为什么冲孩子喊八百遍也没用？

罗玲

﹃不是说只玩10分钟吗，怎么还不收玩具！﹄﹃学习时间到了，怎么还满屋溜达？』   『说多少遍才能记住，不要啃手指甲！』……在你和孩子之间，每天可能发生无数次这样的对话。为什么喊八百遍孩子就是充耳不闻？

为什么会这样？

这样的场景，妈妈们是不是再熟悉不过了！无效的沟通，让孩子觉得妈妈好嗦，全是废话，让妈妈感到抓狂又无奈。这里面可能的因素：

1、家长太累，无法专注于与孩子的沟通。手上在刷着手机、忙着家务，头脑却仍然在白天工作的执行任务模式中，只想简单快速地给孩子发号最基本的指令，没有心力倾听、聊天，因为自己心里就没放松下来。

2、觉得孩子问题太多太麻烦。而每一样都要反复说教，不说，基本要求都完不成，家长产生了烦躁心理。

一

该怎么办？

1、放松自己。对孩子的各种“问题”，一个阶段只能强调其中一项，然后还得坚持一段。不能所有的事情一起抓。

2、调整标准，学会欣赏成长中的孩子。一边给支持，一边帮他提高。

3、太多家长没意识到，对孩子说教的不管用，是因为没花时间做那些他以为没用的事情。倾听、一起玩点什么，比如下一盘棋，这些都有价值，是给孩子储备力量，好比投资。做了，后面的要求只需点一下就好。

4、家长每晚上和孩子的沟通中，倾听、轻松地聊天，应该远远多于指令、批评、说教、催促。前者不是可有可无，是连接，是建立互相的了解和信任，是给亲子关系账户存款，是一切教育的基础。没有这个基础，一晚上只是要求、批评，孩子不仅做不到，而且会离你越来越远。

二

冰山模型是个有用的模型。想象一下，孩子表现出来的各种问题是冰山露出的部分，原因是水下的部分。我們是不是对孩子的所有批评训斥，说的都是水面以上的？“别揉眼睛！快点写完！下次不许再错了！不许哭！作业再潦草就撕了……”

觉得说八百次了嘴都磨破了也没用，是因为没有深入到水下去观察研究一下，原因究竟何在。只有了解了孩子行为背后的原因，我们才能更好地了解、理解孩子，帮他接受建议改正问题。如果我们成人都没耐心，或者没有知识和能力去了解到下面的成因，孩子能吗？所以他也很难改掉。一切照旧。