汉韩基本颜色词“黄”的概念隐喻比较研究

2019-11-14 11:05李佳楠
青年文学家 2019年27期
关键词:韩语黄色隐喻

摘  要:汉语和韩语的基本颜色词“黄”的隐喻现象多种多样,蕴含着非常丰富的感情色彩及文化内涵。即便两种语言拥有共同的认知基础,但是由于社会文化经验以及认知过程不同,颜色词“黄”的隐喻在汉韩两种语言中的映射呈现出了共性和差异性并存的现象。本研究通过对比分析基本颜色词“黄”在汉语和韩语中的隐喻现象,发现二者的文化内涵有着许多共同点和不同点。汉语和韩语的颜色词隐喻意义产生差异的主要原因是颜色词总是受到了来自社会、历史、文化、民族心理等方面的影响。

关键词:概念隐喻;“黄”;比较研究

作者简介:李佳楠(1994-),女,大连外国语大学在读研究生,研究方向:亚非语言文学。

[中图分类号]:H03  [文献标识码]:A

[文章编号]:1002-2139(2019)-27--03

“隐喻”一词的定义是由2500年前古希腊哲学家亚里士多德提出的,他从传统的客观主义认知观角度出发,认为隐喻只是一种一个词代替另一个词从而加工成语言的手段。Lakof则认为,客观主义认知观没有看到人类思维的重要性。如Lakof在《我们赖以生存的隐喻》一书中所言,“隐喻普遍存在于我们的日常生活中,不但存在于我们的语言中,而且还存在于我们的思想和行为中。(1980:3)”隐喻并不是一种简单反映客观世界的语言现象,不是一种直观描述现实世界的修辞方法,而是一种间接的,认识人类自己认识现实世界的方式和手段,是一种反映人类思维方式和行为方式的认知现象。国内对概念隐喻的研究如雨后春笋般出现,人们认识到概念隐喻价值意义的同时付诸行动,束定芳,赵艳芳,胡壮麟,蓝纯等知名学者先后发表了很多著作文章,经过不懈的研究探索,已经有了很多成果。

世界上不存在没有隐喻的语言,隐喻在我们生活的诸多方面都是以语言的形式出现的。简单来说,隐喻就是站在我们看得见感受得到的事物立场上,去理解日常生活中难以解释的抽象的事物的一种语言现象,正如束定芳所指出的,“隐喻可以帮助我们利用已知的事物来理解未知的事物,或者可以帮助我们重新理解已知的事物”。人类依赖于对自然,社会,以及人本身的认识,人类只有以在自然社会,人类社会获取的经验认识为前提,进而通过隐喻才能从未知世界进入到已知世界,才能更深刻地感受人类的存在价值和内在意义。

Lakof挑戰了西方社会一直以来占据统治地位的客观主义认识观,在《我们赖以生存的隐喻》这本划时代的著作中为我们带来了一个新的认识观,就是经验主义。人类在形成有意义的概念并进行推理的认知过程中,人类的生理构造、身体经验以及丰富的想象力发挥了重要的作用。概念隐喻有源域,映射,目标域三个基本要素,由源域映射到目标域时,即在经验主义的指导下概念隐喻才得以运转。所以实质上,源域和目标域之间是存在经验相似性的( experiential similarities)。以“女孩出门前要花很长时间化妆”为例,“很长时间”用空间概念“长”来隐喻时间概念,用空间概念理解时间概念正是基于我们经验里的一种相关关系——经验相似。

颜色词是一个人类认识世界了解世界的重要领域,与我们的生活密不可分。人类认知隐喻共性的前提和基础是生理结构,颜色词隐喻源于人的切身体验,然而,之所以不同民族,不同语言间颜色词隐喻存在差异,是因为不同民族在心理上产生的象征意义、联想意义不同。当一种颜色和外部世界的不同事物相关联时,会产生不同的隐喻意义,它们的隐喻意义又因受到不同文化的影响而不同。本通过研究对比汉、韩两种语言基本颜色词“黄”的概念隐喻义之间的异同,进而分析它们之间产生相似点和差异的原因。

一.汉韩“黄”隐喻的共性分析

这个世界拥有着五彩缤纷的颜色,如,白白的云,金黄的太阳。自然界中的缤纷色彩是客观存在的,这些源于初始意的颜色词并不会由于在不同语言内部表达符号的不同而有所改变。但是当我们把颜色词与其他事物或抽象概念联系在一起的时候,颜色词便具有了隐喻意义。“买卖黄了”这句中,“黄”不再单纯表示颜色,而具有了隐喻概念,表示“失败”。尽管这隐喻和颜色之间没有直接的语义联系,但是颜色词隐喻现象在我们的日常生活中非常普遍。颜色词“黄”隐喻在汉语和韩语中的映射呈现共性和差异性并存的现象,其中,共性主要表现为两者有共同的目标域,都映射在衰败域、经验域、警示域、精神域、状态域、空间域,且隐喻意义相似。

(一)衰败域

“黄”隐喻衰败,衰弱。

(1)面黄肌瘦、黄脸婆,、黄瘦、人老珠黄、黄粱一梦

(2)??? ???? ??,??? ???

人们根据花草树木等植物的颜色在由盛而衰的生长过程中逐渐变黄的生活经验,赋予颜色词“黄”衰老、衰败、死亡的隐喻意义,并由此延伸到人的身上,用基本颜色词“黄”表现人经历岁月的洗礼而变得衰老不堪。“黄”在汉韩两种语言文化中都有凋零、荒凉、衰败、萧条的象征意义。这些语义成分被映射到人们的认知系统当中后,东方人就都倾向于把黄色同荒凉、疾病、衰败的现象联系在一起,如汉语的“面黄肌瘦”、“人老珠黄”、“黄粱一梦”等。

(二)经验域

“黄”隐喻幼儿,不成熟。

(3)黄毛丫头, 黄口小儿

(4)??

年幼的孩子年龄小,尚未成熟,毛发的颜色呈黄褐色,根据人的这一生活经验,用“黄”来比喻孩子年纪小,生活经验不足,还处于幼稚不成熟的状态。

(三)警示域

“黄”隐喻注意,警示,警告。

(5)亮黄牌、亮黄牌、黄牌警告,吃黄牌、黄牌警告、黄色预警信号

(6)????、???

国际标准化组织(ISO)规定用红、黄、蓝、绿四种颜色作为通用的安全色。中国和韩国也采用了这一规定。黄色波长适中,是所有颜色中最能发光的颜色,视觉上最为醒目,可视距离也远,会给人一种警觉的感觉,所以“黄色”表示注意、警告等抽象概念。

(四)精神域

“黄”隐喻皇权、高贵,、神圣、宝贵、贵重。

(7)黄金地带,黄金时间,黄金日、黄金周、黄金月、黄金世界,黄金节目,黄金周, 黄金时代,黄金地段

(8)????

黄色自古以来就和中国传统文化有着不解之缘。中国的汉民族人文初祖为“黄帝”,文化发源地为“黄土高原”,民族摇篮为“黄河”,炎黄子孙的肤色为“黄皮肤”。孔子把黑、红、青、白、黄定为“正色”、“上色”。黄色居于诸色之上,最为贵,定为天子之服色,是最高权力的象征。在中国古代,黄色意味着神圣、皇权、高贵等,又因与黄金同色,具有了富贵、繁华,辉煌等含义,有了黄金日、黄金周、黄金节目等说法。

“黄”隐喻色情、下流、淫秽。

(9)黄色电影/小说/刊物/新闻/报纸,扫黄,黄色歌曲, 黄书、黄色软件等

(10)?? ??、?? ??

现代汉语中,黄色出现了贬义色彩,趣味低级、内容庸俗、有严重色情倾向的东西都会使人联想到“黄色”。关于这一隐喻意义的来历说法颇多。首先认为“黄色”这一引申义的产生是引自西方并经汉化而形成的。19世纪末,美国的《纽约世界报》(New York World)刊登了名叫“黄孩子”(YELLOW KD的连环漫画,此漫画是用黄色纸张印制而成的,并且主人公是一个身穿黄色衬衫的小男孩,漫画内容庸俗,趣味低级。受这一影响后,“黄”的概念进一步引申扩大为低级、色情、下流的寓意,出现了“黄色电影”、“黄色小说”等说法。还有一种解释是根据考证得知甲骨文时期“黄”与“性”就有某种联系。一种观点认为,“黄”的字形取自于一个腹部隆起,仰面朝天,类似于孕妇的人形。参考“廣”的甲骨文和金文的字形,考古学家认为,“黄”包含一个倒置的三角形,这个形状类似于“女阴”,因此“黄”必然与“性”存在着一定关系。

(五)状态域

“黄”隐喻植物的成熟状态。

(11)黄熟

(12)??? ????

人们能够通过自己的认知体验体察到一种颜色与一些抽象范畴中不同事物的非客观相似性。“黄”是秋天的主色调,秋天的到来预示着植物的成熟。因此以“黄”隐喻植物的“成熟”,基本颜色词“黄”与抽象概念“成熟”两者之间存在着一种非客观相似性。

(六)空间域

“黄”隐喻人死后归去的地方。

(13)黄泉路上无老少, 黄泉之下,命赴黄泉

(14)??, ???

黄泉,在中国道家文化中是指人死后所住之地,也就是阴曹地府,日本、朝鲜半岛的文化中也有相近说法。打泉井到深处时水呈黄色,古代人死后都要埋于在地下,所以古代人将地下会有黄水涌出的极深地带当作人死后居住的世界,即为“黄泉”。

二.汉韩“黄”隐喻的差异性分析

汉语和韩语是两种完全不同类型的语言,但是如上所示,汉语和韩语基本颜色词汇“黄”的文化内涵有许多共同点,但因为总是受到社会、历史、文化、民族心理等方面的影响,汉语和韩语的颜色词隐喻意义会产生一定差异,这种差异性表现为两个方面。一方面,一种语言中的“黄”概念隐喻的目标域在另一种语言中找不到对等的目标域,即各自有其独有的映射目标域,另一方面,即使映射到同一目標域,“黄”在汉韩中的隐喻的概念也不尽一致。

(一)精神域

“黄”隐喻虚假,暗地里的。

(15)黄牛黄牛票

(16)黄色工会, 黄色工贼

“黄牛、黄牛票”的隐喻意义来源很多。其中一种说法是牛皮硬毛比较多的黄牛一年会换两次毛,因此黄牛被赋予挣毛利的意思。并且黄牛在农村一般作为肉用居多,不做苦力的,有偷闲的意思。

另一方面是受外来文化的影响。相传犹大在告密时穿了一身黄袍,使黄色在基督教中成了淫秽和下贱的象征。到了近代,西方文化传入中国,对黄色的厌恶也被传播过来。1887年,法国出现了一个由工贼控制的假工会,工会的窗纸是用黄色裱糊的,因此被工人们讥讽为“黄色工会”,“黄色工贼”。

“黄”隐喻绝望,冲击等不好的情绪

(17)??? ???,??? ????,??? ???,??? ???

(18)??? ????,,??? ???

“??? ???,??? ????,??? ???,??? ???”表示“头眼昏花,天旋地转,没有希望,前途渺茫”等消极意义。“??? ????,??? ???”表示受到某种冲击。

由此可看出,虽然“黄”映射到了同一目标域“精神域”,但是“黄”在汉韩语言中的隐喻意义却大不相同。

(二)时间域

“黄”隐喻晚年;未婚女子;时间久远。

(19)黄昏恋,黄昏之年

(20)黄花闺女

(21)老黄历, 发黄的照片,发黄的记忆

夕阳西下之时便是黄昏时刻,漫天会呈现出发黄的云彩,而这一刻也是一天的最后时刻,犹如人的一生,黄昏就是一天的老年,根据这一生活经验和认知体会,用“黄昏”隐喻“晚年”。

古时未婚女子在梳妆打扮时喜欢用黄颜色在额头或脸两颊上画各种花纹,也有用黄纸剪成各种花样贴在脸上的,也称为“贴黄花”。同时,“黄花”又指菊花,菊花不畏风寒,傲然挺立,常用来比喻人的高尚节操。所以,“黄花闺女”用来说明这个女子还没有结婚,而且能保持贞节。

黄历相传是由黄帝创制的,因此称为黄历。黄历是指黄帝时期实行的历法,黄历历史悠久,因此用来形容时间久远。时间久远的事物或记忆都会带上一层淡淡的黄色,如“发黄的照片,发黄的记忆”。

(三)实物域

(22)黄白物

“黄白物”指金银器

金制品呈黄色,银制品呈白色,因此用“黄”和“白”表示金银器。

(四)结果域

“黄”隐喻失败。

(23)事情黄了、搅黄

到了秋天,大自然的植物都会经历由绿变黄随风飘落的过程,会使人联想到凋谢与衰败,因而有了“件事黄了”的说法。

(五)食物域

“黄”隐喻酒。

(24)喝黄汤

古时候的酿酒技术多是用果子酿,或者花瓣酿,酿成后就是淡黄色。并且,因为古时候酿酒技术不成熟,用水果花瓣酿出来的酒度数也低,所以看起来就像汤一样,可以随便喝。所以把酒叫做“黄汤”。

三.汉韩语中“黄”概念隐喻的原因分析

基本颜色词“黄”的隐喻在汉语和韩语中具有共性,因为人类具有共同的生理基础和生理结构,人的视觉器官对外界的刺激所做出的反应是一致的。黄色是基本颜色之一,处于视觉焦点的黄色具有的物理特性对人体的刺激是相同的。在人类的认知体验中,人们可以看到颜色与某些抽象范畴中的某种东西的非客观相似性。除此之外,概念隐喻主要基于人类在客观世界得到的种种经验和经历,所以又具有跨文化之间的共性。当然,由于人类有相同的生理特征、共同的认知模式与思维定势,而且任何两个社会之间都有文化重叠的现象。所以,产生的一些隐喻形象具有相同或相近的语用意义。汉语的基本颜色词汇“黄”和韩语的“???,?”具有有共同的目标域,都映射在衰败域、经验域、警示域、精神域、状态域、空间域。如“黄泉路上无老少, 黄泉之下,命赴黄泉”和“??, ???”等。

每个民族的颜色词都与其文化传统密切相关,真实地反映了一个民族的喜好与厌恶,肯定与否定,并且直接影响人们的日常思维习惯。由于在地缘位置、文化传统、、民族心理、思维习惯等各方面中韩两国存在明显差异,所以颜色词从侧面展示出两个国家各自所具有的独特个性和文化印记。语义的差异性不仅反映了不同民族间有不同的文化价值观和审美观,而且还反映了人们对客观世界的不同认识。下面就其原因进行分析。

(一)与民族文化有关

色彩无时无刻不存在于人们的生活中,每一种颜色都有其独特的审美功能和价值。在审美活动中,人们以色彩的形式发展了敏感因素,不同民族对色彩的理解以及崇拜上产生了很大的差异性。“黄色"在传统文化中有着独特的地位和丰富的内涵。根据古老的阴阳五行理论“黄色”位于五色中心。黄色之所以会成为中国古代最高贵的颜色,是因为中国古代是一个农业社会,人们对土地的热爱以及对地神的崇拜自然而然形成了中国古代人对“黄色"的崇尚。

(二)与历史背景有关

许多与颜色相关的词汇都是在特定的历史背景下产生的,因此这些词汇也反映出一定的社会生活、历史传统和文化背景。颜色是大自然赋予人类的礼物,本没有高低贵贱之分。但由于汉语中的颜色词受到不同历史时期社会制度文化的影响,不同程度地带有伦理色彩。

(三)与外来文化的影响有关

随着中外文化交流的加强,彼此互相影响,汉语和韩语基本颜色词拥有了一定的外来文化含义。文化观念的改变会使颜色带给人类的感受随之发生变化。如在古代曾备受尊崇的“黄色”有富贵、神圣之意,而到了现代,黄色会使人联想到淫秽,色情,不健康。

由于中韩两族的历史背景和民族特点的差异,颜色彩词的含义也具有每个民族的独特特征。总之,汉韩语言文化中颜色词的隐喻意义既有相似之处也有不同之处。色彩的隐喻意义依赖于社会的发展,它是历史沉淀中的永久性文化现象。

结语:

颜色与人类生活紧密相关,颜色词是词汇的重要组成部分,具有丰富的文化意义,蕴含深厚的民族文化心理和感情色彩,本文希望通过对颜色词的概念隐喻的分析,能启发和帮助学习者以及教授者,引导学生理解颜色词背后的隐喻意义及深刻内涵。隐喻不仅仅是一种传统的修辞手段,也是人们认知世界的途径和方法。了解清隐喻的特征、类别和语用范畴,使学习者而能够系统地学习和研究其规律性,在学习生活以及日常生活中能够正确地运用。不过本文是初步的分析,分类上还存在很多问题,理论分析不够深入,也不够细致。这个领域的研究非常重要,还有很长的路要走。

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