微信公众号在计算基础课程中运用策略探究

陶学滢

（甘肃省靖远县职业中等专业学校 甘肃靖远 730699）

为了提高计算基础课程的教学质量和水平，每一代教职工作者都会花费大量的时间和汗水去进行测量探究。例如，从早期计算机教学中投影仪的使用到后来PPT课件的出现，可见，教职工作者一直都在探索的道路上，不断进行着探索。微信公众号的出现和运用，不仅操作简单，而且内容丰富。恰当地将微信公众号运用到计算机课程中，可以很大程度下减少教职工作者的备课时间，提高学生的学习主动性和参与性。

一、学生学习计算基础课程中的现状分析

（一）计算基础课程教授方式单一，学生兴趣不高

在传统的计算机课程的内容教授中，都是以老师为主导地位讲课，学生被动听课的授课方式。其弊端非常明显。例如，老师讲完计算机开关机的顺序后，让学生自行练习。其实，这时还有不少的学生并不清楚显示器和主机的感念是什么。

（二）学生个人对于计算课理解能力不同

学生的思维不同，其理解力也是不同的。例如，老师在课上告诉学生：“桌子上面的机器叫做显示器，而在桌子下面的仪器叫做主机”。内容并不复杂，但有的学生就可以理解，有的学生就理解不了。

二、微信公众号在计算基础课程中的有效策略

（一）利用微信公众号提前预习计算机课程

微信公众号的发展可以说非常迅速的。其中，还有多种多样的学科教学公众号。这些公众号大部分可以免费学习各种课程，其中不少的公众号都会按照学校课程、课本的安排进行相应的课程内容的投放。例如，学生在学习《使用常用工具软件》这节课程时，可以提前在关注的微信公众号中，搜索该课程，预先学习和了解常用工具的使用和操作。这样，在老师讲解该课程内容的时候，学生可以非常容易理解和学习了。

（二）利用微信公众号寻找试题巩固练习

微信公众号本身的功能十分强大，可以为学生提供每个学科的课程内容。同时，学生还可以通过利用微信公众号获取到一些计算机课程相关的练习题，通过大量的习题进行练习后，有助于把所每天所学习的知识进行更加深入的巩固和记忆。例如，学生学习完《因特网（Internet）应用》章节后，通过微信公众号找到了该课程的习题：“因特网的英文名称全拼______”“请简单描述Internet的概念和作用”。这个时候，学生可以将上课学习到内容填入到相应的题目中，“因特网的英文名称全拼 Internet ”“请简单描述Internet的概念和作用：Internet，又称因特网，是全球性的网络；作用是通过它可以聊天、玩游戏、查阅东西等。”

（三）微信公众号使用更加快捷方便

计算机知识的更迭换代非常迅速。学生通过微信公众号可以在第一时间接触到全新的计算机基础知识，不会产生所学非所用的现象。例如，老师告诉学生：“想要复制粘贴内容，需要右键桌面找到复制功能，之后打开想要复制到的界面，再次点击桌面找到粘贴功能。这样复制粘贴就完成了”。但是，学生在实际操作中，发现非常不方便，通过公众号可以学习到复制粘贴的快捷方式。使用微信公众号学习计算机基础课程的方法，学生不仅在课上课下都可以学习到新知识新内容，而且能增长眼界、拓展学识、增加自主学习的积极性。

此外，微信公众号的申请过程并不复杂。学校也可以建立自己的微信公众号。学校教职工作者可以通过微信公众号进行发布学生考试成绩、布置课后作业等一系列的工作。[1-3]

三、结束语

综上所述，微信公众号，作为一个全新的教学辅助工具，在很大程度上解决了计算基础课程中出现的缺陷，让学生更加容易获得知识和技术。这种灵活多变、不拘于课堂形式的教学方式，极大程度地提高了学校的教学效率和学生的学习热情。