白发危机

2019-12-13 07:25范紫琳
新作文·小学高年级版 2019年11期
关键词:撒手锏尺子白发

范紫琳

白发一般在老年人的头上才会出现,可你们一定想不到,我们班级中就有一位长了白发的“老年人”。

星期四放学后,我们五个同学打算一起玩一会儿再继续奋笔疾书。我们正要向外面走,吴小芯用八十分贝的呐喊声向我们发出求助信号。我们一听,立马折旭旭急忙询问。“喏,证据在这儿。”说完,芯芯的手指向了阿王的头发,“范范,蒋蒋,你们瞧!在阿王的头上呢!”她一边说一边把阿王的头发轻轻地拨开采。“啊!”顿时,一阵刺耳的尖叫声在教室的天花板上回旋。原来,是阿王的头发中隐藏着一根白花花的头发。“白发可留不得,如果一直留着,会让其他的头发也都变白的,就好比一个入得了感冒,会传染给另一个人一样。”在我们犹豫不决的时候,旭旭发表意见了,这才使我们坚定了要拔白发的信念。

我们用了第一招:剪子手法。我们四个人分工合作,一个人来拔白发,两个人来控制“患者”,不让“患者”乱动,另一千人来准备工具。我们开始拔白发了。芯芯两根手指成剪刀状,看准位置,一子抓住了那一条“调皮的大白虫”。芯芯腳一踮,手一提,可还没拔下来,“患者”已经发出了痛苦的呻吟声。唉!没办法,第一招以失败告终。一计不成再生一计,于是我们又想了一个办法:缠绕法。这一次的主拔“医生”是旭旭。只见她大拇指和食指合在一起,将头发绕在自己的手指上,一圈一圈地将头发绕紧,可到了最后一圈的时候,才发现绕不进去了,而且把手指也缠进去了。真是“偷鸡不成蚀把米”呀!又没办法了,第二招彻底失败。现在我们使出了“撒手锏”,第三招是最厉害的一招,也是最难驾驭的一招了,那就是尺子咔嚓法。这次,我们四个一起上阵,将折叠尺弄成叠合的样子,稍稍分开,利用那一点空隙来夹住那根白发,再把尺子一下子合拢。哈!那一根白發终于败在我们的手下了。

当我们把它“捉拿”给“患者”看时,那个“患者”居然对我们说:“没事。”唉,这真是“皇上不急,太监急”。但那根白发也败在我们的手里了,这点我们很开心。

拔白头发是门技术活儿

拨白头发可是门技术话。首要一条就是不能连累旁边的黑头发:第二条就是不能让“患者”感受到疼痛。简单来概括就是要“眼明手快”。在小作者的叙述中,我们发玥在拨头发这件事上,他们都是生手,先后试用三种方法才把“患者”的邪根白发掐下来。此处的描写非常精彩,动作描写精准。可是等到最后把白头发给“患者”看时,却换来她的一句“没事”。不得不说,有些事在你眼里是大事,在他人眼里却是小事。

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