长征精神融入大学生思想政治教育的路径研究

2019-12-19 20:42
活力 2019年23期
关键词:长征精神政治

曾 慧

(江西环境工程职业学院,赣州 341000)

[关键字]长征精神;大学生;思想政治教育

引 言

长征精神蕴含着巨大的思想政治教育价值,将其融入大学生思想政治教育,能有效发挥长征精神的时代价值和育人功能,进一步丰富大学生思想政治教育的形式和内容。为高校大学生走好新时代的长征路,本文立足分析长征精神的内涵,进而探究长征精神融入大学生思想政治教育的途径,为大学生坚定理想信念提供精神动力。

一、长征精神的内涵

目前国内学者已经意识到长征精神作为革命传统精神对当代大学生想政治教育的促进作用。学者在长征精神内涵的组成要素把握上不尽相同,但对于长征精神内涵实质要义的定位却有着本质上的一致性。长征精神是指1934 年至1936 年期间中国工农红军以艰苦卓绝、坚韧不拔、持之以恒的毅力完成二万五千里长征中创造的伟大革命精神。立足实际而言,长征精神主要有以下内涵:其一,不畏艰难,百折不挠,自强不息的乐观主义是长征精神的核心。正是在乐观主义精神的支撑,红军才能够积极地面对长征路途上不期而至的艰难险阻,才能够始终对革命事业秉持坚定不移的信念,才能够对美好未来充满希冀,这即是红军完成二万五千里长征伟大壮举的精神力量。其二,善于团结,顾全大局的集体主义也是长征精神的重要内容。在长征路上,相互帮助、相互扶持、相互协作是红军战士克服一切困难的法宝。也正是这种拧成一股绳的集体主义精神,才使得红军战士团结一致、众志成城、同舟共济。其三,重于求实,独立自主的创新胆略是长征精神的亮点。长征之路虽然是荆棘密布、崎岖坎坷的艰难道路,但却是当时特定历史条件下保存红军星星之火的求实之路、创新之路。正是有了这实事求是、独立自主、勇于创新的精神,才能够在国民党的围剿下突出重围、绝处逢生。长征精神留下了后人珍视、永不过时的“红色基因”。

二、长征精神融入大学生思想政治教育的路径分析

(一)加强文化建设,夯实思想基础

大学生思想政治教育是意识形态工作的重要抓手,也是精神文明建设工作的主要内容。正因如此,将长征精神融入大学生思想政治教育工作时,就需要紧紧依托为文化建设,以此夯实学生的文化根基,提升其理解能力、鉴别能力、学习能力。在实际工作,我们主要可以从精神文化建设及物质文化建设两个方面入手,营造起学习长征精神的浓厚氛围。首先,高校可以多组织全体师生开展以“学习长征精神”为主题的文化活动,通过诗歌朗诵、文艺表演、书法比赛等丰富的文艺活动,引导学生充分参与、积极创作、加强学习,以此将长征精神与思想政治教育有机融合起来。其次,建设长征文化长廊等物质文化载体提升人文关怀的比重。通过实物展览让学生深入了解长征文化、深刻感受长征情怀、自发学习领悟长征精神。一言以蔽之,在将长征文化融入大学生思想政治教育工作时,有效结合文化建设则能够达到事半功倍的效果。

(二)深入思政课堂,正面系统的学习长征精神

课堂是高校思想政治教育的主要阵地,是引导学生正面系统学习思想政治文化的主要途径。为了有效将长征精神融入思想政治教育之中,就必须要发挥思政课堂主阵地作用,并运用多种教育手段帮助学习系统学习长征精神、探究领会长征精神。在思想教育课堂上,教师可以采用史料证实教学方法,将长征和长征精神的相关素材引入到教学活动之中,并通过深入分析讲解将思想政治教育的内容与长征精神融会贯通。譬如为了让学生形成无私奉献的价值观念,教师就可以在课堂上引入《一袋干粮》这样的长征故事,让学生在聆听小红军舍己为人的故事中学习善于团结、乐于奉献的长征精神。此外,为了加强学生的感官体验,教师还可以在课堂上运用多媒体教育工具,通过利用多媒体、电影、录像等直观形式,将长征中的感人事迹展示出来,从而加强对学生的影响。譬如为了使学生养成不畏艰难,百折不挠,自强不息的乐观主义精神,教师就可以将飞夺泸定桥、爬雪山过草地的艰辛事迹直观展示出来,从而帮助学生理解学习长征精神。

(三)深入开展弘扬长征精神实践活动

课外实践活动是课堂教学的延伸,也是深化教育成果的有效措施。在高校学习长征精神的过程中,就应该积极开展实践活动。除了上文提到的各种文化实践活动外,高校还可以组织开展义务劳动、走访调查、参观学习等实践活动。譬如在大学生思想政治教育中,教师可设置“重走长征路”这样的社会实践主题。引导学生通过流动展馆“四进”、文化史料收集、社会实践、文化旅游线路考察、主题文艺作品创作等实践活动深入研究学习长征精神。在这样的社会实践过程中,学生能够在参观学习、探究思考、社会调研、文化创作等综合实践活动中身临其境的感受长征精神,躬亲践行长征精神,弘扬传承长征精神,从而丰富其精神世界、塑造其价值观、完善其思想政治知识。总而言之,在大学生思想政治教育工作中,为了有效渗透长征精神,教师应积极组织开展实践活动,以此达到“知行合一”的教学目标,从而有效提升思想政治教育的实效性。

结 语

弘扬传承长征精神是新时代高校思想政治教育的重要任务,以长征精神滋养学生的精神世界也是提升思想政治教育实效性的主要途径。在实际教育工作中,我们需要积极探索长征精神与大学生思想政治教育融合的有效路径,并通过创新实践做好、做实、做深思想政治教育工作。

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