设出一个具体的数量

2019-11-27 23:09◎刘
小学生学习指导(高年级) 2019年11期
关键词:棱长正方体长方体

◎刘 木

有些数学题表面上看难以解答,但如果把题目中的某个数量设为具体的数量,再拿这个具体数量与其他已知条件一起分析思考,题目就容易解答了。

【例1】把一个长方形的宽增加10%,长减少10%,面积减少了百分之几?

【分析与解】设这个长方形原来的长为100米,变化后的长就是100×(1-10%)=90(米);设原来的宽为10 米,变化后的宽就是10×(1+10%)=11(米)。这样,原来长方形的面积是100×10=1000(平方米),变化后长方形的面积是90×11=990(平方米)。所以,面积减少了(1000-990)÷1000×100%=1%。

【例2】有一个正方体和一个长方体,长方体的长等于正方体的棱长,长方体的宽等于正方体棱长的一半,长方体的高等于正方体棱长的,长方体的体积是正方体体积的几分之几?

【分析与解】由于这道题没有直接给出具体数量作为已知条件,所以,可以假设正方体的棱长为6 分米。这样,根据题中的条件,可以得出:

(2)正方体的体积是:6×6×6=216(立方分米)

当然,如果设正方体的棱长为其他数,也可获得同样的结果。

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