浅谈运用PPT课件进行幼儿园教学的优缺点及改进建议

李达 郭颖

当今时代是信息化时代，是知识经济時代，是媒体与技术相互融合、共同促进的时代。早在上个世纪90年代末，我国就提出了“科教兴国 人才强国”战略，科学教育和人才培养都离不开教育教学，而当代的教育教学又必然要顺应国际潮流与媒体和技术相结合，这就对当代的教育教学提出了更高的要求，一方面教师的自身素质要有相应的提高，另一方面教育媒介和教学设备要转型升级。而在媒体和技术更多的应用于实际教学的今天，利用多媒体进行教学的优缺点也明显的表露出来，并引起了广大学者的关注。

一、运用PPT课件进行幼儿园教学的优点

1.对幼儿教师的益处

（1）节省授课时间，提高教学效率

相对于以往教学中以粉笔黑板为主教学媒介相比，当代教育教学的方式更加灵活多样、丰富多变。这极大地增加了教师在教学方法和教学工具上的选择性。PPT课件教学丰富了课堂教学形式，使其变得多样化，改变了传统“粉笔黑板”教学形式的单一化，有利于提高教师教学兴趣和提高教学效率。

（2）完善教师素质，提高教学质量

运用PPT课件进行幼儿教学对幼儿教师自身素质提出了更高的要求，幼儿教师自身素质的提高也会促进教学质量的提高。要想使用PPT课件进行幼儿园教学，幼儿教师必须熟练掌握操作PPT的相关知识。利用PPT课件教学虽然会节省授课时间，但也会增加幼儿教师的备课时间。准备一节PPT多媒体课程通常会比准备一节讲授课多费时2～3倍，这在无形之中就加深了幼儿教师对教学内容的理解和记忆，有利于更好地对幼儿实施教育和促进教学质量的提高。

2.对幼儿的益处

（1）吸引幼儿注意力，促进幼儿对学习内容的理解

幼儿大多活泼好动，注意力较分散。利用多媒体网络素材加工制作而形成的PPT课件通常是集动画、声音、文字、图片于一体，画面多样且色彩丰富，能够生动形象且直观的展示教学内容，这样更与利于吸引幼儿的注意力，使幼儿对教学内容更容易接受，更容易理解。有利于提高幼儿参与课堂教学的积极性和活跃课堂气氛，利用PPT课件进行幼儿教学在一定程度上符合幼儿身心发展特点和认知能力。

（2）培养幼儿探索与合作精神，促进认知能力发展。

利用PPT课件进行幼儿教学可以为幼儿的合作学习、探究学习和自主学习提供更为广阔的空间，有利于幼儿进行更多的独立思考，培养他们的探索精神和合作精神。PPT课件通常能将抽象的、死板的内容转化为灵活多变的的形象化具体化的内容，便与幼儿从感知上更好的认识和了解学习内容，更好的认知新鲜事物。

二、运用PPT课件进行幼儿教学的缺点

1.对幼儿教师的缺点

（1）降低了教师的示范频率，减少了教师的动手能力

任何事物都具有两面性，使用PPT课件应用于幼儿园教学同样如此。利用PPT课件进行幼儿园教学具有节省授课时间等优点的同时，也减少了幼儿教师在授课过程中做示范、板书等的比例，使幼儿教师的动手能力大大减少，但在幼儿园教学过程中，幼儿学习的主要方式是通过观察模仿，而模仿的主要对象又是幼儿教师，因此幼儿教师做示范和动手能力的减少无疑会在一定程度上影响幼儿学习的积极性和主动性，进而影响到幼儿的学习。

（2）教学过程易受修饰内容的影响

利用多媒体素材进行加工改造制作而成的PPT课件大多数美观而新颖，但如果幼儿教师一味追求PPT课件外在的美观而忽视了真正需要突出和强调的教学内容，必然会使教学目标受到影响，显得华而不实，也会影响幼儿学习的效果。

（3）使用多媒体进行教学受制于地区经济发展水平

幼儿教师使用PPT课件进行幼儿教学仍然存在现实中的困难。当代教育严重受制于地区经济发展水平，虽然全国大部分地区现已基本达到了小康生活水平，但我国目前的小康是不完善的、发展不均衡的小康，经济发展水平存在明显的地域差异，中国沿海地区与内陆等西北地区经济发展严重不均衡，这也必然导致教育的不公平，许多经济发展水平落后的地区教育设施不完善，根本无法进行多媒体教学，这也成为PPT课件进行幼儿园教学的一项现实中的缺点。

2.对幼儿的缺点

（1）可能会在一定程度上影响幼儿身心健康

（2）使用不当会适得其反，分散幼儿注意力

三、对运用PPT课件进行幼儿教学中缺点的改进建议

1.幼儿教师应继保持和提升自身素质

发展自身素质，完善自身教育技能是每个幼儿教师必须具备的基本素养。使用PPT课件进行幼儿园教学拓宽了教育方法，节省了授课时间，方便了幼儿教师的教学。但这并不意味着幼儿教师可以对自身要求有所放松，幼儿教师在教学和工作中仍然要关爱幼儿、细心观察幼儿。以自身为中心做好榜样示范作用，在教学过程中积极与幼儿进行沟通互动，保持自身文化素养和不断学习的良好品质。

2.合理利用教学资源，提高保教意识

幼儿园的教学实行保教并重，这也是我国所特有的一种幼儿教育制度。对幼儿实施保育的过程不仅要求幼儿当前身体和心理能健康发展保持完好，还要求我们教育工作者对幼儿身体和心理的未来健康负责，因为幼儿当前的发展是奠基环节。因此在进行PPT课件教学过程中对有碍于幼儿身心健康发展的不利因素，幼儿教师应提高警惕性，在运用PPT课件教学过程中注意劳逸结合，教学时间应保持在幼儿注意力能保持的合理时间范围内，多提醒幼儿保持良好的坐姿、站姿等。这样既是对幼儿身体易疲劳的一种合理调整，又不会影响未来幼儿身心的健康发展，还有利于提升幼儿园的保教工作质量。

3.国家应加大对学前教育的重视程度，加大资金投入

国家应继续加大对教育的投资力度，对学前教育领域给予特殊重视，推出改革方案促进教育公平，保证对学前期儿童合理合法有效地实施教育，使每个儿童都能享受到平等的教育。经济发展水平较快，有条件实行多媒体教学的地区幼儿教师还应注意合理使用多媒体教学设备，多为幼儿教学谋利益。