浅析阳光排舞在农村学校推广的必要性

温小平 福建省永安市第十一中学

一、前言

在我国的体育教学中，已经不再是以教授体育技术，锻炼学生身体素质为主要目的了，而是慢慢将重心移向了终身体育，即全面培养学生的内在素质。在我国，排舞是一项新兴的体育项目。在各大高校中，排舞也逐渐列入体育课程中，而农村学校受到一些客观因素的影响，排舞相对比较少列入体育教学中。随着大趋势的发展，体育教育改革的不断深入，排舞也渐渐出现在了农村学校的体育教学中，如何推广排舞在农村学校的发展，这俨然成为了当今社会的一个新课题。下文浅析了阳光排舞在农村学校推广的必要性，让阳光排舞的开展对体育教学起到促进作用。

二、排舞的概念、作用及其特点

体育舞蹈通俗点来说，就是把体育和舞蹈相互融为一体。这是一项新兴的体育项目，具有健身、健心的特点，颇受大众欢迎。在近几年来，我国为了提倡全民健身运动，在各大学校里开展了排舞的体育教学，意在锻炼学生的身体素质，改善学生的体质，增强国民身体素质。

三、研究对象与方法

以永安市农村学校的中小学学生以及教师作为研究对象。研究的方法采用了问卷调查法、访谈法以及文献资料法这三种常规的研究方法。下文将具体的分析这三个研究方法。

第一个研究方法是问卷调查法。以永安市农村学校作为调查的对象，并向其发放了一千份关于体育舞蹈的问卷调查。在此次的问卷调查中，共回收了八百八十份问卷，回收率为88%，而其中有效问卷为七百二十，有效率为72%。问卷调查的问卷内容的设计主要围绕学生是否喜欢阳光排舞，阳光排舞在农村学校开展的方案等问题来展开调查。

第二个研究方法是访谈法。针对关于在农村学校开展排舞的必要性以及意见等相关问题，走访了安砂、槐南、青水、贡川等学校，其中还电话采访了贡川、洪田中小学，收集了学生和老师的一些看法。

第三个研究方法是文献资料法。查阅了关于体育舞蹈的起源，产生的条件、背景和分类，体育舞蹈在学校的发展史等相关文献，了解阳光排舞在农村学校推广的相关具体情况。

四、研究结果与分析

根据上述的三个研究方法，得出了以下三个具体的分析：

第一，阳光排舞是学生们的兴趣爱好，在农村学校推广阳光排舞是学生们的需求。从问卷调查中，我们随机抽取了其中一部分问题，其中有百分之七十的男生赞同阳光排舞的推广，而女生的占比比男生更高，由此我们可以得知农村学校的学生们的课外活动并不是很丰富，相对比较单一，而阳光排舞恰好可以满足学生们的需求。阳光排舞的特点是适合学生们的学习。在农村学校推广阳光排舞，可以培养学生的情操，而且还能调动学生们参与体育锻炼的热情，对学生们的身心健康成长有益处。

第二，农村学校具备开设阳光排舞课程的条件。在农村学校中，大部分学校都可以开展体育舞蹈课程。因为阳光排舞结合了体育和舞蹈，虽然丰富了体育运动的内容，但是没有体育项目的场地要求，可以不受场地设备的限制，更符合农村学校的要求。而且体育舞蹈不同与其他的体育项目，它的难度相对比较低，要求没有那么高，也不存在危险，对于学生来说，比较容易上手，不会产生受伤，学生可以按照自己自身的特点来编排体育舞蹈。排舞比较灵活，不受拘束，也是一种美的艺术表现。所以，大部门学生和教师都觉得阳光排舞比起其他体育项目来说，更具有灵活性和安全性，在农村学校更容易开展起来。

第三，推广阳光排舞，可以增强学生们的综合素质，提高学生们的素质，促进学生们的身心健康。阳光排舞的在农村学校的推广相对比较容易，受阻力并不是很大。而且阳光排舞不仅是一项体育项目，也是一项群体活动，不仅可以锻炼学生们的身体健康，还可以促进学生们相互间的配合，相互间的照顾，这样可以增强凝聚力，使学生们相互之间更友好，更团结。

五、研究结论与建议

阳光排舞在农村学校中，受到了广大学生的喜爱，而且它也是体育教学中的一项重要教学课程。阳光排舞不仅能锻炼学生的身体健康，增强学生的综合素质，还能积极调动学生的参与热情，而且阳光排舞不受场地，不受设备的影响，是所有体育项目中比较适合农村学校的体育教学。因此要在农村学校广泛地推广阳光排舞，让学生不仅得到了锻炼，还享受体育的快乐。

综上所述，本文对在农村推广阳光排舞提出了两个建议。第一个建议是教授学生阳光排舞的理论知识和价值功能的认识。在农村里，大部分的学生对外界的接触并不多，对排舞的了解往往是通过电子设备对其进行了解，因此对阳光排舞的了解也只是停留在表面上。在农村学校进行推广中，要更加注重深层次的介绍阳光排舞，例如可以从它的起源、产生的条件、背景以及分类等等方面来教授学生。让学生更加透彻的了解阳光排舞。第二，努力改善农村学校的教学设施。虽说阳光排舞不受场地，不受设备的影响，有很多的农村学校在排舞的时候，都只是在水泥地上排练，但是学校在条件允许的状况下，要尽力改善教学的设施设备。学校可以给学生们提供专门的排舞场地，让学生在更标准的场地上排舞锻炼身体。