“互联网 +”时代高职课堂教学改革的研究

姚傲雪 孔姣姣 岳湘黔

摘要：随着中国互联网的不断普及，互联网发展逐步成熟，在“互联网+”环境下怎样合理应用现代信息化媒介手段为广告设计专业教学提供服务，促使实践技能型人才培养质量的提升，是当前高职广告设计专业教育改革重要目标之一。基于此，本文主要以《广告设计专业》为例，进行了“互联网+”时代高职课堂教学改革的研究，希望能够为高职广告设计教学工作提供一定的帮助。

关键词：“互联网+”时代;高职课堂教学改革;广告设计专业

一、引言

在“互联网+”时代背景下，教育教学发生了巨大转变，传统教学方式显然难以满足互联网信息化教学要求。针对此，高职院校应该加强重视，积极进行教学改革，创新教学方式与内容，以便达成更为理想的教学效果，培养出更多优质的实践技能型人才。不过就当前广告设计专业教学情况来看，部分高职院校并没有清楚认识到这一点，依旧沿用传统灌输式教学模式，忽视了互联网技术的应用，如智慧职教、超星、云班课等信息化手段的线上线下混合教学模式，这样严重影响到学生的学习兴趣，不利于教学发展。就这一方面来说，以《广告设计专业》为例，加强“互联网+”时代高职课堂教学改革的研究意义重大，具体分析如下。

二、“互联网+”时代高职院校广告设计专业教学改革现状与方向

我国高职教育在近年来飞速发展，面临了诸多挑战与问题，主要原因是近几年高职办学规模的急剧扩大，使得整体软硬件条件、师资力量等没能跟上人才培养具体需求。高职教育质量问题当前已然成为社会各界十分关注的一大焦点，再加上毕业生就业压力越来越大，导致高职生源逐渐出现分流与萎缩的情况[1]。而且就相关调研结果来看，广告设计专业用人单位大都反映刚毕业的学生实践动手能力不足，这从侧面表现出高职院校人才培养模式中的弊端，不注重实践动手能力，导致学生难以满足就业岗位需要。

可以说，高职教育改革研究由来已久，对于广告设计专业人才培养来说，我国在实践教育课程方面略显匮乏，究其原因，一方面在与面向国际竞争与市场需求的高职教育体制转型不是很彻底;另一方面，广告媒体行业变化十分迅猛，从而使得教学研究一直落后于实践需要。所以，当前的高职课堂教学改革应该立足于市场需求和时代特征，积极探索“互联网+”时代下传统教学模式的创新，结合当前多种网络端和手机端媒体的特点，从传统静态广告教学中逐渐过渡到动态广告、IH5、推文等多种互联网广告模式的教学创新，只有这样才能更好满足学生学习需要，适应当前互联网时代企业岗位需求。

三、“互聯网+”时代高职《广告设计专业》课堂教学改革措施

（一）基于互联网构建实践锻炼平台

在应试教育背景下，高职院校广告设计专业教学大都侧重于理论知识的教授，对于实践方面比较忽视。这样使得学生理论知识偏多，实践能力不足，从而在毕业之后难以满足就业岗位需要，发展受阻。针对此，需要高职院校加强重视，基于互联网积极进行实践锻炼平台的构建。具体可以从以下几方面着手：一是需要“走出去”，依托于广告设计专业签约的现有实习基地，推荐学生批量进行就业实习;二是“请进来”，根据广告设计专业的特点和社会企业进行合作，将相关广告设计项目引进课堂，让学生依托企业实际需求，进行实践锻炼。在这一过程中，可以利用互联网平台，进行企业线上网络沟通，线下课堂教学修改方案。通过这种方式，能够很好锻炼学生的综合能力，为其今后就业发展奠定扎实的基础。

（二）打造对外沟通交流平台

在广告实践教育改革过程中，我们时常面临着这样一个问题，那便是当学生派出进入公司一线锻炼的时候，形式上的专业理论归纳过程难以有效开展，师生之间失去了课堂上的经验分析以及交流互动的机会[2]。而在“互联网+”时代下，高职院校便可以将各种新兴媒体工具合理应用起来，如QQ、微信、钉钉、腾讯会议等，这样学生在实习中遇见问题的时候，便能立即与教师和同学进行交流，而教师也能及时了解学生的具体情况，并针对性地进行指导与教学优化，从而促使理论与实践教学的有效结合，促使教学发展与进步。

四、结语

总而言之，在“互联网+”时代背景下，高职广告设计专业教学改革是一种必然的趋势。为此，需要广大高职院校清楚认识到这一点，积极转变传统单一式的教学思维和教学方式，融入信息化教学手段，与时俱进，以便为广告设计行业培养出更多优质的人才，同时给高职院校教学发展提供助力。

参考文献：

[1]韩奕，苏畅，李珣.“互联网+”背景下高职艺术类课程混合式教学模式改革的探究——以广告设计与制作专业《基础图案》课程为例[J].长江丛刊，2019（15）：21.

[2]查俊晶.影响平面广告设计专业课堂教学质量提升的原因之探究——以常州刘国钧高职校艺术设计系为例[J].戏剧之家，2018，274（10）：157-158.

作者简介：姚傲雪，广州华夏职业学院建筑与艺术传媒学院;孔姣姣，广州华夏职业学院建筑与艺术传媒学院;岳湘黔，广州华夏职业学院建筑与艺术传媒学院。