如何在小学语文教学中培养学生的创新思维

王迁成

(江西省宜黄中港镇鹿岗小学 江西 宜黄 344400)

引言

在小学语文教学中培养学生的创新思维是落实素质教育的重要方式，通过培养学生的创新思维，能够逐渐的提高学生的创新能力，从而能够有效的促进学生综合能力的提升。在小学教育阶段，语文是一门重要的学科，小学生在这个阶段具有非常强的塑造性，从小激发和培养学生的创新思维，对小学生以后的学习和发展都有着重要的作用，因此教师要加大对培养学生创新思维的重视，要采用合理的教学方法来实现对小学生创新思维的培养。

1.创新教学方法，激发学生的创新思维

在小学语文教学中，为了更有效的实现对小学生创新思维的培养，教师要积极的更新教学理念并创新教学方法，要采用科学合理的教学方法来激发学生的创新思维。在小学语文教学中，不难发现其中有部分教师一直延用落后的教学方法，这样的教学方法并不能激发和培养学生的创新思维，因此必须要打破这种落后的教学方式，要对教学方法进行创新，同时制定合理的教学策略，尽量满足小学生的好奇心理，只有这样才能激发学生的创新思维。例如在学习《荷叶圆圆》时，教师就可以合理的应用多媒体技术进行辅助教学，用多媒体为学生展示荷叶的图片，还可以让学生动手画出荷叶，这样的方式不仅能够激发学生的学习兴趣，还能提高学生的创新能力。

2.激发学生的想象力

激发学生的想象力是培养学生创新思维的重要基础，在小学语文教材中，有很多的内容都能够激发出学生的想象力，教师在实际的教学过程中要引导去品位和感受课文中的内容，在理解文章内容的基础上去引导学生来想象文章中出现的画面，这就需要教师要选择一些故事性较强的文章来进行教学，例如在学习《四个太阳》这篇内容时，教师就可以引导学生去理解文章内容，并想象四个太阳出现在天空是什么样的场景，会给人们的生活带来哪些影响，可以让学生将自己想象出来的内容与学生分享，还可以让学生将后续的故事通过自己的想象进行补充，这样的方式能够让学生的想象力得到有效的激发，同时对培养学生的创新思维也有很大的帮助。

3.扩展教学内容激发学生的创新思维

创新思维指的是学生感知事物的灵敏力和反应力，因此在小学语文教学中，教师可以对教学内容进行补充和扩展的方式来激发和培养学生的创新思维，也就是在教学过程中不能局限于课本，要对课本的内容进行补充和说明，通过为学生扩展学习内容的方式来激发学生的创新思维，例如在学习《黄山奇石》时，在学习阅读和理解了这篇文章后，教师就可以利用多媒体为学生展示类似的景色图片，并问学生：“这些图片与课文中黄山奇石有什么共同之处吗？”通过扩展的方式能够引导学生去更好的理解和掌握黄山奇石的特点，对学生的学习有很大的帮助，还能开发学生的创新思维。

4.创建问题情境

问题是激发学生创新思维的重要方式，教师在小学语文教学中可以通过创建问题教学情境，来激发和培养学生的创新思维，通过问题情境，不仅能够激发学生的学习积极性，还能引导学生去思考，从而产生创造性的火花，能够让学生在特定的环境下更好的学习，并且还能让学生的创新能力得到提升。例如在学习《要是你在野外迷了路》时，教师就可以为学生设置一个问题情境，让学生假设自己在森林中迷路了会怎么做，为了突显真实性，还可以为学生展示相关的森林图片，让学生假设在这个森林中迷路了会采取怎样的措施，学生在思考的过程就是创新思维得到激发的过程。

5.鼓励学生大胆质疑

在小学语文教学中，教师还要引导学生去大胆的质疑，去提出自己的疑问，并引导学生去解决自己的疑问，教师在实际的教学过程中不能一味的否定学生的想法，要尊重学生的想法和问题，要鼓励学生去大胆的提出自己的疑问，从而来激发学生的创新思维，教师可以事先为学生设计好问题，来引导学生进行相关内容的质疑，而不是任由学生质疑一些与教学内容无关的问题。

6.结语

综上所述，小学语文是培养学生创新思维的重要学科，教师在实际的小学语文教学中要加大对学生创新思维培养的重视，同时要采用多样化的方法来培养和提升学生的创新思维。