基于兴趣的青少年篮球训练的开展

金炳杰

(宁夏自治区石嘴山市第八中学 宁夏石嘴山 750000)

随着我国教育改革的不断深化，在我国高度重视体育教育的大背景下，如何更有效地开展青少年篮球训练，已经成为篮球教学的重中之重。教师通过激发学生对篮球训练的兴趣，让学生自觉融入到篮球训练的活动之中，已经成为当下教育领域进行篮球训练的重要方式方法。另外，教师通过激发学生对篮球训练的兴趣，引导学生进行篮球训练是一种新兴的教学模式，它符合了现代社会发展的潮流。传统的灌输式教育已经被时代所彻底地抛弃，素质教育是当下教育领域的主流。因此，它又符合我国现代化的教学要求，现代化的教学就要求以学生的兴趣点为出发点。

一、兴趣在青少年篮球训练中的重大作用

(一)可以使青少年篮球训练取得更好的成效

青少年在篮球训练的实践过程中，既需要一定的训练技能，又需要一定的体力、耐力的支撑。而青少年的兴趣和篮球训练的内容进行充分的融合，有利于激发学生的欲望，进而使青少年能够在篮球训练的实践过程中取得预想甚至更好的训练结果，为青少年提升篮球技能奠定坚实的基础。

(二)有利于培养青少年篮球运动员的篮球素养

具备良好的篮球素养是青山年提升篮球技能和能力的基础和关键。有了青少年感兴趣的事物或者话题充斥在篮球训练的过程中，有利于使青少年专心专注地进行篮球训练，进而为培养青少年的篮球素养奠定坚实的基础。

(三)可以有效激发青少年篮球运动员的积极性、主动性和创造性

基于兴趣的基础之上开展篮球训练，有利于激发学生的积极性、主动性和创造性。兴趣是这一切的源头，有了兴趣，青少年才能在篮球训练中不断进行实践和探索，进而主动地发现自身的不足和缺点，再不断进行改进创新。[1]

二、基于兴趣的基础之上开展青少年篮球训练的具体实施策略

(一)篮球教师必须创新篮球训练思路

在青少年篮球训练的实践过程中，教师要对以往的训练内容和训练模式进行改革和创新。因为时代在不断发展，青少年的需求和训练目标也在不断发生改变。所以，教师要想使得兴趣法在青少年篮球训练中取得理想效果，就要在创新应用思路方面实现新的更大的突破，只有这样，才能使其取得更好的成效。例如，在青少年篮球训练的过程中，教师可以改变以往的教师掌握整个训练过程话语权的模式，将训练活动的主体地位交还给学生，教师要充分尊重青少年的意愿。另外，理论讲解虽然是必不可少的，但是不能整个篮球训练课都是理论讲解，教师要让学生在学习理论的同时有机会进行实践。

(二)篮球教师必须要完善应用机制

青少年的兴趣和篮球训练内容进行充分的融合，需要依靠完善的应用机制来保障实施。健全和完善的应用机制，对青少年篮球训练中发挥多元化功能至关重要。这就要求教师在具体的训练过程中，一定要在完善应用机制方面下功夫。例如，青少年将兴趣融入到篮球训练的教学内容中时，要想取得有效的训练结效果，首先就需要教师首先具备过硬的专业素养；其次，学生还要有支撑进行篮球训练的健康体质。因此，相关部门可以从这两方面入手制定相应的应用机制，帮助教师提升自身的篮球技能，帮助学生养成健康的体魄，从而为进行篮球训练奠定坚实的基础。[2]

(三)篮球教师必须要优化应用模式

教师在青少年篮球训练过程中应用兴趣引导，还要更加高度重视应用模式创新。特别是在当前信息技术与教学工作紧密结合的大背景下，教师应当大力推动“互联网+青少年篮球训练”模式。这样既有利于使训练活动更具有有效性，同时也能够使青少年篮球运动员的兴趣得到培养，而且还能够发挥引导作用。例如，在进行篮球训练之前，教师可以先让青少年观看一些专业的篮球训练视频，先引起青少年的共鸣，再引导他们进行训练，这样往往会达到事半功倍的效果。[3]

三、结束语

总而言之，兴趣在青少年开展篮球训练的实践过程中扮演着重要的角色。它既有利于推动训练改革和创新，也有利于促进青少年篮球运动员的自主训练。因此，篮球教师要不断积极地进行探索和实践。力求寻找到能够将兴趣完美融合在篮球训练内容之中的训练方法，进而为学生提升篮球技能和能力奠定坚实的基础。这一过程不是一蹴而就的，广大篮球教师需要持之以恒地进行探索和实践。