进行专业的技能培训，并制定明确的培训目标，通过采用科学合理的培训方法，丰富学员的理论知识储备和实践能力，最终达到提升学员维修技能水平的目的。

参考文献

[1]李文明，刘洋，李光辉.浅析提高维修钳工操作技能的方法[J].石化技术，2019，26（01）：148-149.

[2]于杨.浅谈提高维修钳工操作技能的措施[J].科技创新与应用，2016（14）：152.

[3]李云贵.浅析提高维修钳工操作技能的方法 [J].商品与质量，2016（3）.