小学英语教学中应如何培养学生的核心素养

蔡玮玮

摘 要：小学英语教师在设计英语教学环节的过程中，不仅仅需要注重提高教学的效率，还应该注重教学质量的提升，通过多样化的教学形式有效地激发小学生的学习兴趣，以此实现高效的小学英语教学课堂，并提升小学生的英语核心素养。

关键词：小学英语;核心素养;现状;有效措施

一、小学英语核心素养研究现状

小学英语教学深受应试教育观念的影响，教学的主要目的是提高小学生的英语学习成绩，往往忽视了小学生核心素养的培养，这将在一定程度上阻碍小学生的全面发展。新一轮基础教育课程改革的实施与推进，提倡在小学英语教学中培养小学生的核心素养，将教学的重点转移到了素质教育上，核心素养的培养在小学英语教学中占有着十分重要的地位，并发挥着不可小觑的重要作用。在现阶段的小学英语教学中，其教材中的内容、教师的教学模式对小学生核心素养的培养都有着一定程度的影响，作为小学英语教师应该深入地挖掘小学英语教材，并突破以往较为单一、枯燥的小学英语教学模式，对自身的教学进行反思，以此不断地完善小学英语教学，从而更好地培养小学生的核心素养。

二、在小学英语教学中培养小学生核心素养的重要作用

在新一轮基础教育课程改革中，明确提出在小学英语教学中需要注重培养小学生的核心素养，这不仅仅为小学英语教学指明了方向，同时还有利于我国社会主义精神文明的建设。小学英语教师应该在教学过程中结合核心素养对小学英语教学的要求对教学进行一定的改进与完善，在传授小学生英语知识的同时渗透核心素养的培养，以此确保核心素养的培养与小学英语学科能够很好的契合。另外，小学阶段，正是小学生形成价值观的基础阶段，在小学英语教学中培养小学生的核心素养，有助于小学生形成正确的价值观念，为其成为一名合格的社会主义公民打下良好的基础，从而实现社会主义精神文明建设。

三、在小学英语教学中培养小学生核心素养的有效措施

（一）加强英语基础知识教学，激发小学生的学习兴趣

小学时期的英语学习，是小学生进行英语学习的重要基础。因此，小学英语教师应该加强英语基础知识的教学，注重激发小学生的学习兴趣，并在教学中培养小学生的核心素养。小学生只有在这一时期有效地掌握和记忆了英语基础知识，才能够促使其在以后的英语学习中更加地顺利，为小学生以后的英语学习打下良好的基础。例如，小学英语教师在讲Colours一课时，小学英语教师可以利用彩色卡片实施单词教学，促使小学生通过直观的彩色卡片来记忆英语单词，当小学生对一些颜色类的英语单词有了一定的掌握后，小学英语教师可以组织小学生依次地说出自己旁边座位的小学生身上的一种颜色。这样就很容易吸引小学生的注意力，激发起小学生学习英语基础知识的热情和兴趣，并有效地加强了小学生之间的互动。在这一过程中不仅强化了小学生的英语基础知识，提高了小学生的核心素养，同时还有效地培养了小學生的观察能力。

（二）创设教学情景，开拓小学生英语思维

在小学英语教学中创设教学情景，不仅有利于活跃英语课堂教学氛围，还有利于开拓小学生英语思维，拓宽小学生学习英语的途径，同时还有利于培养小学生的核心素养。小学英语教师在创设英语教学情景的过程中，应该以小学英语教材的内容为重要基础，结合小学生的实际生活进行创设，以此充分地调动小学生的主观学习能动性，促使其自主地思考与学习小学英语知识。例如，小学英语教师在讲How much时，小学英语教师可以结合小学生的实际日常生活，创设购物的教学情景，组织一部分小学生扮演销售者，另一部分小学生扮演购买者，利用身边的一些学习用品作为商品，以此进行模拟购物情景。在模拟购物情境中，小学生通过英语交流，加深了小学生对这一课时教学内容的理解和掌握。另外，小学英语教师应该充分发挥自身的监督作用，维持好课堂教学秩序，有效地避免小学生在这样轻松的英语教学氛围中，做一些与英语学习无关的事情，或者讨论一些与英语学习无关的话题。以此确保运用创设英语教学情景开展小学英语教学的有效性，从而更好地培养小学生的核心素养。通过结合生活实际的教学情景，小学生会自觉地将小学英语学习延伸到生活中，以此开拓小学生的英语思维，并拓宽小学生的英语学习途径，同时提升小学生的核心素养。

（三）创新小学英语教学形式，加强小学生核心素养的培养

在传统的小学英语教学中，部分小学英语教师通常认为对于小学生来说英语知识是一门较难的学科，需要对英语知识要点以及难点进行反复地讲解，并要求小学生反复地进行朗读，以此加深小学生的记忆。实质上，这样的教学形式，不仅不利于小学生更好地理解和掌握应用知识，同时还不利于小学生核心素养的培养。因此，小学英语教师应该积极地创新小学应用教学形式，加强小学生核心素养的培养。随着新一轮基础教育课程改革的不断推进，一些新的教学手段与方式被提出，作为小学英语教师应该积极地转变以往的教学观念，深入地探究与分析这些新的教学手段与方式，以此创新自身的教学形式，将其更好地运用到小学英语教学中来，从而更好地培养小学生的核心素养。

结语：

在小学英语教学中培养小学生的核心素养具有不可小觑的重要作用，然而，在现阶段的小学英语核心素养培养中还存在着一些问题，因此，小学英语教师应该积极地采取各种措施解决这些问题，实现小学生核心素养的提升。

参考文献

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