大学生创新创业团队建设中存在的问题及对策

■ 郭丹（重庆幼儿师范高等专科学校）

信息化时代，人工智能技术越来越发达，很多智能机器代替了人工劳动，企业对人力资源的需求相对减少。这种背景下，国家提出了创新创业支持政策，鼓励大学生创新创业。大学生创新创业具有很多优势。首先，大学生拥有理论知识，可减少创业中的试错成本。其次，大学生年龄小，有冲劲儿，不怕市场困难。再次，大学生在激烈的职业竞争中已逐渐转变就业思路，不断开展创新创业活动。据调查，90后的大学生就业倾向纷纷向创业以及网红主播、代练等平台自由职业转变。大学生创新创业很难由个体独自完成，需要组建创新创业团队。团队建设决定着大学生创业能否成功。研究大学生创业团队建设可以促进大学生创新创业实践活动的成功率，提升创新创业的效能。

一、大学生创业团队的内涵

大学生创业团队指的是具有相同理想和目标的大学生组合到一起，向其关注的某一个商业领域进行开拓以此获取经济收益的团体。大学生在学校已经接受创新创业的专业培训，对国家创业相关法律法规、创业基本流程和商业模式、市场前景等方面都有所掌握和了解。在此基础上，大学生有意识地选择和来自不同专业背景、具有不同核心能力的人员组合到一起，构建起彼此信任关系，进行团队协作，建立企业文化，创建企业运营模式和制定企业发展战略。

二、大学生创业团队建设的必要性

由于就业岗位有限，进行创新创业已经成为大学生毕业后的重要选择之一。创业的每一环节都需要人才的支撑，因此建立起运行有效的创业团队至关重要。从社会需求的角度来看，社会需要大学生发挥所学知识创立起能够吸引和承担众多员工生产和生活的组织，能够让大学生发挥自己的聪明才智将社会资源、社会资本与人力资源进行整合。诸多纷繁工作需要在团队协作下完成。创业团队需要以社会需求为出发点，找到市场需求痛点，建立起企业未来的商业模式。创业团队的建设是以创业精神为核心，以综合素质为前提，主动开创市场机遇，发挥努力拼搏、顽强奋斗精神的主体。

三、大学生创业团队建设中存在的问题

（一）大学生创业团队建设法律制度不健全

我国目前没有大学生创业的专门法律，创业团队成员之间的法律关系不明确，发生纠纷时很难保护其合法权益。首先，大学生创业团队物权划分并不明确，容易使创业团队成员对创业资源丧失所有权而造成创业失败。同时，大学生创业中也存在侵犯他人物权的情况。大学生创业的过程是一笔资产的建立过程，在财富创造过程中物权保护非常重要。其次，大学生创业中还存在着知识产权保护不到位的问题。有些大学生运用自己开发出来的技术或者自身特长进行创业，这些技术和特长存在由于保护不当而遭到侵权的情况。再次，大学生创业优惠政策落实和管理法制不健全。由于大学生创业资金不到位，并且大学生创业是具有正外部效应的事情，国家对大学生创业提供优惠和财政补贴。但是相关法律规定的使用和了解程度、相关政策的公开程度都不强。

（二）大学生创业团队管理制度不完善

大学生创业团队建设中存在缺乏企业内部规章制度或者规章制度过于繁琐的情况，在实际执行中影响到了创业团队的效率。创业团队的效率非常重要，需要一些激励制度来激励团队成员，需要在执行过程中责任到人。创业团队需要至少有内部职责和相关合作协议。初始团队的建立可能不具备专业互补性，需要在创业过程中不断淘汰一批人招聘另一批人，需要对人事制度有所规范。创业团队建设中需要注意团队成员的家庭背景、知识结构、兴趣爱好、技术能力等方面的因素，构建起一个优秀的团队。不但要拥有一个具有企业家精神的领军人物，还需要拥有一个企业创业的导师。由于大学生的经验较少，所以需要在本行业当中找到一个创业团队的导师帮助团队完成各项制度建设。

（三）创业团队综合素质不高

大学生创业多与同学、朋友进行合作，成员之间的阅历和知识结构重合度很高。由于社会中创业文化环境不够充分，成员之间信任度较低。团队所需的专业技术人员大多通过招聘的形式获得，导致创业团队的科技核心管理困难。这样，组建起来的创业团队凝聚力低，权利纷争大，容易出现利益纠纷和各自为政。大学生在学校当中接受到的创业专业知识有限，没能取得有效的作用。创业教育对大学生理念方面有所转变，而在实际操作过程中仍然需要大学生自己去进行探索。大学生在创业团队打造中仍然会受到创业环境的影响。

四、大学生创业团队建设的对策建议

（一）制定大学生创新创业专门法律制度

国家需要加大政策支持，在大学生创业团队建设的法律制度建设方面加大投入力度。将大学生创业团队建设的相关政策法规上升为法律。需要以法律形式规定大学生创业团队的物权划分、职权归属和纠纷解决等。针对大学生创新创业的专门法律制度需要涵盖国家政策、对大学生创新创业活动形成规范和引导。

（二）完善大学生创新创业培训体系

大学生在学校接受的创业团队建设教育比较少，大学生的企业经验也很少，缺乏企业管理经验。大学生创业团队的建设需要有专业人员的指导，需要有相关培训课程体系的支撑。一方面，大学生在团队管理制度建设方面需要从团队外部聘请创业导师。另一方面，除了学校创新创业教育之外，国家需要在各个人力资源中心、人才市场建立起课外的创业培训体系，形成学校与企业联合的创新创业实践环境，利用创业孵化园等多种渠道帮助有创业想法的大学生建设团队。形成意识引导、项目培训、模拟创业和创新创业实践的四位一体培训体系。

（三）建立大学生创业平台

大学生创业团队建设中存在着团队成员综合素质不高的问题，在创业团队组建过程中大学生无法寻找到自己需要的创业团队成员。这很大程度上与社会创新创业环境有关。由于社会信任程度不高，大学生只能寻找身边人员加入创业团队中。而同事、家人的知识结构和专业技能都不能满足大学生创业的需求。在其他创业成员发展中只有采取招聘的形式进行，使创业团队的凝聚力低、意志薄弱，遇到困难时容易解散或各自为政。国家需要在创业环境建设中投入力度，建立大学生创新创业交流的有效平台。使有相同目标的大学生在同一个平台中产生信任，针对同一个项目产生共鸣，完成创业团队的组建。

在社会创新创业的大背景下，创业团队的组建显得越来越重要。创业团队决定着创业能否成功。创业团队的组建需要有国家法律制度的保障，需要有创业团队内部规章制度的约束，还需要有社会创业环境的背景。国家应该出台相关法律法规，对大学生创业团队的组建起到引导和规范作用。同时，社会相关力量也需要投入到大学生创业培训中，让大学生提高创业知识和创业能力，认识创业团队组建的技术技巧。大学生创新创业不止是一种趋势和潮流，大学生要科学创新创业就需要有优秀的创业团队和社会的导师团队。