浅谈民族体育文化传承与高校体育教育

黄斌 江西工业贸易职业技术学院

我国有很多不同类型的传统文化，民族体育文化就是其中的一种，像赛马、摔跤、高跷都是属于民族体育文化的一种，那么如何在高校体育教学中将这些民族体育文化进行传承和发展，是目前高校体育教育重点研究的内容之一。因为高校体育课程想要进行改革和创新，那么必须要加强对民族体育文化的应用和创新，并且深入研究民族体育文化和体育教育之间的关系，只有这样才能让我国的民族体育文化得以顺利传承[1]。

一、民族体育文化传承和我国高校体育教育存在的问题

（一）相关部门的重视程度不够以及缺乏明确的目标

发展和传承民族体育文化并不是一项投资较大的项目，但是这对我国的各个民族的发展有着重要的影响，而且它也会随着时间的不断发展，表现出更大的效益。可正因为这一方面意识的缺乏，导致民族体育文化的传承和高校体育教育难以进行有效的结合，此外还因为相关部门工作人员的不作为，导致整个民族体育文化方面逐渐没落，而且从事这方面的专业人员也变得越来越少，都说明了相关部门不重视给民族体育文化的发展带来的严重的影响。另外相关部门的消极态度，也导致在进行社会宣传时没有人响应，在进行民族体育文化传承时由于人员问题，无法很好的进行文化传承和教育，这种情况导致整个民族体育文化的发展受到了严重的阻碍。

（二）缺乏高水平专业教学人员

由于民族体育文化的特殊性，导致在实施传承和教学的过程中教学效果并不是很好，这其中最关键的原因在于教学人员的专业素质所导致的，因为教学人员的专业水平，会直接应民族体育课程的质量，所以说加强专业民族体育教师的专业素养，是目前发展民族体育文化的重要途径。此外现阶段还存在学校方面的是不重视、不作为、不改变的情况，对于民族体育文化的教师一直处于漠视的状态，这就导致整个民族体育文化的教育质量和传承受到影响。

（三）民族体育文化实践教育的安全性不够

在进行民族体育文化的教学过程中，大多数都是通过实践教学来实施，而实践教学过程中还会使用到很多专业的教学设备和教学器械，虽然经过很多教育人员的努力和完善，很多学校的教学设备配备的还是比较全面，但是由于长时间的使用，一些教学设施已经发生了老化，并且存在一定的安全隐患，而且学校为了节省成本并没有进行设备引进，只进行了简单的维修，但是教学设施依然存在着安全隐患。所以说为保证民族体育文化课程的安全性，必须要对这些教学设施进行保养和更换，同时这也是我国民族体育文化传承的重点内容之一。

二、民族体育文化传统和高校体育教育的解决方法

（一）提高民族体育文化的重视程度

首先需要高校加强对民族体育文化的重视程度，这一点也是高校相关领导重点考量的内容。因此首先需要高校领导之间开展思想动员大会，并且充分的阐述民族体育文化的重要性，同时还需要部门主管之间轮流进行发言，阐述自己对民族体育文化的认识。最后制定一个明确的发展目标，对如何发展、发展多久、发展成什么样子等内容进行确定，切勿好高骛远。

（二）选拔或聘请专业的教学人员

民族体育教学本身就是一项较为复杂的教学内容，因此这就需要高校重点加强民族体育教师的教师水平，像定期开展培训交流、教学研究会、研讨会等等，从而提高民族体育教师的教学水平。其次还可以通过选拔、聘请、招聘的方式，对一些民族体育专业水平较高的人员进行考试聘请，然后在通过面试讲课对其考察，合格后方可进行学校教学。最后还需要定期对民族体育专业的教师进行试卷与课程进行讲述，从而大大提高高校民族体育教师的教学水平。

（三）加大高校的管理和监督力度

民族体育文化和高校的体育教育是密不可分的，而高校教育过程中还会涉及教育资金的问题，因此这就需要高校加强对这方面的管理力度和监督力度。首先监督力度主要指对高校财政方面的监督，因为民族体育教学过程中会使用到很多教学设施，如果教学设施并没有足够的安全性和稳定性，那么民族体育教学的开展也不会顺利，所以高校的资金投入必须全部落实。另外还需要加强对高校资金的管理，对每一笔资金的用途、支出都要一一审查，确保每一笔账目都要详细和明确[2]。

三、结语

综上所述，本文中笔者针对民族体育文化传承和我国高校体育教育存在的重视程度不够、缺乏专业的教育人员以及安全性不足等问题进行分析，并且对提高相关部门的重视程度、加强民族体育教育人员的专业素养、加大高校监督和管理的力度等内容进行阐述。