大自然是孩子最好的课堂

山东省枣庄市薛城奚仲中学 周婷

五老进校园，点燃学生的写作兴趣，走出一条五老指导学生创作的新路；

家长爱孩子，盯着不足，还是着眼优点？“橡皮擦”会告诉你；改革开放30年，学校的发展变化，有一所学校在这里留下了足迹；

领孩子走进大自然吧，碧野、蓝天、绿水、白云、清风，是陶冶孩子心灵的不可替代的天地。

“教育，请还孩子撒野的权利，并给孩子提供撒野的地方。”特级教师李镇西的观点，我举双手赞同。大自然是孩子最好的课堂，不管是春暖花开的日子，还是冰天雪地的时候，不妨在做好安全保障的前提下，带领孩子踏青春游，经风寒，回归大自然。

长期以来，由于受应试教育的影响和安全为天的理念的钳制，孩子被套上了层层枷锁。孩子不是成天在课堂和培训班里，就是埋在作业堆中！一天24 小时，都在被无缝隙被严密监视。生活需要七色阳光，他们需要走进大自然，走进社会，走进军营，走进农户——虽然吃点“苦”，受点“罪”，但孩子乐于自由飞翔，也收获了许多难得的必要的美好体验。

春天，和孩子一起走进田间地头，看小草发芽，看麦苗返青拔节抽穗；夏天，听蛙声蝉鸣、编柳帽、玩泥巴；秋天，看黄澄澄的柿子；冬天，远眺白雪皑皑的田野，都是最生动的教育。“生活不止眼前的苟且，还有诗意和远方的田野”。孩子都渴望一个撒野的童年。多给孩子一些生活的体验机会吧，因为“圈养”的孩子，不经风雨，长不成大树；不受百炼，难以成钢！如果因为个别学校曾经在春游中出现过安全问题，就放弃这种健康有益的教育活动，让孩子们远离自然，远离实践，对孩子的身心健康成长是一个极大的损失，是一种典型的因噎废食症。

只要组织得力，周密安排，提前做好各种安全防范预案，是完全能够保证野外活动顺利开展的。从学校方面来说，一是要有明确的野外活动目的，要选择那些安全系数较高、文化教育内涵丰富的景点作为春游的目的地。要选择正规的旅行社、安全的车辆，既让野外活动起到应有的教育作用，也能保证学生安全；二是要切实做好安全教育和安全防范工作，要在学生中开展防火、防盗、防水、防交通事故等教育，进行必要的安全自救训练，还要组织人员先到野外活动目的地进行实地查看，做到心中有数；三是要征求家长意见，求得家长的理解和支持，特别是在费用方面，做到学生自愿，费用公开，避免不必要的麻烦。四是教育主管部门要积极支持和监督学校的校外活动，对学校上报的野外活动方案，要多方论证，并在选择景点、路线、车辆等方面给予学校必要的帮助，尽力消除野外活动的安全隐患。

没有了野外活动的时日，似乎少了些阳光的味道。只要我们未雨绸缪，办法总是有的，野外活动完全可以成为“放心游”！