冰雪元素在高校中的体现与创新

于建志 王麟

摘  要：冰雪元素，顾名思义，就是与冰雪相关的元素，它包含了健身方面、理念方面、科技方面、创新方面的综合体现，在与高校的完美结合中，充分发挥高校的作用与优势，在研发与科技运用方面更是独树一帜，显示出了高校的优越性，体现了高校是创造高科技的摇篮。推进冰雪运动进校园，加强冰雪运动与校园体育的结合，同时也加强对冰雪运动的宣传与导向，吸引更多的人们参与冰雪运动。

关键词：冰雪运动  高校  创造  科技

中图分类号：G8                                      文献标识码：A                        文章编号：2095-2813（2019）10（c）-0001-02

2022年冬奥会申办权的取得，是我国冰雪运动史上的大事件，这是带动我国冰雪运动发展的契机，也是促进冰雪文化传播的有力推动。冰雪文化是指人类在冰雪的自然气候下，参与与冰雪相关的一系列活动。其中包括的层面有经济方面、文化方面、教育方面、美学方面、旅游方面和运动方面等。

一说到冰雪元素，人们最直观的理解就是冰、雪，其实依附于冰雪之上的还有诸多隐形的元素，如给冰雪器械带来的科技变革，给冰雕、雪雕带来的艺术创作，给旅游业带来的经濟效益及冰雪经济与产业的发展等。当前，冰雪运动的快速发展，也为高等教育提出了新挑战，创造了新的机遇，尤其是体育教育及相关学科的联系，更直接影响着体育与冰雪运动的交融，促进冰雪运动的理念渗透，潜移默化地影响着人们的体育意识。同时它也促进人们发挥各自的潜力，利用冰雪各方面的特点，将其运用得淋漓尽致，不断开发其潜在的资源，在经济、娱乐、健身、旅游、科技等方面，都有其一席之地，而对于冰雪运动的普及与拓展，相当一部分任务落在了学校的肩上，冰雪运动与高校的结合点在于锻炼身体、传播健康、发展科技。

1  冰雪元素在高校的体现

1.1 知识与运动的结合

通过仿真模拟，配合多媒体投影仪、全景投影屏幕、音响、3D眼镜等媒介，使身体与视觉都真实地感受到滑冰、滑雪的状态，切身感受到了现代科技的发达与强大，满足那些没有条件开展冰雪体验的地方的需求。在校园中，可运用滑冰、滑雪的正确动作技术运用力学、动力学、生理学等相关知识进行模拟动画，通过网络教学平台进行演示，带给学生视觉感受的震憾。

冬季冰雪运动中的各项运动突出地体现出运动员的力量、速度、胆识和意志力。冰雪运动是超强的难度、惊人的速度及惊险的动作的完美结合，也是优美的音乐与婀娜的技术动作的完美结合，更是智慧的结晶与技艺的较量。欣赏冰雪运动的赛事，也是一种参与冰雪运动，首先我们要看得懂，掌握冰雪各项运动的规则、动态及发展情况，俗话说“外行看热闹，内行看门道”，掌握了冰雪运动的相关知识，欣赏冰雪项目的比赛才更有兴致。

1.2 体会冰雪运动，开拓创造性思维

将体育课上学到的冰雪运动及运动原理与所学的专业结合，开拓思路，发明创造各种与冰雪相关的器材、用具、保护装置及对于各种技术的改造也可以提出相关的建议。加强与相关学科的联系与结合，培养学生的拓展性思维，增强体育运动的科技含量。

为了保障2022冬奥会的顺利召开与促进我国冰雪运动的快速发展，高等院校应该进一步加强综合性与各项尖端人才的培养模式，培养高水平的冰雪运动人才，培养高质量的科研发明人才，培养高效率的经济运作人才，培养高速度的信息传播人才。通过体育这一个运动项目，可以衍生出与项目相关的诸多相关专业，拓宽学生在学习认知过程中的思路，增强冰雪运动与相关专业的联系与结合，使学生们意识到体育运动不仅仅是身体的运动，还有许多辅助性、技术性的相关知识需要大家来探寻和发掘，只要大家认真观察和思考，就会有新的发现。教师的职责在于引导和发现，带领学生去解决问题，起到抛砖引玉的作用。

2  响应国家号召，推进冰雪运动进校园

国家推行3亿人上冰雪的计划，为支持冬奥会的顺利召开，营造冰雪运动气氛，制造冰雪运动环境，提升人们的冰雪意识，大力在校园开展具在冰雪元素的各种活动、讲座、课堂渗入，先从理念知识入手，培养学生在冰雪运动方面的认识能力、欣赏能力，了解冰雪相关的赛事、规则、代表人物及目前我国冰雪运动的发展水平和国际冰雪运动的发展水平，提升全民参与度。

加强冰雪体育精神的宣扬，主要体现在不怕失败、积极乐观、团结协作、行为规范、遵守规则等内容上。打破冰雪运动“高、大、上”的印象，加强对学生思想意识的渗透与运动兴趣的培养，扩大冰雪运动的魅力范围，辐射更广的区域。“少年强，则国强”，推进校园冰雪运动的发展，是我国发展冰雪运动、壮大冰雪队伍的途径之一。冰雪进校园计划，同样也是为了学生们能够多掌握1～2项冬季运动的健身方式与健身技巧，丰富冬季健身的途径。

3  多样化校园宣传，提升冰雪运动意识

现如今，冰雪运动热在我国铺天盖地的开展起来，这还要归功于2022冬奥会申办权的取得，当前不管是学生还是其他社会人群，对冰雪运动的了解还很少，参与冰雪运动的热情也不高涨，致使参与人数偏少。增强冰雪体育元素的辐射带动能力，以筹办2022年冬奥会为契机，提高区域冰雪体育开展实力，增加冰雪运动参与基数。加强校园传播冰雪运动，是一条很好的途径，涉及的人数多，面积广，带动性强，是很好的传播冰雪运动的中坚力量。

校园冰雪运动文化的传播方式途径很多，利用传统的宣传方式，如校园广播、宣传栏、条幅等方式，还利用现代的传媒方式，如互联网、QQ、微信小程序等方式进行传播，提升传播的速度与广度。组建讲师团进行宣讲活动，关于开展冰雪运动推广与科学健身指导等方面的内容进行宣讲活动，推广普及冬奥会的历史及发展，学习观赛礼仪，普及冬奥会项目知识，提高覆盖率。

重视安全宣传，安全问题始终是一个时刻威胁着我们的很重要的问题，我们要时刻提高警惕，将损伤几率降到最低。

4  冰雪运动的发展需要高端科技的支持

国家体育总局2017年与北京瑞盖科技股份有限公司达成战略合作伙伴。在未来训练中，将使“中国鹰眼”来详细分析运动员在运动中的轨迹、身体状态、技术动作等，有助于改进技术动作及训练方法，调动社会科技力量，加强与高校的联合与合作，提高科技解决实际问题的能力。

高校本来就是一个发现、创造、改进新技术的地方，是为了创造出更多的有价值的、尖端的高科技技术，来源于民，用之于民。冰雪运动与高校的结合，起到了相互推动、相互进步的作用。科技无处不在，冰雪运动项目的器械，一点点的更新或改进，都会对运动员提高成绩起到助推的作用;人工智能、虚拟现实（VR）、无人机技术的改进、兴奋剂检测等各项与体育运动相关的高科技，都在不断更新。反过来，高科技的出现也激励着高校师生的学习与进步，向着更高目标挑战，发展永不停歇，创新永无止步。

5  结语

冰雪元素体现在校园及生活的方方面面，挖掘冰雪元素，有利于冰雪运动在青年人中传播，依托学校这个平台，宣传冰雪文化，促进冰雪运动在大众之间的推广与普及，推动冰雪运动的健康发展，提升我国的冰雪实力。

参考文献

[1] 程文广，刘兴.需求导向的我国大众冰雪健身供给侧治理路径研究[J].体育科学，2016，36（4）：11-19.

[2] 李刚，罗大林.北京冬奥会与我国冰雪运动的发展[J].冰雪运动，2017，39（1）：12-14.

[3] 伊晓彤，孙鸣浩.冬奥会背景下冰雪运动进校园的传播策略研究[J].冰雪运动，2017，39（5）：67-70.