新时代期刊编辑更要有“工匠精神”

周 峰

（湖南教育报刊集团有限公司，湖南长沙 410219）

编辑作为整个出版工作的核心，有无工匠精神决定了期刊出版物质量和水平的高低。工匠精神自古以来就是编辑职业素质的核心内容，是出精品期刊和经典期刊的必要保障。编辑是期刊内容的把关者，要想做一名新时代具有工匠精神的期刊编辑，就应该精益求精、爱岗敬业、善于钻研、守正创新、持之以恒，这样才能做出优秀的出版物。

1 编辑素养与工匠精神的关系

严学军老师在《编辑能力刍议》一文中说，一名合格的期刊编辑，至少应该具备策划能力、编校能力、协调能力和创新能力四个方面的素养。如此看来，将工匠精神融入到期刊编辑的各项能力中并加以提升，是对新时代期刊编辑的基本要求，同时也是期刊出版物具有高质量和高水平的重要保证。

1.1 策划能力与工匠精神

随着时代的飞速发展和社会的不断进步，期刊作为重要的文化产品，不仅要满足读者精神上的需要，更要为读者提供专业化的资讯服务。一本高质量期刊的出版离不开优秀的策划，也只有通过一流的策划，将杂志定好位，把握好杂志的方向，才能是读者真正愿意读、喜欢读的编辑产品，期刊才能得到长久发展。经过编辑与多所高中学校的学生沟通和交流后，得知很多高中学生在学习数学上没有方法，只顾刷题，不顾总结，不顾反思，导致很多同学的数学成绩一直停滞不前。于是，编辑趁热打铁，在《高中生》杂志2016年2月刊《高考指导》版做了一个主题为“四位数学高分考生的高分秘笈”的策划，邀请了四位在2015年高考数学中取得高分的考生，请他们现身说法，为学弟学妹如何提高数学成绩、如何掌握答题技巧、如何调适考场心态等支招。编辑精心组织稿件，注重稿件的实用性和实操性，对四位高分考生发来的文章精心打磨，深入研讨。这期杂志发到学生手中后，陆续接到全国各地高中学校的学生的来电来信，纷纷表示这样的策划是他们真正需要的，是对他们有看得见的帮助的，比起很多鸡汤文、励志文，要实用得多。直到一年后，仍有学生打来电话表示感谢，并希望以后能够在杂志中看到更多这样的内容，我们也一直在朝着这个方向努力。这就是工匠精神的具体实践，也是工匠精神带来的真实成果。

由此看来，期刊的策划就是将组成期刊的元素进行优化配置，做到统一、系统、协调，从而使期刊在特色、定位、广度和深度上获得质的提高。可见，策划能力越来越成为衡量一个编辑业务水平的重要因素。

1.2 编校能力与工匠精神

期刊编辑工作是期刊出版工作的中心环节，期刊编辑人员在期刊出版工作中的影响较大，起着关键性作用。一名优秀的期刊编辑可以传播优秀的思想文化和知识观点，能够为整个社会提供优质的精神食粮，传播正能量。期刊编辑不仅是一种职业，还承担着神圣的社会责任，在文化传播的引导中发挥着非常重要的作用。

“打铁还需自身硬”，期刊编辑没有较强的专业编辑技能，想打造精品期刊就成为一句空话。所谓“工欲善其事，必先利其器”，专业技能的提升离不开编辑的自我学习与提升。以《高中生》编辑部为例，每位新来的编辑第一天先熟悉《高中生》编辑部的各项规章制度，尤其是编辑部出台的编校质量管理办法，一定要逐字逐句学习和理解，因为在以后的工作中领导会不定期进行考查。这样做的目的就是让每一位编辑了解单位制度、认可单位制度，以便在今后的工作中具体执行工作制度。

《高中生》编辑部每年会以“请进来”和“走出去”两种方式来加强学习。“请进来”的方式就是从单位外部邀请行业内的知名专家、一线的期刊发行人员来到《高中生》编辑部，为编辑们介绍出版行业的最新动态和进行技能培训，介绍高中校园的老师和学生对杂志的真实反馈；“走出去”的方式就是组织编辑在省内甚至省外参加编校技能、新媒体采编、期刊策划等方面的培训，不定期组织员工到办得好的同类刊物进行学习和交流，以此来开阔编辑的视野，提高编辑的业务水平和工作能力。另外，《高中生》编辑部每年会统一购买关于提高编辑业务水平和新闻写作能力的书籍，读后进行交流，分享读书心得和体会，便于及时应用到具体的编辑工作中去。

在具体工作中，《高中生》编辑部严格执行“三审三校”制度。在执行初审、二审、三审以及一校、二校、三校以外，《高中生》编辑部还在外面请了专家负责外审工作，每期稿件编辑之间要进行互校，在不断提高编辑个人编校技能的同时，刊物的编校质量也得到了充分的保证。在2019年8月27日至30日由湖南省新闻出版局主办、原湖南省新闻出版广电局检测中心承办的第三届湖南省报刊编校技能大赛中，来自全省42家报纸期刊出版单位的170余名编辑和校对人员参加了此次比赛，《高中生》编辑部参赛的编辑除了一位获得3个一等奖中的一个以外，其他参赛的编辑也获得了二等奖等非常不错的成绩。再加上去年第二届湖南省报刊编校技能大赛上，《高中生》编辑部获得全省唯一一个一等奖、两个二等奖、两个三等奖，这足以说明《高中生》编辑部在抓编校质量和提高编辑编校技能方面是取得了实效的。

1.3 协调能力与工匠精神

协调能力是指编辑在工作中的协调稿件能力。一般情况下，每名编辑的手头上都会同时编辑两到三期的刊物，一期在发稿阶段，一期在三校阶段，一期在出样书或进厂阶段。因为每个阶段的工作时间不同，中间的环节也非常多，这对编辑的统筹安排能力提出了新的要求。这对编辑来说，需要具有强大的执行力和沟通力，来保证各项工作的顺利推进和实施。编辑若没有爱岗敬业和持之以恒的工匠精神，是很难完成这些工作的。《高中生》编辑部出台严格的奖惩制度，列出每期的每个环节具体完成工作的时间节点，以此来提高编辑工作的执行力和创造力，效果较好。

1.4 创新能力与工匠精神

编辑要主动学习，及时调整自己的知识结构，时刻保持与时俱进的能力，这就是创新能力。一位优秀的编辑，首先是一个杂家，尽管不用样样精通，但是跟出版相关的内容要多少知道一些，同时科技的高速发展也促使编辑要保持常学常新、与时俱进的状态，否则迟早会被这个行业所淘汰。《高中生》编辑部通过请专家讲座、购买体现创新意识的书籍和报刊，来培养编辑的创新能力，同时不断培养编辑的自学意识，努力让编辑从被动培训学习向主动自觉学习转变。

2 如何培养期刊编辑的工匠精神

编辑工作于常人来说，就是简单地重复、修改，没有什么技术含量可言，甚至曾经听过一位做期刊发行的工作人员讲，编辑就是剪刀加糨糊，什么人都能做。这仅仅是编辑这个职业给常人的表象而已。笔者从事期刊编辑工作有近14年了，用完了数百支红色水性笔，编校了2000余篇文章，深知手中握的笔的分量之重和肩上的责任之大。作为一名期刊编辑，笔者在工作中越来越体会到工匠精神对新时代期刊编辑的工作有多么重要。那么，如何培养期刊编辑的工匠精神呢？

2.1 培养工匠精神就是要求编辑爱岗敬业、无私奉献

每个职业干久了，人都会有倦怠感，而期刊编辑这个职业的倦怠感尤为明显。人们常说“干一行，爱一行”，可真正能全情投入，不把编辑工作当作赚钱的机器，而是当成一份自己热爱的事业来做，又有几人？要想具有工匠精神，期刊编辑就要无比热爱这个职业，把编辑工作作为自己的终身事业来做，要对编辑工作怀有敬畏之心，要有为读者尽职尽责的奉献精神和担当意识，苦练基本功，愿意为编辑事业奉献自己的时间与精力。唯有树立爱岗敬业和无私奉献的价值观念，编辑才能在期刊编辑工作的前沿阵地上，以饱满的工作热情和对期刊编辑工作认真负责的态度，对期刊出版工作起到正确的引领作用，为我国期刊出版事业做出自己应有的贡献。

2.2 培养工匠精神就是要求编辑精益求精、好上加好

编辑工作是一份严谨、细致、认真且繁杂的工作，这就要求编辑在实际工作中更要精益求精。编辑要想将工匠精神融入到工作实践中，就要始终以精益求精、好上加好的标准来严格要求自己和约束自己，在编辑工作中要精雕细琢、舍得花时间，努力让编辑工作的品质再上一个新台阶。期刊编辑在处理稿件时，要秉着对稿件负责、对作者负责更要对读者负责的态度，借助自己的业务水平和工作经验对稿件进行认真细致的鉴别与判断，并从稿件的学术价值、文字规范和逻辑结构等方面对稿件做出客观、公正的评价，及时与作者沟通，给出具体的修改意见和建议，共同将稿件打磨好。新时代的期刊编辑要杜绝“无错不成书”的错误理念，要努力向“零差错”看齐，在保证稿件内容质量好的同时，做到稿件编校质量也好，真正做到好上加好。

2.3 培养工匠精神就是要求编辑开拓进取、勇于创新

随着时代的发展和社会的进步，各行各业都涌现出大量的新事物，期刊也必须紧跟时代的步伐，才不至于被时代所淘汰。期刊的发展主要依靠编辑的素质，而开拓进取、勇于创新就是编辑必须具有的素质。期刊编辑不能局限于原有的发展模式，而要在原有发展经验的基础上，勇于尝试期刊发展的新思路、新方向，以寻求期刊的长远发展。期刊编辑在选题策划、栏目设置和板块安排方面，不能坐在办公室靠自己想，而要多到读者中去，紧跟读者的真实需求，让读者对自身的杂志不断产生阅读兴趣，不断扩大读者数量，让读者读后真正受益，让期刊真正物超所值。

3 结语

笔者希望每位编辑人员都能够成长为具有工匠精神的优秀编辑人员和优秀出版工作者，能够秉承爱岗敬业、无私奉献，精益求精、好上加好，开拓进取、勇于创新的工匠精神投入到编辑工作实践中去，对期刊负责，对自己负责，对读者负责，更要对社会负责，不断贡献自己的智慧和力量，真正筑牢自身的“精神高地”，收获人生的精彩。