美国图书馆学家朱厄特的历史贡献研究

刘 雯

（西安交通大学图书馆 陕西西安 710049）

朱厄特（Charles Coffin Jewett，1816—1868年）是美国图书馆事业的先驱。他曾任布朗大学第一位专职图书馆馆长（1841—1847年）、史密森宁学会图书馆馆长（1847—1855年）、波士顿公共图书馆编目馆员和采访馆员（1855—1868年）。他曾发起建立国家图书馆的活动，对全国公共图书馆展开调查并组织1853年纽约全美图书馆员大会，试图成立全国性的图书馆协会。对此，其传记作者肯塔基州大学哈里斯教授这样评价，“他是第一个担任全职大学图书馆长的人，第一次正式的图书馆员会议的组织者，19世纪美国最重要的公共图书馆的管理者。”[1]本文主要总结朱厄特的从业经历、在编目发展史中的杰出贡献以及组织召开1853年纽约全美图书馆员大会等方面的成就。

1 朱厄特生平

朱厄特于1816年8月12日出生于美国东北部的缅因州黎巴嫩市，是保罗（Paul Jewett）和埃莉诺（Eleanor Masury Punchard Jewett）的儿子[2]。保罗是缅因州黎巴嫩市的一位年轻牧师，于1802年在布朗大学获得学位，并于1806至1809年在他的母校任教。在1809年，他获得了相当于现代大学终身教授的职位，但是他谢绝了这个职位，决定终身从事传教事业。1813年，他迎娶了埃莉诺·马苏里·庞查德（Eleanor Masury Punchard），她是马萨诸塞州塞勒姆的本地人。查尔斯·科芬·朱厄特出生于1816年。但在接下来的一年里，保罗·朱厄特牧师在与教区的交涉中遇到了阻碍，辞去牧师一职。几年后大萧条席卷了整个国家，他们举家迁往塞勒姆。在接下来的几年里，保罗·朱厄特被一种不稳定的、近乎疯狂的生活折磨着，他于1840年死于中风。尽管家境不好，朱厄特还是接受了良好教育，于1831年进入塞勒姆拉丁学校（Latin School）学习，随后像他父亲一样，进入达特茅斯学院（Dartmouth College），然后很快转学到布朗大学。朱厄特似乎对语言特别感兴趣，布朗大学的课程也培养了这种嗜好。尽管当时布朗大学校长韦兰（Francis Wayland，1796—1865年）对课程改革有自己的看法，但大学仍然致力于拉丁语、希腊语、逻辑、数学和道德哲学的教学。正如其传记作家所言，“查尔斯·科芬·朱厄特似乎对早期的书籍产生了浓厚的兴趣，这种对书籍的热爱加上他个人财富的缺乏，使他成为图书馆的忠实用户。”[1]7到达布朗大学后，他发现，1833年图书馆的馆藏数量仅为6 000册左右。幸而校内许多同学藏有书籍，可补不足[3]。朱厄特除去读书，还与同学一道将藏书编一目录，因此他学到很多目录学的知识。朱厄特于1835年从布朗大学毕业，很快就在马萨诸塞州乌克斯布里奇学院找到了一份工作。在那里，他认真工作直到他感觉到了为牧师作准备的召唤，并决定在1837年进入安多维尔神学院。朱厄特在安多维尔神学院读书时，第二次有机会为图书馆编目录。泰勒教授邀请他协助编写安多维尔神学院图书馆1838年目录。泰勒和朱厄特准备了一份印刷本目录，该目录为“展示图书馆所包含的所有内容的完整的描述”。泰勒的目录显示出非凡的技巧和知识，在美国的编目史上是一个里程碑。事实上，1843年在他的著名的《布朗大学图书馆目录》中，朱厄特承认了他对泰勒的感激。朱厄特在布朗大学和安多维尔神学院图书馆的工作经历，加上他对书目事务越来越熟悉，使他很快就有资格从事这一职业，并取得卓越的成绩。他于1841年开始在布朗大学工作，最初是作为本科生社团图书管理员，为菲勒梅尼亚社团（Philermenian society）的图书馆编目。当时，由于韦兰校长对图书馆的一贯支持，加上校友的慷慨解囊，使布朗大学图书馆馆长成为最受珍视的职位之一。韦兰校长表示有兴趣增加学生对图书馆的使用，这也许可以解释为什么他愿意打破传统，以600美元的年薪任命美国首位全职学术图书馆员[1]12。查尔斯·科芬·朱厄特接受了这份工作，成为美国第一位全职专业图书馆员。

朱厄特在布朗大学工作期间，完成两项重要工作。第一是他1843年完成的藏书目录；第二是他1844—1845年的欧洲购书之旅。1843年他为该馆编制的书目完成，目录分为两部分，一为著者目录；二是带有参照的字顺主题索引和分类索引，共著录了10 235册。1844—1845年朱厄特在欧洲的访书之旅，给他留下深刻印象，并且帕尼兹的国家图书馆理念对他在美国成立一个相似机构的想法的产生发挥了重要的作用。雷蒙德（Rayword）指出，朱厄特的欧洲之行“可能代表了美国大学图书馆从欧洲系统搜集藏书的开始”[4]。他在该馆任职期间积累了丰富的工作经验，开启了其职业生涯的黄金时期。该馆购书经费年年增加，成为当时居领导地位的大学图书馆。1847年，其拥护者举荐朱厄特担任学院的秘书助理和馆长。他负责建设史密森宁学会图书馆，借此机会实现他的国家图书馆梦想。在史密森宁学会图书馆期间（1847—1855年），朱厄特制定了一个全国性的联合编目计划，使用印第安纳州粘土制成的模具来批量生产卡片。普尔认为，朱厄特“计划使用一种比金属便宜的材料，把书的题名目录制成铅版，然后把这些铅版保存起来，用它们把全国图书馆的目录都印出来”。他使用的材料是一种来自印第安纳州的粘土。国会拨款执行这项计划。虽然朱厄特的粘土目录计划遭受了挫折，但他试图对美国的所有图书馆进行联合编目的创举是前所未有的，他所提出的图书收藏原则和呈缴本方法为美国公共图书馆和国家图书馆的发展奠定了基础[1]77。他指出任何物品，无论其价值如何，都在整个馆藏体系中极其重要。他概括了丰富馆藏的3种方法：私人捐赠、馆际互借和版权保存。他是第一个意识到版权保存法好处的人，认为版权保存可以完全地一本不少地聚积馆藏。在他的努力下，史密森宁学会提出了大图书馆计划，强调在执行该计划时，需要一所图书馆，收藏世界上所有学会的会刊和汇编、重要的连续出版物以及报告。离开史密森宁学会图书馆之后，朱厄特在图书馆界仍享有声望。1855年在作为美国公共图书馆先驱的波士顿公共图书馆供职，先后担任编目馆员和采访馆员；1858年成为该馆第一位督导，任职10年，直到去世[5]16。在波士顿图书馆，朱厄特解决了不少关键问题，成为其他图书馆改革的范例。比如，他把原来的图书流通记录本改为活页，这样管理藏书就更加方便、灵活。整个19世纪，波士顿公共图书馆在美国公共图书馆中排名第一，对美国图书馆事业产生了相当大的影响。1868年1月8日，朱厄特在波士顿公共图书馆伏案工作时因患中风黯然谢世，年仅52岁。波士顿公共图书馆的理事在悼念他的去世时这样说:“查尔斯·科芬·朱厄特的过世使得这座图书馆失去了一位坚定的朋友，失去了一位具有与它的职责相称的聪明才智和罕见知识的馆员，我们几乎不知道在哪里能找到与他匹敌的人。”[1]42在他死后，他的名字在1900年之前ALA（American library association，美国图书馆协会）的几乎每一次会议都被提到，在1886年，普尔在其就职演讲中指出:“他早期在图书馆编目和图书馆管理中的贡献，为本专业造福匪浅，我们衷心感谢……的确，在图书馆管理方法方面，他被当之无愧地列为美国早期改革家中最有能力、最热心的一位。”[1]43他为人谦和安静，不善言辞，非常耐心，是美国图书馆史上的实干家。他在大学和公共图书馆经营与管理有关的创新实践被广泛模仿，他还经常被人咨询图书馆经营与管理有关的重要问题。

2 朱厄特的历史贡献

2.1 创建美国第一部编目规则

19世纪初，随着经济的发展和社会的繁荣，美国各类型图书馆如雨后春笋般地建立起来。据1851年朱厄特的报道，美国各州及哥伦比亚特区共有各种类型图书馆10 199所，馆藏文献3 753 964册[6]191。虽然美国图书馆事业获得了很大的发展，但是由于没有行业组织的引导和协调，各个图书馆在图书分类、编目和排架等方面标准不一，馆际合作与人员交流也少，在美国教育界的地位不高。当时美国图书馆普遍使用印刷型目录，一个图书馆的目录交付印刷的同时，又不断收到新书，而按照出版业的常规，新书的题名是不可能被加入已经付印的目录中。因为没有其他的方式可以使图书馆的新书公布于众，这样就必须不断发行增刊。增刊数量的增加使得目录必须重新安排，这个过程将产生巨大的难以承担的费用，使小型图书馆变得不堪重负，难以维持。因此，对于一个馆藏不断增加的图书馆来说，要想通过固定目录来展现不断增长的藏书几乎是不可能的，即使是一流的欧洲图书馆也不可能拥有内容完整的印本目录。朱厄特很早就对图书及书目感兴趣，在布朗大学读书时曾与同学合编学生会的图书目录，在安多维尔神学院他协助编辑了一部目录。布朗大学图书馆藏书10万卷，并且被认为是全国最好的图书馆。然而，图书馆以前仅仅出版过两种目录：一种在1793年（2173卷），第二种在1826年（5818卷）。当时需要一种新的目录，朱厄特认为这是他的首要职责。布朗大学图书馆的目录完成于1843年。他依照他在安多维尔神学院时的做法把目录一分为二：一是著者目录；二是带有参照的字顺主题索引和分类索引。花了两年时间完成，受到了广泛赞扬。后人认为，“这种方法构成对传统编目方法的决定性的突破，按字母排列的著者目录，加上按字母分类的主题索引，有助于形成一个包含作者、题名和主题条目的字母顺序组成的目录，即现代字典目录。”[1]151843年出版的《布朗大学图书馆目录》被誉为编目实践中的一项重大成就。正如编目史专家兰茨（Ranz）所指出的，这一进步消除了字典目录开发的最后一个障碍[1]59。朱厄特是按字母顺序编目的强烈倡导者，这既是因为它对编目人员的方便，也是因为它对用户方便。他认为目录不应只是书名的清单，而应包括内容提要和作者传记。他越来越意识到专业图书馆员既是国家遗产的保护者，又是世界各地阅读的倡导者，加上他作为学者和管理者的无与伦比的声誉，都预示着他应该成为史密森宁学会图书馆馆长。在担任史密森宁学会图书馆长期间，他清楚意识到了图书馆目录所存在的问题，并试图予以解决。他所构想的目录并不仅仅是针对史密森宁学会图书馆，而是要尽可能尝试弥补印本目录的缺憾，编制全美公共图书馆联合目录以及设立国家书目中心，最终方便学者检索和学术研究。正是在这样的背景下，朱厄特规则应运而生，这使得美国图书馆编目实践朝着现代化方向又迈进了一大步，特别是他提出的铅版印刷以及集中编目的思想，为实现编目的规范化与标准化作出了突出贡献。1852年，他制订了美国第一部编目规则《论目录的建设以及总目录中题名的排列方式、规则及范例》（Smithsonian Report on the Construction of Catalogues of Libraries, and of a General Catalogue and Their Publication By Means of Separate Stereotyped Titles, with Rules and Examples），这是在英国帕尼兹《九十一条目录规则》基础上为著者目录编制的一部基于一定理论原则之上的著录条例，也是美国第一部编目条例。对此，瑞蒙德（W.BOYD RAYWARD）认为，“帕尼兹著名的《九十一条目录规则》影响了朱厄特编目规则的制定。”[4]在该书中，他有如下创新：进一步明确了“团体著者”的概念和使用范围。他规定：“学院、机构、协会及其他团体，无论其名称形式如何，无论是专著还是连续出版物，团体均应被看成是该出版物的著者。”他坚持以著者的真名著录，无论该著者是以何种姓名形式出现在图书中。对匿名著者的处理比帕尼兹《九十一条目录规则》更为简化，朱厄特规定，凡匿名著作均以书名的第一个词为著录依据，而不像帕尼兹规定的用其书名中的关键词。此外，特别强调“统一性与灵活性相结合”的原则。他认为，“编目规则应十分严谨，并尽可能提供编目实践中对具体问题的解决方法，同时又必须给编目员留有一定余地，让编目员根据具体情况自行判断。”[1]131-155他制定的编目规则《朱厄特规则》作为美国第一部编目规则风行多年，直到1876年卡特的《字典式编目规则》问世，才被取代。总之，朱厄特的贡献在于形成了美国图书馆编目工作的独特风格，标志美国编目事业从此走上了一条独立的、成熟的发展道路。朱厄特的编目规则至今仍被列为美国历史上的十几部超级经典著作之一。

2.2 组织召开1853年纽约全美图书馆员大会

为了共同商议北美图书馆发展的大计，解决图书收藏和利用中遇到的重要问题，史密森宁学会图书馆馆长朱厄特、纽约书商和出版商诺顿、纽约商业图书馆馆长格兰特、布朗大学图书馆馆长吉尔德决定召开全美图书馆员大会。1853年9月15日，来自北美12个州和哥伦比亚特区的82名图书馆员齐聚纽约大学教堂，共商北美图书馆事业发展的大计。大会选举朱厄特为主席，格兰特为秘书。可以说，无论从与会人物的规格还是从取得的成绩而言，它在美国图书馆史上都具有重要的地位和深远的影响。随后，朱厄特发表了就职演说。他指出，“我们的协会成员一般都很安静，不爱张扬，不习惯公开讲话，不喜欢自我表现。此外，我们必须努力工作。”[1]34朱厄特欢迎代表，指出他们的目的有二：①寻求“在我们安静和不为人重视的工作中相互指导和鼓励”；②通过书籍提供知识，扩大公众对它们的使用[1]35。朱厄特指出图书馆为大众服务的路径，即目录的编制要以方便读者使用为原则。馆员大会是一种自发的运动，这种亲切的对话式的会议使每一位与会人员都能畅所欲言地探讨公共图书馆发展和提高公共图书馆社会价值的途径和方法，为美国图书馆界贡献自己的力量。1853年，作为全美图书馆大会主席，他在会上报告了他的全国编目计划，这为50年后美国国会图书馆开展合作编目和向全国发行集中编目卡片等业务提供了指导思想。他从美国国家图书馆的视角来看待目录建设，认为应该建立国家书目中心以及一个覆盖全美的联合目录，并且最好能把欧洲各国目录包括进去。要做到这一点，需要一套明确的规则与管理制度来保证目录的一致性。他提出的具体建立联合目录方法是：首先，史密森宁学会图书馆负责制订目录的编制规则；其次，有意出版图书目录的其他机构，必须依照这些规则，在史密森宁学会图书馆的指导下，做好相应的准备工作；第三，史密森宁学会图书馆负责所有制作铅版的费用，或者合作方就费用的分摊方案达到共识；第四，铅版题名归史密森宁学会图书馆所有；第五，每一个加入此计划的图书馆，均有权使用史密森宁学会图书馆所拥有的铅版题名，但需要支付印刷、包装和发行费用；最后，史密森宁学会图书馆要尽快出版参与此体系的图书馆的联合目录[5]19。但是该计划没能成功。一是因为技术上的问题：铅印版容易变形而不能使用；更重要的原因是史密森宁学会的负责人不肯用自己的资源和人力担负本该国家图书馆干的事情[3]52。虽然这个计划因种种原因遭遇失败，但透过其思想，足以证明他的远见和眼光。1853年全美图书馆员大会的召开，加强了馆员和馆际之间的交流和合作，推动了美国公共图书馆思想的传播，提高了美国图书馆的行业地位和影响力，使美国图书馆界第一次以独立的、成熟的、积极的行业姿态展现。最为重要的是，1853年全美图书馆员大会做出了成立永久性图书馆协会的决议，并任命了5人为委员会委员，为1876年美国图书馆协会的成立做了组织上和人才上的准备。1853年全美图书馆员大会，不仅在美国，而且在世界上，也是首次馆员大会。

2.3 编写第一部美国公共图书馆名录

对公共图书馆的事实和数据进行调查分析，可以把握公共图书馆事业的整体发展状况。美国图书馆界注重对图书馆现状的调研，并发布相关的调研报告。伦敦大主教布雷早在1724年就往北美殖民地的马里兰地区发放问卷，从教区图书馆的图书数量、馆舍条件、馆藏规模等方面调查图书馆的情况，这是有文献记载的北美地区图书馆调查的先例。而在公共图书馆界，1851年史密森宁学会图书馆馆长朱厄特撰写的《美国公共图书馆通报》成绩最为突出，影响最为深远。在考察他的调查报告之前，我们先来看一下他对公共图书馆的定义。“我的意思是，公共图书馆是可以被每一个人为了其适当的目的而利用的图书馆，不管是毫无限制还是基于每一个人都可以遵守的条件。依此种意思，我相信我们可以说，这个国家的所有非私营图书馆，都是公共图书馆。”[6]4朱厄特对公共图书馆的定义混乱，使人迷惑不清。正是他的这种对公共图书馆定义，使他所选择的调查对象五花八门，涵盖了多种类型的图书馆，包括州立图书馆、大学图书馆、学生图书馆、学院和专业学校图书馆、会员图书馆、科学和历史学会图书馆、公共学校图书馆共7种图书馆。朱厄特的目的是调研全国的公共图书馆，配合将史密森宁学会建设成为全国书目中心。为了搜集公共图书馆的事实，在1849年，他即向全国的公共图书馆邮寄调查信件，问卷的内容包括馆舍名称、建馆时间、馆藏数量、年购书数量、年购书经费、雇用人数、馆舍建筑、图书分类、读者借阅、参考咨询、图书保护、延伸服务等19个方面的问题。朱厄特“努力搜集公众普遍感兴趣的历史的、统计的和描述性消息，以及对关注相关方面建设的人有益的特别细节。他搜集了当时900所公共图书馆的统计数据[1]27，虽然每个图书馆的统计数据比较简单，只包括建馆时间、馆藏数量、年度经费、开放时间等，但是这些数据已经成为研究19世纪中期之前美国公共图书馆必不可少的重要史料。虽然他采用的是信件访谈方式，不可能搜集到美国各州的所有公共图书馆的资料，但他是对美国公共图书馆进行系统调查的第一人。此书为1876年《美国公共图书馆：历史，现状与管理》（特别报告）的面世积累了丰富的经验。

3 结语

1951年，在美国图书馆协会成立75周年之际，朱厄特入选美国的“图书馆名人堂”（A Library Hall of Fame），跻身于美国图书馆学研究和图书馆事业作出卓越贡献的40位人物之列。组委会给他的颁奖词是：“他主持1853年纽约馆员大会，他的《美国公共图书馆通报》是有关美国图书馆统计与事实的第一次大规模收集，在他的指导下，布朗大学编制了目录，史密森宁学会图书馆和布朗大学图书馆的公共性获得了国内外的赞誉。”[7]1876年费城馆员大会上美国图书馆协会的成立和杜威登上历史舞台为现代图书馆事业的开始。但是，他们忽略了我们这个职业上一个极其重要的时代，在1876年费城会议之前的25年里，美国图书馆事业取得了巨大的进步。这一时期的发展对1876年之后美国图书馆的历史进程产生了相当大的影响，其中朱厄特的历史地位和领袖作用不容忽视。因此，通过对他的考察，我们可以更好理解美国图书馆职业第一个酝酿的时代——朱厄特时代。