浅谈新形势下如何加强中小学校的党建工作

谭荣思

中小学校党组织是我国党建设的重要组成部分，中小学校基层党组织建设关系到国家党的执政基础，具有极为重要的基础性作用。近年来，我国对基层党组织建设越来越重视，但基层党组织还存在许多问题和不足。有的基层党组织生活还多传统化，缺乏创新，有的甚至形式化，没有生机，党组织徒有虚名，力量薄弱，没有感染力，吸引力，没有充分发挥党组织的先进性。有的党员干部思想观念滞后，没有做到党员应尽的责任和义务，在工作中没起到模范带头作用。如今国际形势复杂多变，要进一步加强中小学校基层党建工作已迫在眉睫。如何加强中小学校基层党建工作，本文提出自己的创新思路，希望能对促进中小学校党建工作的开展有些帮助。

一、加强中小学校党支部的组织建设

1.落实领导责任

落实党建工作和意识形态工作责任制，基层党组织书记是学校第一责任人，其他班子成员履行“一岗双责”，结合业务分工抓好思想政治工作和党的建设工作。健全基层党建工作责任制，把基层党组织建设情况，纳入党支部书记述职评议考核和领导班子、领导干部年度考核的重要内容。

2.加强学校基层党组织领导班子建设

党的基层委员会（总支部委员会）一般由委员3至7人组成。推行基层党政班子成员交叉任职，党员行政主要负责人应同时担任党组织副书记，党员行政副职应进入党组织领导班子。按照政治强、业务好、品行优、在师生中有威望的要求，注重从学科带头人、教学科研和管理骨干中选拔熟悉党务工作、专业能力强的优秀党员担任党支部书记。

3.加强党务工作者培训

经过培训，提高党务工作者的政治思想觉悟和理论业务水平。学校党务工作人员具有教师和管理人员双重身份，要完善选拔、培养、激励机制，形成一支专职为主、专兼结合、素质优良的党务工作力量。

二、加强党员思想政治教育工作

1.学好党章，上好党课

党员干部要认真学习党章，自觉遵守党章，加强党性修养，增强党的意识、责任意识，切实做到为党分忧、为国尽责、为民奉献，从严治党，坚决执行中央八项规定精神，深入开展反腐败斗争，要知敬畏、存戒惧、守底线。要认真学习马列主义理论和习近平讲话精神，贯彻执行党的方针政策。

2.坚定“四个自信”“四个增强”和“两个维护”

党员要坚定“中国特色社会主义道路是实现社会主义现代化的必由之路，是创造人民美好生活的必由之路”的信念，坚定中国特色社会主义理论体系的科学性、真理性、正确性制度自信;坚定中国特色社会主义制度是最适应中国社会主义现代化建设需要、保证各项事业顺利开展的制度体系;坚定对党领导人民建设社会主义现代化强国，实现中华民族伟大复兴事业的坚定信念。党员要增强政治意识、大局意识、核心意识、看齐意识。坚决维护习近平总书记党中央的核心、全党的核心地位，坚决维护以习近平同志为核心的党中央权威和集中统一领导。

三、强化学校思想理论教育和价值引领相结合

坚持思政育人、加强专业育人、推进文化育人、强化实践育人，弘扬社会主义核心价值观，加强对课堂教学和各类思想文化阵地的建设管理，牢牢掌握学校意识形态工作领导权，对错误观点和思潮要旗帜鲜明地批评抵制，加强监控管理，确保所有教育教学和科研活动都不得出现违背党和国家大政方针、违背宪法法律、危害国家安全、破坏民族团结等言行，坚决防范和抵制西方意识形态渗透。建立健全基层领导联系师生、谈心谈话制度，及时了解师生思想状况和具体诉求，把解决思想问题与解决实际问题结合起来。加强党建带群建工作，指导党支部认真履行组织群众、宣传群众、凝聚群众、服务群众的职责，重视发挥工会、共青团、学生会组织和学生社团等作用，共同做好思想政治工作。

四、加強中小学校基层党组织的阵地建设

党支部要充分发挥自身优势资源，通过创特色、建亮点、挖潜力，因地制宜抓好自身党建阵地建设，拓展党组织活动和党员教育活动的广度和深度，有力巩固提升基层党组织的战斗堡垒作用。党员活动室，室内布置规范整齐，区域划分明确，主题鲜明，悬挂党旗，入党誓词、党的宗旨、党的纪律、党员权利、党员义务、党风廉政建设制度、“三会一课”制度等内容上墙，室内应设有样式统一的桌椅、廉洁书柜，展示有党史文献、党报党刊以及其他群众喜闻乐见的书籍，便于党员随时取用学习，成为党员学习的主阵地。充分利用办公室和办公区域走廊，宣传党建学习内容，建立“党建走廊”、“党建带团建队建”宣传阵地，有利于党、团员的日常分散学习教育。

五、健全考核评价机制

探索实施基层党组织建设目标管理，健全党组织党建工作考核评估制度，持续推进党组织书记抓党建述职评议考核全覆盖，党支部书记向党总支述职，并按照“好、较好、一般、差”四个等次作出综合评价，考核结果作为评先评优、干部选用的重要依据。综合评价为“好”的，年度考核才能确定为优秀等次;对综合评价为“一般”“差”的，要进行约谈、限期整改。完善责任追究制度，对形式主义、履行责任不力、不按时完成党建工作的，严格依规依纪追究责任。

六、党建工作与学校教育教学深度融合

党建工作是学校内涵特色发展的政治保障，学校的办学思想、方向要与党组织的政治核心作用相结合，广大教师的争先创优活动要与发挥党员的先锋模范作用相结合，学校德育工作要与党建工作相结合，教师队伍建设和党员队伍相结合，师德师风建设与党风廉政建设相结合，校园文化建设与党的精神文明建设相结合，校务公开与党务公开相结合，学校教育教学的常规工作与党组织开展的专项工作相结合，把学校党建工作和教育教学工作有机结合起来，实现党建工作与教育教学深度融合。

中小学校党支部带领全体教职工以强化党组织政治核心作用、提升组织力为重点，不断探索党建和教育工作的结合点，把党的工作融入学校教学和师生的实际需求中，学校党建工作就会充满生机活力，就能促进学校教育教学工作的全面发展。