浅谈高职学生英语AB级考试存在的问题及答题技巧

2019-11-26 10:01陈剑英
校园英语·中旬 2019年11期
关键词:答题技巧高职学生存在问题

【摘要】随着新课程改革的发展和教育体系的推进,当今时代的高职院校针对英语教学更加重视,因为在高职英语教学中,学生都具备一定程度的英语基础,教师需要培养的是学生英语综合应用能力,促进学生能够真正应用英语知识在生活和工作中有所帮助,高职英语A/B级考试就是考查学生英语应用能力的一项有效措施。基于此,本文针对高职学生英语A/B级考试中存在的问题及答题技巧进行简要分析。

【关键词】高职学生;英语A/B级考试;存在问题;答题技巧

【作者简介】陈剑英,平凉职业技术学院。

引言

高职学生英语A/B级考试总共包括5个部分,即:听力、词汇与语法;阅读理解、翻译及写作,可见英语A/B级考试将所有英语核心素养中要求的能力都集为一体进行考察,为的是培养和提高学生的英语综合应用能力,促进学生在生活和工作中能够真正应用英语知识进行交流,能够借助英语知识为自己的人生奠定基础。因此,高职学生英语A/B级考试是一项十分有必要的存在,学生可以通过英语A/B级考试发现自身英语学习方面的不足,并在日后通过学习来巩固自己掌握不好的知识点,不断提升自身的英语综合素养,促进自身整体能力的提升,为今后的工作和生活提供保障。

一、高职学生英语A/B级考试存在的问题

1. 基础词汇及语法的掌握不扎实。纵观近年来高职学生英语A/B级考试,从中不难发现学生听力部分和词汇语法部分存在一些问题,首先在听力方面,学生总是不能准确听出考试内容,经常会因为相似单词的发音产生听力混淆,再加上学生对于英语词汇基础的掌握不够扎实,积累的词汇量不够,导致很多学生在听力考试时会从内心产生紧张的心理,这种心理因素极大程度上影响了学生的考试状态。第二在词汇及语法的考试方面,因为学生缺乏英语学习环境,容易出现中式英语,英语语法众多,句式复杂,包括状语从句、倒装句、定语从句等等,这在一定程度上给学生造成了学习困难,学生经常会对这些语法概念分不清楚,另一方面对词汇的拼写准确度也不够,记忆不够扎实,导致在考试的过程中容易出现拼写错误。

2. 阅读与写作能力不足。在高职学生英语A/B级考试的过程中,学生的阅读理解能力和写作能力是必须要考察的,也是学生学习英语过程中必须要具备的两项能力,然而学生在这两方面考试中存在一些问题。首先在阅读理解方面,学生的学习能力不足,导致在阅读的过程中并不能完全理解文章的含义,对于问题也经常模棱两可,不知所云,有一些很简单的问题,但是却因为学生的理解错误导致最终答案的错误。其二在写作方面,学生的写作因为基础能力的不足,经常出现语法错误,中式语法写作的现象较为普遍,有些学生为了避免语法错误,直接采用一个个短句进行作文拼凑,丝毫没有写作技巧,不符合高职学生应该具备的写作能力,让阅卷老师没有欣赏下去的兴趣,自然无法获得高分数。

二、高职学生英语A/B级考试答题技巧

1. 学好基础知识,多做听力练习。无论是哪一种题型的英语考试,对基础词汇和语法的掌握是最基本的要求,学生必须要日常学习中注重词汇量的积累,并且能够对这些词汇量准确有效的记忆,这样才能在英语A/B级考试中灵活的应用。对于语法方面,学生可以针对自己掌握不好的语法进行微课学习,因为微课多是针对一个知识点具体讲解,学生可以上网搜索专门的英语语法微课,不断学习和研究,多做练习,培养英语语感,逐渐提高语法能力。对于听力方面,学生可以利用业余时间多听一些英语故事,或者观看一些英文电影,培养自身对英语语音语调的敏感度,当慢慢熟悉英语发音技巧时,自然就会将英语作为第二语言,在听力考试的过程中就会减少很多困难。

2. 重视阅读与写作相结合。想要解决高职学生英语A/B级考试中学生阅读和写作方面的问题,教师就要在日常教学中注重将两者有效结合,要知道阅读理解和写作是分不开的。教师首先要针对阅读理解方面转变方式,应用一些趣味性的教学方法,比如利用多媒体设备播放英语视频,给学生推荐一些优秀的英语课外读物,让学生逐渐培养英语阅读的兴趣,之后教师要在此基础上传授学生一些阅读理解的技巧,比如可以从题目中在文章中反向寻找答案,利用关键词解题法等;针对写作能力方面,教师在阅读教学之后,可以让学生仿照文章的语法结构来进行仿写或续写,给学生一个主题,让学生根据文章中的语法方式来自由发挥,遇到不会的词汇鼓励学生主动查阅,这主要是为了培养学生应用英语语法写作的能力,避免学生在写作考试中出现语法错误,或者干脆不使用英语语法的现象。

三、结束语

综上所述,当前高职学生英语A/B级考试是一个十分有必要的存在,这是对学生英语综合能力的考察,帮助学生客观的认识自身英语能力的不足,并且有针对性的改善和提升。因此,针对高职学生英语A/B级考试中存在的问题,教育工作者必須要重视,并且通过不断的研究和创新,寻找合适的途径来培养学生的答题技巧,为提升学生英语综合能力提供有利条件。

参考文献:

[1]赵雪.高职学生英语A/B级考试存在的问题及答题技巧[J].高校英语,2018(03).

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