浅谈高校体育专业学生羽毛球战术意识的培养

钟文云 广东石油化工学院 广东省茂名市 525000

一、羽毛球战术意识的基本涵义

在羽毛球运动项目中，学生要具有一定战术意识，以便于应对各种挑战。讲究羽毛球战术能够壮大自己的能力，体会到羽毛球带给自己的乐趣，同时又能学习到更多技巧。当临战时遇到意料之外的情况发生时，人的心里、动作、情绪都会发生改变，从而影响能力的正常发挥。战术能够培养学生冷静思考、勇敢应对的能力，这是心理以及思维上的转变，有利于学生综合素质水平的提高。战术意识其实就是一种心理活动，它主要体现在学生在羽毛球运动中所使用的战术技巧以及心理素质。培养学生的战术意识，提高学生对羽毛球运动的重视，在比赛开始之前，将可能出现的情况进行分析，采取相应战术应对，这也是学生随机应变的能力的体现，以此来增强自己的实力，将意识与行为结合在一起，两者之间达成共鸣，促进学生全面发展。

想要成为一个羽毛求高手，需掌握一定的战略技巧，在比赛当中能够准确判断对方进攻特点，采取合适的羽毛球战术，不断提升自己的能力【1】。

二、培养羽毛球战术意识的方法和策略

想要培养学生的羽毛球战术意识，需在实战演练中不断提高学生战术的使用频率，只有在不停的训练中才能更好的提高自身水平。俗话说：“熟能生巧”，战术意识不是一天就能拥有的，在羽毛球比赛中，每个人都有自己独特的战术，除了要经过长期的训练之外，还要培养自己越挫越勇的意志，只有经历无数次的失败，才能真正掌握对手的战略方法，以便于在比赛当中能坦然应对各种挑战，具备一个良好的心理素质，将肢体动作与思维联系起来，培养出自己的羽毛球战略意识，真正成为一个羽毛球高手。

想要培养学生的羽毛球意识，教师应制定一个科学、合理的教学方案，结合学生实际学习情况，具有针对性组织学生练习，让学生了解羽毛球战术特点，充分意识到羽毛球战术意识培养的重要性，从而提高学生综合能力。

（一）让学生了解羽毛球运动战术特点

教师应不断提高自身水平，了解现代羽毛球战术特点，利用多种形式展现在学生面前，提高学生低羽毛球战术意识的重视。首先，教师应向学生传授羽毛球理论知识以及战术要点，让学生对其内在规律以及战术特点有一个深入的了解，以便于在接下来的训练过程中充分掌握战术要领，并熟练运用到羽毛球比赛当中，不断提高自身水平。其次，教师积极开展实践训练，对相关战术进行演练，让学生反复练习，指导学生行为规范，确保学生在正确的引导下展开训练。另外，教师应以学生为主体，除了对学生进行常规战术演练外，还应培养学生自主创新能力，能够灵活应对各种挑战。最后，教师可利用现代自媒体设备，播放一些优秀运动员的比赛过程，加深学生印象。教师还可在网上寻找相关教程，指出学生在进行战术训练中的错误行为，激起学生对羽毛球的兴趣，提高学生主动学习羽毛球战术的积极性，从而培养学生羽毛球战术意识。

（二）让学生意识到战术意识的重要性

羽毛球是一项需要耗费大量体力的运动项目，通过学习战术技巧可不断提高自身水平。培养学生的战术意识，能够把握时机控制对手，了解对手的战术特点，从分发挥出自己的实力，教师需具有针对性展开教学，提高学生灵活应对的能力，让学生意识到战术的重要性，有利于培养学生的战术意识。另外，还应提高学生敏锐的洞察力，及时发现对方的弱点，采取相应策略直击要害。例如：在比赛当中，发现对手反手击球的本领较弱时，可直接攻击对方的反手位，在对方没有反应过来时，抓住机会，为自己赢得进攻主动权，从而获得胜利【2】。

（三）培养学生敏锐的观察力

在进行羽毛球训练过程中，教师应培养学生拥有一个敏锐的洞察力。了解对方将要完成的动作，为自己争取更多主动权，以便于更好的应对各种挑战。教师可运用不同的方式展开训练，提高学生的观察能力。例如：教师可设定击球目标，让学生按照设定的目标完成相应动作，并不断转换目标来观察手势的变化，以此来训练学生的观察能力。教师可将学生分为两人一组进行练习，在大量的训练过程中，学生主动集中自己注意力，按照设定的目标进行投球，有利于培养学生战术意识，在比赛当中会产生意想不到的效果。

（四）努力提高学生素质

羽毛球是一项较为复杂的运动项目，要想培养学生的战术意识，拥有一个良好的身体素质才是关键，因此，在展开羽毛球训练过程中，教师应努力提高学生的身体素质。在进行羽毛球教学过程中，教师可将学生分为两人一组或三人一组进行技能训练，设定多个投球目标，学生手势会随着投球目标的变化不断转换，可提高学生的观察力。另外，让学生进行二对一甚至是三对一联系防守，可将一种或多种战术融合在一起展开训练，提高学生灵活应对能力，在熟练掌握一定战术技巧的同时又能提高自身素质。此外，蛙跳、扔铅球、抬杠铃等运动项目还能提高学生的灵活性以及耐力，促进学生全面发展。

（五）加强学生心里素质的培养

培养学生的羽毛球战术意识，教师应注重学生心理素质的培养。避免学生因情绪、心情以及外界环境的影响，使其学习能力受到限制，无法提高自身水平。教师可结合实际训练项目与心理演练相结合，从而达到行为与思维意识的统一，使学生发挥出更好的水平。例如：在开展训练之前，让学生对一些技术要领进行自我暗示，提前在脑海中演示一遍，以便在实际训练中灵活运用各种战术【3】。

结语：培养高校学生羽毛球战术意识，教师需不断提高自身水平，制定出一套完整的教学方案，在对学生进行理论知识讲解的同时开展实践训练，让学生了解羽毛球战术特点，提高学生的身体以及心里素质，促进学生全方面能力的提高。