思维导图在初中英语教学中的应用研究

【摘要】随着我国经济的增长，人们的生活水平越来越好，因此许多的人对于教育的关注程度越来越高。其中在英语教育方面的重视程度也是越来越高，这样的环境导致我国的英语教学必须不断地进行改进。在进行初中英语教学过程之中，怎样更好地将学习内容传递给学生们，是一个非常关键的问题。本文通过对思维导图的作用和优点进行研究，阐述了思维导图在初中英语教学过程之中的应用，为更好地进行初中英语教学进行分析。

【关键词】思维导图;初中英语教师;英语教学

【作者简介】邢玉玲（1989.11-），女，汉族，内蒙古赤峰人，内蒙古赤峰市敖汉旗贝子府中学，大学本科，中学二级教师。

引言

思维导图在我国的教育之中发挥了很重要的作用，为我国的教育改进做出了极大的贡献，推动我国的教育事业变得更加完善。在初中英语教学之中的思维导图引用，帮助初中的英语教师更好的将学习内容传达给学生们，也让学生们能够更好的理解需要学习的内容。下面通过对思维导图的作用进行分析，研究思维导图在我国的初中英语教学之中的应用研究。

一、思维导图的作用和优势

思维导图对于生活和学习中的人们各个方面能力和技能的提升都有很大的帮助，包括对成年人的工作，以及学生的学习都有极为明显的促进作用。比如在学生的学习成长、教师的教案设计、工作人员的演讲管理、会议等等。利用思维导图清晰的思维方式以及层次分明的结构层次帮助人们进行更加有效的总结，更加有序的工作。其中最突出的优点就是：

1. 大大的提升学习效率和学习速度，更加系统性的整合学习内容和知识。

2.通过结构性的学习以及内容的构建，更加有效地激发自身的创意构造、想象联想，形成一个更加系统的，融会贯通的学习结构。

3.让人养成更加有效的学习习惯和思维习惯，在应付其他方面的工作和学习时，能够更有效率的进行学习，更加轻松地进行沟通演讲或者是管理。

二、思维导图在初中英语教学之中的重要作用

初中英语教学是学生们英语学习的关键时期，通过思维导图的应用，能够很好帮助学生们进行更加有效的、整体性的英语学习，通过思维导图的引导，让学生们学习英语更加容易，更加轻松，在英语学习过程中。学生和教师们大部分都会存在英语短语以及生词的过度重视，但是对文章结构以及英语整体性的把握，比较忽视。但是通过思维导图的良好作用，可以帮助学生们将整体性的英语文章结构，更加全面的展现到他们面前，使得他们意识到英语文章整体结构和英语文化学习的重要性，促进学生们对英语学习的本质理解，提升他们的学习效率。另一方面，思维导图更加适合学生们的学习思维，更适合对他们进行英语的学习引导，使得他们更轻松的对待英语的学习。在这个容易迷失的青春期里，通过良好的思维导图引导，将学生们带入到学习的世界，掌握更加深厚扎实的英语基础，为自己未来打下良好的基础。

三、思维导图在初中英语教学之中的具体应用分析

如何将思维导图更好的应用在初中的英语教学课程之中，需要教师更加深入的理解思维导图的作用，更好地掌握思维导图对英语课程的影响，将其更加合理有效的融入教学课堂之中。

在英语的词汇教学过程中，教师们往往任由学生们自主的进行背诵记忆，没有有效地对他们进行引导。但是，英语词汇却是英语语言学习最为基础的知识和材料，也是英语学习的基础，只有将英语词汇学习好了，才能够更好地把握英语学习内容，形成比较良好的英语应用能力。比如初中英语课程内容7B：unit vocabulary这一节的英语词汇学习，其内容主要是让学生们对家具类英语词匯以及房屋设施词汇进行学习。而在日常生活中大部分学生都对这方面给的内容有一定的常识性了解，对于家具类英语词汇以及房屋设施词汇有一定的基础性认知。因此对于这方面词汇的学习就非常适合利用思维导图进行词汇学习的引导，这样既能够帮助学生们加深对这些词汇和知识点的印象和理解，也能够更好的帮助学生们对这一类词汇进行结构分类和知识框架的形成，加深整体性的记忆，然后通过提问的形式，例如：

What do you have in you washing room？

What do you have in you bedroom？

让学生们自主的巩固家庭家具的英语词汇，强化他们的基础词汇记忆。

学习英语过程中，英文写作是检验学生真正英语应用能力的一个非常重要的标准，但是想要写好英语作文，必须要对英语的语法结构、文章框架等有一定的理解，对于英语写作的思路和认知比较清晰。这时可以利用思维导图的优点，将其形成方式教授给学生们，让他们在进行英文写作时，形成思维导图的形成习惯，提升学生们的英语写作能力。比如，让学生们对英语作文题目进行思维导图的绘制，然后按照自己形成的思维导图进行英语文章的拓展和描述，这样写出来的文章结构清晰层次、结构合理，并且能够更好地当学生们形成良好的英语写作习惯，有效的提升学生们的英语写作能力。

四、结束语

思维导图对于任何知识、能力的学习和扩展都是非常有效的方式。在进行初中英语的教学过程中，有效的利用思维导图，引导学生们进行英语知识的学习，提升学生们自身对于英语思维导图的应用理解，强化思维导图在英语学习过程中的作用，形成良好的学习习惯，有效的提升他们的英语水平，也为自身未来的发展奠定良好的基础。在英语教学过程中一定要强化思维导图的作用，不断地改善思维导图在课程中的应用。

参考文献：

[1]毛佳.初中英语词汇教学中思维导图的应用策略探究[J].英语教师，2018，18（21）：70-71+77.