着力提高科学决策能力

郭鹏

决策是举旗定向，是做事之首，决策正确与否直接關系到事业之成败。科学决策能力是党员干部的一项基本能力。做好新时代教育财务工作，推进教育财务治理现代化，必须着力提高科学决策能力。

提高科学决策能力，要审时度势，科学分析教育财务工作面临的新形势。习近平总书记强调，领导干部要胸怀两个大局，一个是中华民族伟大复兴的战略全局，一个是世界百年未有之大变局，这是我们谋划工作的基本出发点。建设教育强国，是中华民族伟大复兴的基础工程，是应对世界百年未有之大变局的先手棋，必须充分发挥教育财务工作保障教育发展、推动教育改革、促进教育公平、提升教育质量的政策导向作用。要审时度势，深入研判经济、财政、社会、人口等各方面对教育事业改革发展的新要求，准确了解教育事业改革发展面临的困难和问题，对国之大者心中有数。要综合分析、科学合理确定教育财务工作的目标和任务，善于把教育财务工作融入党和国家事业大棋局，做到既为一域争光，又为全局添彩。

提高科学决策能力，要立足长远，建立健全教育经费投入保障机制。习近平总书记强调，做到科学决策，首先要有战略眼光，看得远、想得深。教育是国之大计、党之大计。教育投入是支撑国家长远发展的基础性、战略性投资。“一个不低于、两个只增不减”，是党中央、国务院坚定实施教育优先发展战略的重要体现，是推进教育财务治理现代化的首要目标。要立足长远，在近些年卓有成效的工作基础上，全面贯彻落实《中国教育现代化2035》关于教育理念、体系、制度、内容、方法、治理现代化的战略目标，进一步建立健全教育投入的指标体系、责任体系、标准体系、统计体系，夯实教育投入科学决策的制度基础，巩固党的十八大以来国家财政性教育经费占GDP比例连续保持在4%以上的成果，持续扩大教育投入。

提高科学决策能力，要实事求是，着力优化教育经费使用结构。习近平总书记强调，要深入研究、综合分析，看事情是否值得做、是否符合实际等，全面权衡，科学决断。在确保如期打赢脱贫攻坚战、确保如期全面建成小康社会、实现第一个百年奋斗目标的基础上，党的十九届五中全会审议通过《中共中央关于制定国民经济和社会发展第十四个五年规划和二○三五年远景目标的建议》，将开启全面建设社会主义现代化国家新征程。教育经费的使用要围绕立德树人根本任务和建设高质量教育体系，统筹近期发展任务和中长期发展目标，深化体制机制改革，调整优化支出结构。要践行“一线规则”，发挥智库作用，加强信息化建设，提高数据分析能力，为合理配置资源提供科学依据，进一步提高教育经费使用效益和教育资源配置效率，为加快推进教育现代化、建设教育强国提供服务和保障。