浅析高职班集体建设

周晓　陈思屹

摘 要 班级的氛围良好且融洽能够更好的让班级成员产生强烈的认同感、安全感和归属感，并能让学生在相互帮忙和影响下形成良好学习态度和养成良好的生活习惯。本文以高职班集体的实际情况着手，对班集体的组成和存在的意义进行分析，提出加强班集体建设的有效途径。

关键词 高职班集体 建设

中图分类号：G712文献标识码：A

目前在高职院校内，“00后”大学生已经成为主力军，在他们的想法里更多的是以“自我”为中心，更多的去展现自我个性、考虑多以“自我”“本我”为出发点，忽视团队和集体的存在。因此，在高校里更需要加强班集体建设，从而促进学生进一步实现自我教育、自我管理、自我服务，充分发挥班集体在学生成长中的重要作用。

1班集体的定义

中共中央、国务院印发的《关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》中明确，“班级是大学的基本组织形式，是大学生自我教育、自我管理、自我服务的主要组织载体。要着力加强班集体建设，组织开展丰富多彩的主题班会等活动，发挥团结学生、组织学生、教育学生的职能。”

班集体不只是学生的简单集合，不是自发形成的。班集体是按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的，由具有明确的奋斗目标、坚强的领导核心以及良好纪律的班级学生所组成的活动共同体。所以说，班集体具有学生社会化功能、管理功能、教育和培养与发展个体的功能，是班级群体的高级形式。

2班集体的定位

对于班集体的定位，我们可以从社会学和组织行为学两个方面来对她进行定位。首先，从社会学角度来看，高校班集体是一种以学生为主体的社会组织，是社会有机体的重要分支构成。我们把班集体看成一种特殊的社会群体，在集体里通过学习和社交活动，有利于充分发挥学生的主体作用，促进教育教学目标的实现，并能更好的发挥班级成员的不同优势和特长，增强学生对班级的认同感和归属感，增强班集体的凝聚力，帮助学生全面发展。其次，从组织行为学来看，班集体是指在班级共同理想的指引下，经过师生的共同努力而形成的的一种具有明确导向功能和育人性质的组织行为，有目标、有计划有路径的组织实践活动，通过在班集体的生活和学习中形成共同理想信念，价值观和情感认同，增强凝聚力，形成优良学风，提高班集体的荣誉感和自豪感，促进团队相互协作能力。

3加强班集体建设的重要意义

3.1是深化社会主义核心价值观教育的重要举措

班集体文化从本质上来讲是一种“亚文化”，除了包含与“主文化”相同的价值和观念外，还有属于自己独特的价值和观念。对于这种“亚文化”观念，我们不加以引导和规范，就有可能与省会注意核心价值观的“主文化”发生偏离。因此，我们必须要加强班集体建设，特别班集体的文化建设，不断真强社会主义核心价值观在班集体中的凝聚力和引领力，引导学生正确认识国家、正确认识社会、正确认识个人，在这个过程过，学会处理集体与个人的关系，共同树立积极向上的班集体文化品格。

3.2促进学生个性化发展的需要

高校班集体除了用规章制度约束学生外，还要通过开展各种形式多样的活动，给学生的个性化发展提供平台和空间。加强班集体建设必须要充分认识和准确把握学生的个体需要和差异，对学生进行仔细适度的教育和引领，避免用“普遍”和“经验论”导致学生倦怠和反感，使每个学生都能能够个性成长、全面发展。

3.3提升学生自我管理的能力

和高中相比较，大学的班集体最大的不同在于，学生脱离了家长的管控，在学校“独立”生活。当代大学生的自我管理意识、自我管理能力较弱，因此，大学班集体在教育模式中，应该制定相应的规章制度，鼓励同学发挥自己的才能，积极主动的参与到班集体的管理中来，让学生有更过的自我管理权。

4班集体建设的有效途径

4.1强思想建设，抓价值引领

培养能够担当民族复兴大任的时代新人，必须加强思想建设。要永葆培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人的初心不变，引导学生坚定共产主义远大理想和中国特色社会主义共同理想，要学会用社会主义核心价值观引领思潮、凝聚共识，正确认识世界和中国发展大势，正确认识中国特色和国际比较，正确认识时代责任和历史使命，正确认识远大抱负和脚踏实地。通过组织开展“我的中国梦”“学习习总书记重要讲话”“不忘初心，牢记使命”主题学习和主题实践活动等，引导班级同学以习近平新时代中国特色社会主义思想武装头脑、指导实践，不断坚定理想信念。

4.2注重班集体文化建设

班集体文化是学生共同创造的精神家园，是学生成长成才的精神支柱，更是一个班级的“灵魂”所在。每一个班集体的文化建设，都应当成为锤炼学生意志品质、涵养学生道德情操的重要工作。同时，每一个班集体的文化建设，都要从班级的整体出发，充分突显班集体的“辨识度”，从而形成各具特色的班级风格，使校园文化建设呈现出多样格局，丰富学生校园文化生活。

4.3完善班集体制度

“不以规矩，不能成方圆”，大学生班集体人员较多，如果没有分明的管理制度来进行约束，管理過程会十分艰难。而00后大学生个性鲜明，以往的制度已经不能够满足管理的需要，只有根据现有的需要和管理模式，建立健全相关规章制度，才能使思想政治工作做到职责分明、激励得当，班集体建设才能得以持续高效推进。要指导班级建立并完善班干部选举、课程考勤、卫生督查、奖励荣誉评选、党团组织建设等各项规章制度，有效提升班级管理的科学化、规范化水平。

参考文献

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