在线开放课程在士官职业教育中应用的探究

孙兴奇

【摘 要】大规模在线开放课程MOOCs是一种面向公众的开放教育资源，是当前教育领域出现的一种新型学习模式，它以在线性、开放性、学生身份的多元化以及教学模式的人本化为特征正在引领着教育教学的改革，在全世界范围内正蓬勃发展。作为职业教育的军队士官院校，MOOCs的发展也给其带来了深远的影响，这将是士官职业教育面临的机遇，也是士官职业教育面临的严峻挑战。特别是近年来网络经典视频课程的开发发布，学生自学效果很好。因此，针对士官职业院校的学生，将复杂的知识点分割成一段段经典的短小视频，更利于学生学习，“MOOC”“翻转课堂”“移动学习”已被教育界专家认为是最具影响的教育技术之一。加强在线开放课程建设应用，可以有效弥补当前士官职业教育教学的不足，更好地激发学生的学习热情，促进士官职业教育教学的发展。

【关键词】开放课程;职业教育;应用;探究

一、在线开放课程建设应用对士官职业教育教学的影响

1、在线开放课程给士官职业教育教学的积极影响

在线开放课程是建立在互联网基础上的，这类课程凭借个性化、可视化、内容短小精辟等特点，深深地吸引了广大教育者和学习者的关注。在线开放课程给士官职业教育教学带来了较大的机遇。对于教师而言，借助在线开放课程，可以让教师彻底摆脱传统的说教模式，并把更多的时间和精力投入到学科发展研究上;同时，在线开放课程资源丰富，有利于拓宽课堂教学的深度和广度，更好地激发学生的学习积极性和主动性。站在学生的角度来讲，在线开放课程给了学生足够的自主学习时间，学生可以在课余时间根据自己的兴趣爱好自主选择授课教师和课程，拓宽自己的视野，提升能力，让学习变得更加便捷、高效。

2、在线开放课程给高职教育教学带来的挑战

在线开放课程最大的特点就是内容短小精悍，视频时间只有5～10分钟，也正是因为这一特点，要求教师在课前必须做好充分的准备工作。然而在传统教学模式的影响下，教师已经形成了固定的思维模式，许多教师在课前不能做好相应的准备工作，一定程度上影响到了在线开放课程作用的发挥。另外，在线开放课程要求教学以学生为中心，然而充满神奇色彩的网络世界对士官学生的吸引力非常大，学生容易被网络上一些与教育教学无关的事情所影响，进而影响了学习的主动性。

二、在线开放课程在士官职业教育教学中应用

1、结合士官教育特点开发在线开放课程

基于在线开放课程应用的需要，保证在线开放课程资源、质量过关十分重要。士官职业教育院校在应用在线开放课程的过程中，要结合士官专业岗位特点以及教育特色，构建优质的在线开放课程，满足学校师生的在线教学和学习需要，进而促进在线开放课程资源的开发利用。

2、完善在线运行平台

在推进在线开放课程应用的过程中，在线平台是基础。对此，士官职业教育院校应当加快完善在线平台，为教育教学提供便利。基于在线开放课程特点，对承担士官职业教育的学校要构建统一的在线学习平台，构建统一的精品课程数据库，进而更好地服务士官职业教育教学。

3、加大在线课程建设和应用教师团队建设

在线开放课程的建设和应用对教师有着较高的要求，这种要求不仅能体现在专业知识上，同时还体现在信息化应用能力、自学能力等方面。对此，要想促进在线开放课程在士官职业教育教学中的高效利用，士官职业教育院校应加强专业教师队伍建设。首先，结合在线开放课程建设需要，加强现有教师对在线开放课程的学习，有针对性地提高教師的教学应用能力;其次，鼓励教师深入专业研究，根据士官职业教育特点，研制开发精品课程，并将这些精品课程上传到网络上，方便学生学习。第三，鼓励教师加强新知识、新方法、新技术的学习，将目前流行的VR、AR技术应用到课程建设和开发过程中，进而更好地应用在线开放课程。

4、构建适合在线课程教学应用的评价体系

构建适合在线课程教学应用的评价体系，是推进在线开放课程应用的保障。士官职业教育院校在在线课程教学评价方面，要依据建设内容、应用情况、应用效果等指标来构建评价体系，促进在线课程建设质量和应用效果的提升。

三、在线开放课程在士官职业教育教学中应用应把握的几个问题

1、选题要突出士官职业教育特点

紧贴军事职业教育学习特点和部队实际需求，确保课程实用性针对性强。士官是部队一线装备操作号手，因此，士官职业教学中的在线课程制作要围绕装备的基本原理和维护操作环节来开展，选题时以武器装备的基本组成原理、操作使用流程和把关要点、故障分析排除流程、维护使用流程等内容为重点，突出职业教育特点。

2、内容设计要突出士官认知特点

在线课程在内容设计上要遵循教育规律和现代信息技术发展理念，符合部队官兵认知特点和思维习惯，对教学内容进行形象化的加工处理和细节的细腻展现，便于士官认知和理解装备的原理、操作的流程和动作要领。

3、形式要符合士官职业远程教育需求

在线课程的每个教学视频大小和形式要适合远程传播、在线学习和移动式学习的需要，能满足士官在学校和部队学习的实时性和随机性。

现行教育形势下，在线开放课程建设已成为士官职业教育教学改革的重要目标，推进在线开放课程建设，加大在线开放课程应用，有利于实现教与学的真正统一，促进士官教育水平的全面提升。