高校美术专业与影视产业融合的实践研究

邹萍 石莉莉 杨晓丽

摘要：在知识经济时代和素质教育贯彻实施的背景下，高校美术教育的发展呈现出新的趋势，“融合”成了新的命题。高校美术专业由于承担服务社会的职能，单纯的书画作品俨然达不到美术教育的最终目的，这就促使我们将高校美术专业与影视产业进行融合创新、资源整合，以寻求双赢发展。与此同时，高校教育也在进行一场跨学科融合的教学理念变革。高校美术教育能够提高学生的审美情操、艺术修养并且可以通过书画艺术推动文化的传承和发扬。在高校美术教育中，“融合”的艺术创作及审美趋势也逐渐打破了各个专业的疆界，美术与影视走上了新融合的发展方向。本文以青岛黄海学院绘画专业与影视产业融合的实践为研究对象，试图为高校美术专业与影视专业的教学提供一些改革思路，并在此基础上梳理高校美术专业的学科建设和专业改造，以及高校学生未来就业的选择。

关键词：高校美术专业;影视产业;绘画;融合;创新

一、研究现状

在当前高校人才培养模式的转变以及各专业的发展需求下，相关美术专业学生的教学问题也暴露出很多新的问题和冲突，未来就业的选择变成了我们亟待解决的问题，我们如何面对并解决这些冲突就显得尤为关键。本文以青岛黄海学院绘画专业的发展现状做出分析，提出可行的解决方法。2019年4月，青岛黄海学院与青岛东方影都融创影视产业园携手共建人才培养基地。青岛黄海学院与青岛东方影都融创产业园是天然近邻，仅有一路之隔，双方合作的区位优势得天独厚。学校与青岛东方影都融创影视产业园携手开启更深层次的战略合作，目的是进一步加强双方的合作关系，实现资源优化和共享，从而在专业建设、学生实习实践、毕业生就业、人才交流与培训等方面开展更广阔、更深层次的合作，为学生的培养提供更广阔的平台，打造影视类人才培养新高地，为双方和社会带来更大效益。在影视产业中，大量的电影拍摄需要场景道具，电影类型也多种多样，这使得高校美术专业人才大展身手，电影中的牌匾、石刻、信笺、字画等等都是要进行制作的。通过影视作品中高校绘画艺术的融合来吸引国内外观影人去了解中国的绘画艺术，推动文化产业的发展。在双方合作的背景下，青岛黄海学院绘画系学生参与《封神》《鬼吹灯》剧组道具的绘制，实现了融合实践目标。

通过本次实践研究，我们不仅能收集到大量的相关资料，为学生的就业选择提供参考，而且能够弥补相关领域内调查成果的不足，具有较大价值。此外，通过本文的创新研究，打造新商业模式，可以助力地区经济，为影视产业的发展增砖添瓦，打响青岛黄海学院这张名牌，在融合的创新价值下推广应用，力争站在文化传承的高度上，不断拓展市场，推动文化产业发展。

二、高校美术专业与影视产业融合的必要性

在艺术类人才合理需求和社会非理性因素的双重驱动下，高校美术专业学生的数量扩张给人才培养的质量提出了挑战。通过对高校美术专业相关课程的分析，一方面能促进学生审美观的完善和审美水平的提高，另一方面能够使学生了解美术发展的历史和承袭渊源，从而激发学生对传统文化的热爱。绘画艺术博大精深，是当下高校美术教育中一个非常重要的内容。但是高校美术专业的应用不仅仅只是停留在书画行业，随着影视产业的发展，大量的影视剧中亟须美术的进入，所以高校美术专业与影视产业融合这是个必然的趋势。

三、高校美术专业与影视产业融合的发展趋势与意义：

随着科技的迅猛发展和数字技术在全球范围内的普及与运用，电影与电视、影视与动画等各类数字影像艺术，逐渐成为文化产业发展的核心创新引擎，推动了高等专业美术教育中相关学科专业的快速发展和变革，而影视产业核心特点又具备跨学科、跨领域的专业特性，它突破中国高等美术院校传统固化模式艺术教育的藩篱，形成了新的态势。高校的教育体系在新的时代背景下，怎么样突破壁垒，顺应时代的要求及时创新与变革，是我们面临着的一个重要问题。

加强高校美术专业与影视产业的有机融合， 多角度分析这两者融合实践途径的可能性，探究商业模式的创新理念，增加国内外人群对于影视作品中的美术的关注程度，从而推动中国的艺术文化力量。高校美术专业应该顺时应势，不断探索加快文化产业发展的新路径、新方法，促进绘画与影视融合发展的不断加快，形成多层次、宽视野、跨专业的崭新格局。这样我们才能真正有效培养培育出国家值得期待的艺术人才。

参考文献：

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本文为山东省艺术教育专项课题，项目名称：文化传承视域下高校美术专业与影视产业融合的实践研究——以齐鲁书画艺术为例，项目编号：YJ201911092。

作者简介：邹萍，青岛黄海学院;石莉莉，青岛黄海学院;杨晓丽，青岛黄海学院。