大数据背景下的智慧校园信息化建设研究

钱萍萍 中南财经政法大学信息管理部

前言：随着时代的发展，我国的教育模式已经发生了翻天覆地的变化。校园建设越来越完善，越来越多的网络设备出现在校园的建设中，也使得教育资源逐渐丰富。目前教育部门对教育水平的要求也在提高，更加追求教育的信息化管理。为了使教育能够顺应时代的发展，设计出了更加独立的教育系统。但是在智慧校园在建设的过程中还缺乏统一性，给教育工作带来了一定的挑战。所以应该明确智慧体系，充分的对大数据的运行情况进行分析，促进大数据背景下的智慧校园信息化建设。

1.智慧校园的建设目标

（一）加强智慧型人才的培养

智慧校园的主要目标就是培养智慧型人才，并且在互联网和大数据快速发展的背景下，使智慧型人才成为社会发展的主流。在智慧校园的建设中，对学生来说也是非常好的教学模式，在一定程度上增加了学生学习的趣味性，并且摆脱了传统课本的束缚，让学生的学习从被动形式转变成主动形式，让学生更加热爱学习，并且根据大数据的分析对其学习情况进行正确的引导。智慧校园的教学模式更加全面，学生和老师能够一起对课程进行研究。学校通过实践不断的去完善教学内容和手段，根据学生的实际情况进行因材施教，对学生有着重要的引导作用，也使其在未来的发展道路上更加明确。

（二）使数据更加的标准

在建设智慧校园时，应该加强学校的业务服务中心的建设，这样能够有效的完善学校的数据库，并且对数据库的优化发挥着重要的作用。通过智慧校园的建设，能够改善信息孤岛的现象，并且制定出数据的统一标准，在的一定程度上降低了成本的投入，也为教师的教学提供了便捷，教师能够利用大数据节省备课的时间，并且使讲课更加富有科学性和针对性，提高学生的学习成绩。

（三）使服务更加简单化

通过智能校园的建设，使得教学管理更加的简单化，首先要明确管理的核心内容，并且在管理中对管理方法进行有效的分析，利用大数据来实现“一站式”服务模式，有效的促进了校园的经济建设，提高了校园的教学质量，将学校的教师和学生作为需要服务的主体，利用大数据管理方案管理学生的信息，并且使信息的查询更加的简单。

2.大数据背景下智慧校园信息化建设的挑战

（一）大数据背景下智慧校园的信息传播困难

随着大数据的不断发展，网络的信息量不断加大，使得教育资源的信息传播比较困难。通过网络的发展，更多的信息出现在网络上，比如各个媒体的信息、企业之间的销售信息、政府的相关信息等，都会教育信息的传播造成了冲击。所以在智慧校园的建设中，应该加速信息化建设，并且充分的提高信息的传播力度。

（二）大数据背景下智慧校园的宣传效果较差

由于不同的地理位置和情况是不同的，人们对信息的接受能力也有所不同，在智慧校园信息的传播中，也有着不同的传播效果，目前单一的宣传方法已经不能满足多元化的发展需求。比如学生学习过程中，利用电脑能够有效的进行课外知识的学习。但是手机客户端的资源相对较少，影响了教育资源的宣传效果。

（三）大数据背景下智慧校园的传播途径狭窄

随着社会的发展，对信息的传播速度不断提出新的要求，但是目前智慧校园的传播途径很小，导致其信息的传播速度慢。由于在教学过程中网络的应用比较广泛，面对这种情况，严重的阻碍了信息的查询质量，也对信息的传播造成了一定的影响。

3.大数据背景下的智慧校园设计和实现

随着大数据的不断发展，在建设智慧校园时必须利用云技术和大数据等技术对信息进行计算和分析，这样能够有效的实现校园服务，并且优化校园资源的配置，提高智慧校园的教学质量和管理水平。通过这种设计理念，能够稳固建设理论。加强数据的整合，为教师和学生提供更好的服务平台，最终实现智慧校园的建设工作。

在智慧校园的实现方面，需要搭建一站式管理平台，这样有效的保证了教学资源的传播，使学校的管理更加现代化。主要体现在校园的管理部门，通过管理平台系统能够有效的处理文件和相关事项；在老师方面能够有效的制作课程表以及学生成绩单等，这都是智慧校园达到的效果。

并且要打造云服务平台，目前云服务已经成为了现代教学中不能缺少的一种教学手段，通过云服务平台能够快速的搜索需要的信息，也加强了对数据的整合。最终形成了智慧校园数据库。

结束语：综上所述，在大数据背景下需要进一步加强智慧校园的实际发展效果，通过对相关内容进行更深入的分析，找出当前所需要面对的挑战，进一步加强相关建设的实际效果，为我国的进步提供更大动力。在智慧校园建设的过程中，结合大数据技术能够进一步加强实际建设效果，使其与我国现阶段的发展更相符，不仅能够加强公共系统的建设，而且还能够为我国教育工作创造更大的动力，使其获得更大程度的提升。