初中生物有效学习方法与体会

汪培凤 指导老师：何建

（重庆市万州区长滩初级中学初二一班，重庆 404100）

受“学好数理化，走遍天下都不怕”理念的影响，在对生物学科知识学习的过程中，作为学生的我们很容易形成心理偏差，没有高度重视生物知识的重要性。但在中高考亦或是日常生活应用中却发现，其实生物知识仍具有较高的学习价值。所以，作为初中生的我们，应正确认知生物学习的重要作用，主动学习并总结学习生物的方法，培养生物知识学习兴趣，不断提高生物知识学习的效率与质量。

一、确保课堂学习效率

课堂始终是我们学习的主要阵地，所以要想提高生物学习效果，就必须确保课堂学习的效率。在课堂学习中，我发现部分学生的学习效率偏高，但也存在很多学生在学习后一无所获。分析具体的原因，受学习效率差异的影响，致使学习效果不同。所以说，听课的效率十分关键。根据个人学习经验，要想提高课堂学习的效率，应做到以下几点：

课前主动预习。预习能够使我们对课堂教学内容提前形成大致了解，并将重难点标注好，进而在课堂中可以重点学习。这样一来，我们就可以保证课堂听讲的有效性，主动且积极地听课，以保证学习效率的不断提高。

课堂听讲注意力要集中，能够与教师的教学思路相适应。通常情况下，课堂教学内容均具有连贯性特征。若我们走神，就很难跟上老师讲课的节奏，必然会对后期学习带来不利影响。

主动发言。在课堂教学中，我们要主动且积极地回答老师提出的问题，并在老师的鼓励下表达个人想法，进一步提高学习兴趣，使得学习印象不断加深。

课后认真复习。一定要保证当堂的内容当堂消化，这同样是主要的教学目标。然而，学生间的学习能力存在差异，吸收知识的能力也不同。所以，在课后，我们要注重复习的重要作用。在老师的引导下，我们要认真对所学知识进行复习，并有效梳理所学知识，在短时间内内化成个人能力。

为了能够提高我们的课堂学习效率，生物老师在教学期间，会向我们讲授时事新闻或者是趣闻等。以北师大版《生物与环境》一单元的学习为例，在我们了解地球组成的基础上，老师为了加深我们的理解程度，还为我们讲解了盘古开天辟地的传奇故事，并根据宇宙大爆炸理论告诉我们大气圈、生物圈、水圈和土壤岩石圈的形成原理。这样一来，我对生物知识的学习兴趣更浓郁，也更希望能够通过自主学习掌握并了解更多的生物知识。

二、及时向老师询问学习疑惑

作为初中生，在日常学习中具有较强的目的性，我们可以通过网络亦或是媒体获取所需知识，使我们的思维与视野得以拓展。在学习生物知识的过程中，如果遇到了不明白的问题，是需要询问老师并获得解答的。以北师大版《生态系统及其稳定性》一章的学习为例，在对生态平衡进行学习期间了解到，人类会向生态环境适当大量污染物，导致其自净能力相对薄弱，加重了生态环境的污染程度此时，我想到为有效保护生态环境，是不是就无法使用含磷洗衣粉了呢？带着这个问题，我询问了生物老师，老师讲解了磷对于生态环境的严重危害。但是我仍存在疑惑，磷的危害为什么会这么大呢？针对这一情况，老师用了15分钟为我讲解了赤潮、水华与氮磷之间的关联。由此，我切实地了解了这一问题。通过向老师的询问，让我了解了环境污染方面的内容，也觉得生物知识十分有趣，更愿意完成老师布置的课后作业，为提高生物学习效率提供了必要帮助。

三、接受老师引导并定期总结

在学习初中生物知识的过程中，我们也需要注重定期总结的重要作用。在总结期间，我们可以请求老师的帮助，提高复习的效率，对新的问题予以发现和解决。总结方法的优秀性就是要对所学的知识点予以熟练掌握，只有清晰地掌握教材知识与结构，才能够进行科学总结。而且，在总结期间，我们不应仅凭借记忆，需要切实认识到教材与笔记在学习中发挥的重要作用，这同样也是学生进行再学习的过程。在总结的过程中，我们能够对知识结构理顺，确定知识重难点。在听课的时候，我们在掌握教材知识的基础上，也要对个人知识面进行拓展，学习课外有价值的知识。然而，课外知识并非考试重点，因而在总结期间，我们还是要有所取舍，以保证复习更有针对性，进一步优化生物学科的学习效率。另外，我们在总结生物知识的时候，不仅能够对之前学习的知识进行巩固，同样也为后期学习内容奠定了坚实基础。因为生物知识学习是连贯且系统性的，在考试期间，综合试题会涵括很多章节知识点。所以说，通过总结，可以使我们对后期学习的知识更好地接受。只有真正的理解了，才能够更好地学习生物知识。由此可见，在学习过程中，总结的作用不容小觑，尤其是自我总结，能够更好地增强学习的效果，而且还能够养成良好的学习习惯，为提高生物成绩与学习效率奠定坚实的基础。

结束语：

综上所述，在学习初中生物知识的过程中，要想不断提高学习效率与成绩，我们就要主动学习，积极提高课堂学习效率，及时向老师询问学习疑惑，接受老师引导并定期总结，只有这样，才能够养成良好的学习习惯，正确认知学习生物的重要作用，不断提高个人学习兴趣，为生物学习有效性的提升提供必要帮助，也为后期生物知识的学习奠定坚实基础。