电子科技在高中英语教学中的有效运用

赖道军

（江西省上犹中学 江西上犹 341200）

时代的进步和快速发展，对教育领域的创新发展而言，具有非常重要的影响和作用。电子科技在教育教学中的应用越来越广泛，在高中英语教学中，电子科技在其中的应用，不仅有利于提高学生们的学习兴趣，而且还可以满足学生们多样化的学习需求，引导学生们积极主动的参与到日常学习中，实现英语学科综合素养的合理培养。电子科技可以被看作是新时期背景下至关重要的资源之一，同时也是日常教育教学活动中必不可少的重要资源。电子科学技术在提出以及具体应用中，有利于打破传统英语教学模式的局限性、单一性，同时还可以帮助学生们提高其自身的课堂参与积极性，以此来激发学生们的学习主动性。

一、多媒体资源在高中英语教学中的应用

随着科学技术的不断进步和快速发展，越来越多的科学技术被广泛应用在各领域中，对于教育教学领域而言更是如此。兴趣一直以来都是学生们在日常学习时非常重要的教师，同时也是最有效的教育引导措施之一。教师可以对电子科技设备、各种不同类型的资源进行科学合理的应用，以此来激发学生们的学习兴趣，帮助学生们可以积极主动的投入到日常学习中，以此来对学生们的学习能力进行训练，为学生们营造良好的学习氛围。在轻松愉快的氛围中，有利于加深对英语知识的掌握和了解，实现英语语言能力的强化。

比如在《School life》相关知识点的学习中，通常教师在日常教学时，为了保证学生们的学习兴趣可以得到有效的激发，教师可以利用英语语言国家的校园生活片断作为出发点，引导学生们对这些片断进行观看[1]。比如，引导学生们对其他国家开学典礼进行了解，这样不仅有利于对其中涉及到的诸多知识点、内容有所认识和了解，而且还可以对其他国家的文化有所了解，以此来激发学生们的课堂学习积极性、参与主动性。学生们在视频观看后，教师可以向学生们提出问题“What have you learned from the video？”。学生们在课堂教学活动的参与中，可以与教师提出的问题进行结合，积极投入思考、交流中，适当尝试与自己实际情况进行结合，将自己在多媒体视频当中观察、听到的内容进行讲述。学生们通过多媒体技术的合理应用，观看视频有利于帮助学生们提高其自身的课堂学习积极性、主动性，培养学生们逐渐养成良好的学习兴趣，在教师的引导下，还可以参与到实践活动中。由此可以看出，通过电子科技教育资源科学合理的应用，不仅有利于保证学生们日常学习兴趣的提升，而且还可以保证学生们在课堂上的参与积极性、主动性得到有效的激发，以此来达到弓背的学习效果。

二、VR设备在高中英语教学中的应用

在高中英语教学中，由于学生们此时面临的心理压力普遍比较大。学生们在日常学习时，经常会感觉心有余而力不足，整体学习效果并不是很理想，导致这一现象出现的主要原因是由于，学生们日常学习的兴趣度并不是很高。在日常教学时，为了打破这一局势，高中英语教师可以利用电子科技设备，吸引学生们的注意力，提高学生们的参与积极性、主动性。比如VR设备目前在英语教学中的整体应用效果相对比较良好。通过VR设备的合理应用，可以给学生们营造一种“身临其境”的感觉。在日常英语教学中，还可以与学习软件当中的“人物”之间展开深入的交流[2]。这种形势下，有利于保证学生们在VR对话练习中，逐渐培养其自身养成良好的理解能力，提高语言表达能力。

比如在《Amazing people》知识点的学习之前，为了保证学生们的语言表达能力和参与积极性可以得到有效激发和强化，在日常教学时，将VR设备作为教学的辅助设备。通过VR设备在实践中科学合理的应用，可以保证学生们的语言表达参与积极性能够得到激发，保证最终的参与效果。在日常课堂教学活动的具体展开中，让学生们佩戴好对应的VC设备，利用多媒体设备，对各种不同类型的语言软件进行控制，引导学生们积极参与到实践体验中，在趣味性的氛围中，引导学生们感受“Amazing people”的语言描述，从中可以猜测出VR设备提供的人物是谁。紧接着，学生们在VR设备的应用背景下，有利于对其展开深入分析，在具有趣味化特征的软件中，对人物特征相关线索进行深入了查找，在问答环节，可以提出“Amazing people”的具体名字等。由此可以看出，在VR设备的具体应用中，不仅有利于吸引学生们注意力，促使学生们可以积极主动的参与其中，而且还可以引导学生们结合软件提示，进而猜测出VR设备提供的“Donald John Trump”、“Steve Jobs”等人物。部分学生虽然表示非常遗憾，因为并没有准确的根据提示猜测出对应的人物，但是在高中英语教学中，对电子科技进行合理的引进和应用，有利于提高学生们的学习兴趣，对学生们的英语运用能力提升也具有实质性意义。

三、结束语

高中英语教学活动在具体展开中，为了从根本上保证学生们的日常学习水平有所提升，教师要对电子科技资源、设备等进行合理的引进和应用。这样不仅有利于提高学生们的学习兴趣，而且还可以达到事半功倍的学习效果。