大学生兼职现状调查研究

陈小静

(信阳学院 河南 信阳 464000)

0.引言

随着教育制度的改革，大学生群体越来越庞大，大学在校期间，越来越多的学生从事兼职工作。 通过查阅文献，大学生从事兼职工作的原因主要集中在赚取金钱缓解经济压力、改善自己的生活方式、减轻父母的经济负担[1][2][3]。同时兼职工作可以提升书面表达、团队合作等能力，能够让学生了解真正的劳动力市场，做出更加合理的职业选择[4]。但是大学生兼职也有弊端：从事兼职工作的时间长短与学业成绩有直接联系，大学生兼职权益受到侵犯现象时有发生等。 大学生就业问题是影响社会稳定，经济发展以及个人价值实现的问题。 通过研究大学生兼职现状、问题，有助于大学生在兼职工作中避免盲从，实现兼职效益最大化，也可以为国家以及高校制定适合大学生兼职促进政策提供相关依据。

1.研究方法

本研究采用华东师范大学汤红琼（2016）自编的大学生兼职问卷[5]。 该问卷具有较好的信度和效度。 针对样本院校的大学生，通过实地和网络发放问卷、回收、录入，分析数据了解民办高校大学生的兼职现状。

2.研究结果与统计分析

本次调查以信阳学院为例，发放问卷400 份，回收378 份，回收率为94.5%； 对问卷进行筛选并删除无效问卷24 份， 共得到有效问卷354 份，有效回收率为93.6%。

其中问卷发放的年级分布，尽量做到每个年级的均衡。 但本次的调查中没有涉及到大四的学生，因为进行调查的期间，大四的学生正处于离校、而且大四学生正处于寻找全职工作的高峰期，出于多种原因考虑，本次调查没有覆盖大四的学生，特此说明。

2.1 兼职的人口统计变量分析

本研究涉及的人口统计学资料主要是年级和性别。 对于问题“大学期间您做过兼职吗？ ”，210 人有过兼职经历， 占此次调查对象的59.32%；没有从事过任何兼职活动的学生144 人，占所有调查对象的40.68%，这可看出，大学生从事兼职的热情较高。人口统计变量上的具体分析结果见表1、2。

表1 从事过兼职的性别和年级分布

表2 没有从事过兼职的性别和年级分布

从表1、2 综合可以看出:

2.1.1 性别上

大学期间从事过兼职工作的男生为94 人，女生为116 人,分别占所有从事过兼职工作群体总数的44.8%和55.2%。 两者从事兼职的比例基本平衡，女生比例比男生略高。

大学期间未从事过兼职工作的男生为68 人， 占所有未从事过兼职的学生47.2%；大学期间未从事过兼职工作的女生为76 人，占所有未从事过兼职的学生52.8%。 两者未从事兼职的比例基本平衡，女生比例比男生略高。

2.1.2 年级上

一年级从事兼职人数57 人，未从事兼职人数 86 人；

二年级从事兼职人数67 人，未从事兼职人数29 人；

三年级从事兼职人数86 人，未从事兼职人数29 人。

三个年级从事兼职的人数逐级增长， 可能是随着年级的增长，在大学里待的时间长了，熟悉了大学的生活，适应了大学学习上的压力，熟悉的人多了，兼职的渠道也就更多了，所以总体兼职的人数是随年级的增长而增长，未从事兼职的人数是随年级的增长而减少。

2.1.3 性别和年级整体上

从事兼职的男生大一30 人，大二33 人，大三31 人,可见从事兼职的男生人数与年级的增长变化波动不大；

未从事兼职的男生大一37 人，大二11 人，大三20 人, 可见未从事兼职的男生人数不随年级的增长而变化；

从事兼职的女生大一27 人，大二34 人，大三55 人，由此可知从事兼职的女生人数随年级的增长而有所增加。

未从事兼职的女生大一49 人，大二18 人，大三9 人，由此可知未从事兼职的女生人数随年级的增长而有所降低。

总体比较后发现， 民办高校中从事兼职的女大学生的人数较多。而且在女性群体中，兼职的人数随年级的增加呈现增加的趋势。

2.2 兼职的现状分析

2.2.1 大学生兼职的目的分析

在关于大学生从事兼职的原因中，大多数学生都对兼职工作持较积极的心态， 他们认为兼职最重要的是锻炼自己的人际交往能力、提升个人的实力(155 人)，同时还能获得较大的经济来源，以便减轻家庭负担（103 人）。 另外结合当前大学生的兼职工作的种类也可以更好的印证大学生对于兼职工作的积极乐观的态度。

图1 大学生兼职目的调查结果

另外通过对大学生兼职工作种类的了解，发现目前大学生从事的兼职工作主要是餐饮服务、发传单及教师职业，频数分别为66 人、85人和105 人。大学生还参加公关礼仪、品牌校园代理及科技、设计等类型兼职工作。数据很好的表明，当前大学生从事兼职工作的种类较多，但技术含量较低。 虽然兼职工作的社会地位不高，但可以看出大学生对于兼职工作的正确认知，希望在普通的、简单的兼职工作中追求最基本的生理需求满足的同时，锻炼自己的社会实践能力。 对于技术含量较高的工作从事的人数较少，是可能是因为当前学生的自我认知和自我评价较低有关。

2.2.2 大学生兼职信息获得途径的分析

调查结果还表明，学生获取兼职信息的途径多种多样：其中通过校园招聘会、报刊杂志信息以及校园海报等途径获取兼职信息的同学较少，分别有15 人、12 人和12 人。 通过老师、亲友介绍这个途径了解及获取兼职信息的人数最多，有105 人；其次是通过学校或院系信息渠道和通过网上招聘网站渠道获取兼职信息 通过这两个渠道获取兼职信息的人数各有60 人； 不少同学会向用人单位询问的途径来获取兼职信息，人数是39 人。

图2 兼职信息获取渠道

这可以看出， 现在的大学生获取兼职信息的渠道相对来说较广泛，大学生群体主要通过熟人介绍方法获得兼职信息。 因为这种途径的安全系数最高，可靠性最高。 此外，随着网络科技的发达，大学生对新事物的接受速度和接受广度的提高，越来越多的大学生用网络工具为自己服务，所以网络招聘成为另外一种主要的途径。 伴随着网络的蔓延，传统的传播信息的媒介例如报刊杂志、校园海报等纸质的方法逐渐退出历史的舞台。

2.2.3 大学生兼职工作效果分析

为了了解大学生兼职的实际效果，文章考查了三个问题，从实际的收入、兼职对自己的帮助以及兼职的收获三个层面分析。

表3 兼职日收入与月收入情况

从表3 可以看出：

大部分从事兼职学生的日收入在50-100 元这一范围，有126 人，达到62.1%，150 元以上的人数较少， 人数10 人， 占此次调查仅为4.9%。而兼职月收入则主要集中在200-1000 元这一范围，比例达到了47.3%。 总体上，大学生的兼职工作带来的经济效益还是可以的。

通过对被试在问题 “你认为兼职工作经历对你今后的就业是否有帮助？”及“兼职过程中您最的收获是什么？”问题的回答频数的统计， 发现， 大学生的被试群体中大部分均认为兼职对自己是有一定的帮助的（占到总人数百分比的88.6%），且对学生的帮助主要集中在丰富社会经验和分担家庭的经济压力两项上。 这和前面大学生兼职的目的调查的客观数据结果具有较好的一致性。

3.研究结论

通过对数据的专业处理和整理，得出如下的结论：

首先民办高校中从事兼职的大学生中女性的人数较多。而且在女性群体中，兼职的人数随年级的增加呈现上升的趋势。

第二，大学生兼职的目的主要是获得更多的经济支持，所以在选择兼职的工作性质多样化、不加选择、技术含量较低。

第三，大学生获得兼职信息的途径多样化，其中熟人介绍是最重要的方式，第二的就是学校和院系提供的消息。

第四，在兼职的过程中，大学生可以获得较好的经济回报。