关于高中体育模块教学的几点思考

赵锋 江苏省南通市如东县马塘中学

在高中体育教学环节中，教师们明确传统体育模块的教学现状，了解各个环节的不足，具有针对性的优化体育模块，从教学内容、教学方法等方面创新，构建有效性的体育教育模块。同时，从本质上了解体育模块教学定义和作用，增加各个体育模块之间的联系，以层层递进的方式开展体育锻炼，促进学生们身心健康的发展，提升体育模块的教学效果。

一、田径体育模块

在高中体育课堂上，田径运动是主要的课堂教学内容，教师们结合学生们的身体素质，将田径体育教学模块划分为多个层层递进的教学环节，指定明确的田径模块教学目标，引导学生们主动参与到田径运动训练中，提升田径模块教学的效率。

首先，教师们从大局观的角度设计田径模块教学目标，如培养学生对田径运动的学习兴趣和积极性，形成田径运动锻炼的习惯；认知到田径运动的价值，掌握跑、跳、投等运动技能；感受到田径运动的乐趣和成就感，促进学生们心理健康发展等。然后，教师们结合课堂教学内容，明确田径运动的学习重点，引导学生们具有针对性地学习和探究，提高学生们田径运动训练的效率。最后，教师们从田径运动的特点出发，将其划分为短跑训练、跳远训练、跨栏训练等，增加各个教学环节之间的联系，不断提升学生们的身体素质，推动之后田径运动教学环节的顺利开展。比如，在短跑训练中，教师们先从理论的角度向学生们讲解短跑的要领和锻炼方法，以示范的方法向学生们展示正确的短跑姿势，同时为了降低短跑训练的负担，将游戏环节融入其中，以接力跑的形式开展比赛活动，引导学生们积极融入到短跑训练中，促进学生们身体素质的发展，提升田径体育模块的教学效果。

二、体操体育模块

在高中体育教学环节中，体操不仅仅是体育锻炼，也是放松学生们身体肌肉的途径，同时各个学校在大课间都组织学生们进行体操，缓解学生们的学习压力，促进学生们身心健康的发展。所以，教师们制定有效性地体操训练模式，仔细观察学生们的每个动作训练环节，保证学生们体操动作的正确性和准确性，提升体操体育模块的教学质量。

在具体的教学环节中，教师们以示范的方法向学生们讲解每一个体操动作，让学生们熟练掌握每个体操运动的关键点，促进学生们肌肉力量、身体柔韧性、身体协调性等基础能力的发展。同时，在体操训练中，教师们让学生们以方阵的方式开展，学生们之间存在一定的距离，保证体操训练的顺利开展，挑选出身体动作准确的学生站在前面，作为一个体操动作的榜样，提高体操训练的效果。然后，教师们合理运用多媒体教学设备，结合体操的动作，挑选出相符合的音乐，引导学生们在身心愉悦的环境中开展体操训练，让学生们感受到体操运动的乐趣，构建高效的体操运动模块。除此之外，教师们将眼保健操融入到体操训练环节中，以手把手教学的方式让学生们准确把握眼保健操的穴位点，以正确的手法环节眼睛的疲劳感，最大限度地降低学生们高强度学习压力下对眼睛的伤害，促进学生们身心健康发展。

三、综合体育模块

在高中体育教学课堂上，田径、体操并不是全部的课堂教学内容，更包括篮球、乒乓球、足球等体育运动，根据不同学校的体育教学配置，开展相应的体育教学内容。所以，教师们将其总结到综合体育模块，以各种运动的比赛活动激发学生们的体育精神和团队意识，推动学生们体育核心素养的发展。

在综合体育模块中，教师们引导学生们熟练掌握乒乓球、篮球、排球等基本技能，设计有效性地训练环节。比如，在篮球运动训练环节中，教师们首先以运球训练开始，以大量的运球培养学生们的球感，掌握各种运球方法和技巧，为之后训练环节打下夯实的基础。然后，教师们开展传球训练，让学生们认知到篮球并不是一个人的运动，引导学生们之间相互配合，培养学生们的团队精神。最后，教师们借助多媒体教学设备，向学生们展示篮球比赛的视频，引导学生们在观看中详细了解篮球比赛的规则，充分体会到其中的竞争精神和体育文化，其次组织学生们开展篮球比赛，以实践的方式进一步提升学生们的篮球运动基本技能和技巧，推动学生们体育素养的发展，打造高效的综合体育教学模块。除此之外，教师们结合学生们的兴趣爱好，将乒乓球、排球等体育模块融入其中，提升高中体育课堂教学效果。

总而言之，在高中体育教学环节中，教师们结合体育教学任务，从学生们身体素质的角度设计合理性、科学性的体育模块内容，引导学生们循序渐进地提高自身的身体素质。同时，体育模块教学模式的开展中包含更多的细节，需要结合具体的教学情况，不断探索、研究，构建有效性、完善的体育模块教学方法，打造高效的高中体育教学课堂。