智能手机在美术教学中的应用研究

刘琦炜

（长春光华学院，吉林长春 130033）

1 前言

新时期互联网+以及智能互联技术迅猛发展，智能手机几乎人手一两部，已经成为了人们生活和学习中必不可少的工具；智能手机具有独立的操作系统，独立的运行空间，可以由人们自由的安装各类APP等应用程序，同时可以随时连接4G网络或WIFI网络来实现无线上网等功能，它更像是一部微型的个人电脑，短小灵活，方便携带。

现在的智能手机几乎就是人们日常携带必备产品，智能手机在美术教学课堂中的应用实施，一方面可以为教学注入新的活力，激发学生的美术教学学习热情，另一方面也可以创新性的改善美术教学环境，将“互联网+”与美术教学有机结合，有助于提高同学们的美术学习水平和学习效果。不仅如此，智能手机在美术教学中如果实施应用，还能够使抽象的美术教学变得形象化，在传统美术教学的基础上，引申出更具有现代化的教学手段，与时代接轨，不断创新，相辅相成，达到最优的美术教学效果。[1]

2 智能手机在美术教学中的应用现状及存在的问题

2.1 智能手机应用于美术教学有没有负面影响

我国美术教学一直以来都是传统教学手段为主的教学模式，美术教学是通过美术性学科教学，向学生们传授一定的美术知识和技能，发展和弘扬中华民族的美术文化，通过美术教学，进一步促进学生德、智、体、美、劳全面健康发展，弘扬中国传统文化。传统的美术教学时借助传统的教育手段，引导和教育学生们正确的美术倾向、传授美术知识，而随着智能手机在美术教学中的应用，这一传统教学手段发生了重要变革，也会变得更加复杂多变，有时甚至难以把握美术技能与美术教学传授手段和学生学习情况三者的平衡，如果把握不当，会对传统美术教学起到负面影响，导致教学倾向和教学方向偏离。

智能手机在美术教学中可以通过照片、视频、音频等手段对美术专业学生进行教学，更好的与传统美术教学手段相结合；但是，如果在美术教学过程中应用智能手机教学的模式，手机就会与互联网进行连接，同学们也可以在课堂中通过手机互联功能上网与人交流，现在的微信、QQ、微博等社交软件可以实现跨时空在线交流，从而被网络本身所影响，让学生们沉迷网络聊天，而忽略美术教学；目前而言，课堂中如果出现这样的情况，是无法进行避免的；通过智能手机中的上网功能和交流功能，造成同学们课堂里学习注意力不集中，或者影响到其他同学，这就对美术教学起到了负面影响，从而影响到美术教学成果。因此，智能手机在美术教学中存在着一定的负面影响，这需要我们引起足够的重视，如何规避这些不良影响，对智能手机在美术教学中应用进行规范，这具有教育成果有着巨大影响。

2.2 智能手机在美术教学中的应用现状

学生们在课堂上使用手机，这已经成为了现阶段课堂教育中涌现的一种现状。即使是在校园中，在食堂里，在运动场和图书馆里，也会随着智能手机的普及，更多的涌现出一批学生在使用智能手机进行网上冲浪，网上交友、聊天等等，这些“低头族”已经成为广大学校里一种普遍的现象，这些在虚拟网络中的交流，虽然可以增进人与人的跨时空交流，但也一定程度上影响了学生们的学习的专注度，如果发生在课堂中，后果不堪设想，这回严重影响课堂教学质量。智能手机在美术教学课堂中应用的应用，目前而言，在一些学校受到了抵制，一些学校严禁使用手机在课堂进行教学，在课堂中发现使用手机也会得到相应的惩罚，如没收手机、扣分等；但这一做法也引起了师生们的反对，一些学校也加大了相应的宣传力度，宣传在课堂上不要使用智能手机。以上这些，使得智能手机、互联网络教学等教学手段在教学课堂中难以实施，使得网络教学成为了创新性教学手段的应用盲区，然而随着“互联网”逐渐成为人们日常生活和学习必备的基础设施，人们的课堂已经离不开互联网、因此如何正确的使用智能手机在美术教学领域发挥重要作用，是必须具备的教学手段。

2.3 智能手机APP在美术教学领域需要不断提高完善

目前主流智能手机采用苹果IOS系统或Andriod系统的操作系统较为普遍，这些操作系统里，研发和使用着APP等应用程序，在美术教学课堂中，使用这些APP应用程序能够提高学生的学习兴趣，激发学生的学习热情，开拓美术领域的视野，增进学生们的学习积极性，只有不断提高学生们参与美术学习的主观能动性，才能适应新时期教学的快速发展，为学生学习美术营造良好的教学氛围，让学生切身感受到一种与时俱进的教学新时代手段，从而激发学生的创造热情，不断创新发展，不断提高，让学生们真正的解除自身束缚，放飞自我，在美术教学的海洋里尽情的遨游。所以，我们应该更多的开发出适应美术教学的智能手机APP，丰富美术教学APP内容，不断的更新完善，让智能手机APP在美术教学领域不断提高完善。

现在软件公司飞速发展，越来越多的软件公司研发出来了很多优秀的APP应用程序，他们在美术教学领域起到了重要作用，因为互联网具有跨时空性，人们通过智能手机APP学习美术教学知识，可以不仅仅局限在课堂中，在图书馆、食堂、路上、甚至在家里，只要想学习美术教学或者有一下好的想发，都可以不被课堂所束缚，能够利用互联网的跨时空性，通过智能手机APP开展美术知识学习，不断完善自身学习成果，重要的是，运用手机APP学习美术教学可以培养出自我自律学习的端正态度，能够让学生们独自学习，发现问题，解决问题，丰富学生的想象力，培养学生的创新精神，而美术教学最重要的就是激发学生的想象力，这样才有助于提升美术教学成绩，保证学习成果得到更好的贯彻实施。

智能手机APP在美术教学中不仅仅对学生学习有着巨大促进作用，还能够为美术教师们更好的服务，近年来，教学APP的发展是受到越来越多的教师的欢迎，他们的备课需要美术资源，设置作业考试也需要美术资源，如果能用智能手机APP便捷的查找和布置作业和考试，那么就会为教师教学提供更多的帮助。例如，通过智能手机APP学生与教师之间可以架设沟通的桥梁，在课余时间，教师也可以和学生视频交流美术学习经验，在作业方面，教师可以对学生完成的作业进行在线打分，写下建议，同时，通过智能手机APP交流也可以增进师生之间的感情，促进学生们学习的动力。

3 智能手机在美术教学中的应用建议

3.1 运用智能手机的先进技术在美术教学中培养不断创新精神

美术教学是一种艺术教学，它具有很大的文化素养，如何为学生们营造出一种愉快的教学氛围，是上好一堂美术教学课的前提条件。而在美术课堂教学中，美术老师也应该通过智能手机连接互联网络，利用互联网络的跨时空性，实现海量美术教学资源的下载，比如，如果要用美术绘画出一种事务，那么可以使用多种手段，运用很多手法，站在若干角度，而若要选择最优的角度，怎需要不断的实践来验证，那么如果发挥网络互联的作用，就可以快速搜集到足够的信息照片，通过对照片的不断对比和筛选，让同学们踊跃发言，各抒己见，相互学习、印证，从而能够快速激发学生们的参与主动性，积极参与到美术课堂教学中来，而教师通过智能手机这种人们日常生活必备的工具，就可以与学生们更亲切的沟通，为学生营造一种轻松的美术教学环境，一旦同学们处于这样的轻松环境，就会积极主动的发挥自身的创新创造精神，增加对美术教学的学习兴趣，通过智能手机，在最短的时间，搜集到学习资料，完成美术学习。通过智能手机在美术教学中的应用，更好的为学生的创新创造热情服务，达成美术教学创新效果。

3.2 如何开展应用智能手机APP来进行美术教学

俗话说的好：“巧妇难为无米之炊”。若想运用智能手机学好美术课程这款好“米饭”，必须得有好“巧妇”，而“巧妇”就是一款又一款优秀的美术教学APP。手机APP通过网络开发，实现对美术教学的规划和设计，一款好用的美术教学APP，能够让传统的美术教学与新时期学生们追求新事物的创新精神有机结合，学生们通过与人们日常必不可少的手机里的应用程序，更容易的进入到美术课堂教学的状态中来，与教师积极互动，充分的参与进来。

美术的灵感源自于生活，不仅是在课堂中，在业余生活时间，美好的事物总是出现在你的周边，这需要一只善于发现的眼睛来发现他。通过智能手机APP可以随时随地记录这样一个灵感的时刻，并通过互联网这个基础设施，实现网上交流，通过智能手机传递图片、视频、语音、文字、动画等信息，跨越时空与教师和同学们交流学习，形成一种移动手机课堂。

智能手机APP还有一项重要的功能，就是它有着搭载美术数据库的功能，通过智能手机APP建设成美术教学的数据库，具有可持续发展性，他能随时随地的为师生提供美术教学资源，便于查找，这样无论在哪里，都能够快速查阅你想寻找的全部美术资源，将美术资源共享，让每个人都能够通过APP共享海量美术教学资源。

3.3 智能手机APP应用于美术教学应发挥其具有不可替代跨时空性

智能手机APP具有跨时空性，可以同时多个人在线，无论是师生互动、教师家长们交流、做作业、评作业，上传和下载资料，都可以同时进行，非常的方便，也可以让教师随时了解同学们的学习状态。与此同时，智能手机还有很多辅助的APP功能，如WPS Office、有道词典、英汉词典、学习日志等实用APP辅助教学工具，可以说，用好智能手机，就可以充分的提高美术教学的学习效率。

4 结语

新时期，智能手机在美术教学中的应用会随着社会的发展更广泛的进行普及，我们就是要更深层次的深入研究智能手机在美术教学中的应用实践，把同学们的学习热情和创新能力进一步激发出来，为我国人才强国战略和科技创新驱动发展战略做出应有的贡献。