计算机虚拟技术在体育训练中的应用

石兴宇

遵义医科大学体育学院 563000

二十一世纪是计算机技术发展速度比较快的时代，计算机模拟现实场景的技术不断成熟，并且逐渐被应用到各个行业中，其本身是在传感器的基础上，对现实场景加以有效捕捉，随后利用计算机系统对这一内容加以模拟和有效再现处理，这一技术具有交互性和沉浸性等特点，能够通过计算机环境完成较多的问题。

一、虚拟现实技术

虚拟现实技术是新型的技术，这一技术包含着电子计算机技术和方针技术等内容，他们是在计算机的软件和硬件技术基础上创建的用于模拟现实世界的虚拟技术，这一技术能够对各种图像和姿态以及动作进行的模拟处理，是这一技术的用户和技术等之间所构建的交互的关系，用户在对这一虚拟技术应用的时候，能够明确这种技术所反映出来的虚拟世界，用还可以和虚拟世界进行实时的交互，从虚拟的世界中得到真实的感受。 计算机虚拟现实的概念区别于增强现实，但两种技术所追求的效果有相通之处，两种技术虽然都需要借助于计算机、传感器等设备来实现，但虚拟现实技术强调运用技术营造完全虚拟的环境，给人以“身临其境”的感受。

二、虚拟技术在各项体育训练当中的应用

（一）计算机虚拟技术在健美操训练当中的应用

健美操属于当前体育训练中比较重要的内容，通常会受到女性运动者的青睐，世界各个地区举办各种健美操比赛，促使人们对这一运动的兴趣不断提升。健美操这项运动本身融合现代体操和古典舞蹈等相关因素，其不仅属于体育运动，也属于具有艺术性特点的表演，这一运动对于技术动作的要求是比较严谨的，要在对各个肢体运动协调的时候，促使其不失舞蹈特性的优美感和艺术感。在传统的健美操训练的时候，主要是教授对技术运动展示和描述之后，运动者即使掌握了技术动作的要领和具体做法，但是通常没有能够实施自我感悟，只能机械式的学习和训练。将计算机虚拟技术应用到体育训练中，将所有基本动作和高难度动作转化为模拟视频，通过对指导技术动作形态，让运动者了解健美操的训练方式，在回放的同时教练完整的示范整套动作，运动者自己思考进一步掌握该技术动作。这就会提升运动者自我感悟的能力和体育训练的效率。

（二）计算机虚拟技术在排球训练当中的应用

和健美操运动训练相同，传统的排球体育训练本身也是通过教练对技术动作示范，讲解相关的技战术，运动者通过肉眼对技术动作加以观察，但是无法对其具体的手部发力和身体协调运动中的细节等无法掌握，使得训练效果出现明显降低。排球运动本身的运动量本身能够高于健美操，这种“大球”运动在示范教导的时候，会使得教练的体力受到损耗，因此无法适应多次重复演示处理，部分运动者无法对运动技巧全面掌握，而在计算机虚拟技术应用的时候，能够在视频演示方法，对排球击打过程中手部动作及身体协调等方面特写展示，对各动作分解演示。同时利用计算机现实模拟技术对技战术演练编辑处理，促使运动者采取相关应对措施，对运动状态中队友的肢体语言捕捉，提高团队协作效果。

（三）计算机虚拟技术在篮球训练当中的应用

篮球运动属于“大球”运动之一，但篮球在训练的时候，其训练方式和排球具有比较明显的差异，由于篮球运动员本身具备长期的持球和快速的反应能力等，排球比较关键的是对排球进行控制，促使其能够落到自己的区域内。在利用虚拟计算机技术有效实施篮球训练的时候，能够对运动员运球的各个动作加以有效捕捉，教练员在这一过程中能够根据运动员自身对技术运动的理解，在举例说明方式基础上促使运动员明确技术动作的错误，使得其训练时的失误问题得以纠正。同时虚拟技术也能够对篮球的技战术配合演示，利用视频演示的方式对经典的配合战术展示，使运动者对各运动细节有效观察。

（四）计算机虚拟技术在跳水训练当中的应用

跳水属于我国优势型体育项目中的内容，也是多数游泳爱好者喜欢的运动项目，应用计算机虚拟技术能够对运动者在跳水中的动作细节加以展示，利用三维坐标加以标注处理，从而有效构建跳水运动的三维运动数据处理系统。在传感器应用的基础上对运动员跳水时的动作捕捉，并将其和标准三维运动坐标有效对比分析，从细节方面有效分析运动员对技术的掌握，使得运动员明确自身存在的不足，在不断训练的基础上加以完善。

结束语

在体育训练的时候，合理应用计算机虚拟技术，能够在比较大程度上对其体育训练的效果加以改善，能够使得运动员自身的体育素质不断提升，促使运动员为之后的体育事业更好的发展。