社会关注

预测理由

课标要求学生关心学校、本地区和国内外大事和热点问题。中考阅读文本经常选用与社会热点有关的议论文、说明文，比如2019年中考四川达州卷的《痛定思痛说“戾气”》、山东聊城卷《莫让睡眠被偷走》、四川南充卷《别让速成毁了匠心》、浙江绍兴卷《空间站》、北京卷《扶贫》等。这类阅读题考查考生的各种语文能力，尤其是思辨能力。由于直面现实，散发着浓郁的时代气息，这些阅读题容易拉近中考与考生的距离，利于考生发挥。

文本阅读一

苦练内功 化危为机

徐遥

夏季到来，小龙虾又成為人们餐桌上的所爱。在众多产区中，来自湖北潜江的小龙虾受到不少食客青睐。

潜江小龙虾产业的发展，过程其实并不容易。受国际需求影响，潜江小龙虾产业曾一度遭遇出口订单锐减、小龙虾积压滞销的困境。面对危机，潜江一手抓市场，引导企业把目光转向国内;一手抓技术升级，科研育苗的同时延长产业链，从虾壳中提炼甲壳素精加工、生产保健食品等高附加值产品。如今，潜江小龙虾产业发展之路越走越宽广。苦练内功让自己变得更强大，从而克服外部世界的不确定性，这样的案例给人以深刻启示。

人们常说，人总是希望寻求确定性以获得安全感。但事实上，这种寻求方式不外乎两种。一种是求之于外，寻找外部世界的确定性，但外部世界不是一成不变，而是时刻变化的。另一种是诉之于内，通过拓展自身的能力边界，来适应不断变化的外部世界，正所谓以变应变。历史和现实均表明，自胜者进，自强者胜。遭遇困难挑战之时，与其坐而待变，不如起而行之、自立自强。

危和机总是同生并存的，克服了危即是机。习近平总书记指出：“在哲学意义上，‘难是在任何领域前进道路上永恒的命题。”在危机中育新机、于变局中开新局，关键就在于攻坚克难，实现自身的跨越。在互联网时代，不少服装企业因为人力成本上升、线下门店销量下降等原因，经营绩效下滑。一家羽绒服企业却主动迎难而上，“变”以求生，利用大数据进行数字化赋能，打通全国门店与线上商品的流转系统，有效解决传统服装企业的“结构性缺货”难题。结果，3年内营收大幅提高、利润增长近3倍。事实证明，变局带来严峻挑战，但也孕育着新的机遇。敢不敢、能不能超越自我，是能否走向成功的重要因素。

“思所以危则安矣”。世界上从来没有一成不变、一劳永逸之事，停滞不前、安于现状，再高强的本领也会退化。外部世界复杂多变，如果不识变、不敢变、不会变，迟早会迎来真正的危机。强筋骨才能御风浪，自我的每一步提升，都是对不确定性的克服。曾夺得过环法自行车赛冠军的一家车队，其教练有一个“1%理论”：在车座、轮胎、训练、营养，甚至是枕头高低等方面，每处都改进1%，加总起来，就可以大幅提高成绩。守成者难有出路，奋进者更有未来。无论是实现由危到机的转变，还是积累竞争优势，苦练内功都是最可靠的途径。

面对危机时，把“熬冬”变成“冬训”，不畏艰辛、苦练内功，夯实基础、直面挑战——那么，收获的季节不久一定会来临。

（选自《人民日报》2020年6月10日，有删改）

训练

1.文章开头从小龙虾产业谈起有什么好处？

答：_______________________________________

2.本文的中心论点是什么？

答：_______________________________________

3.画线的句子使用了什么论证？其作用是什么？

答：_______________________________________

4.文章有引用了一家羽绒服企业利用大数据进行数字化赋能，告诉我们什么道理？

答：_______________________________________

5.文章的结尾段的作用是什么？

答：_______________________________________

文本阅读二

共同守护孩子上网的清朗空间

施芳

网络时代，如何更好保护未成年人身心健康？不久前，中国互联网协会发布《防范未成年人沉迷网络倡议书》，倡导全社会共同关注未成年人网络沉迷问题。研究显示，2019年我国未成年网民规模为1.75亿，未成年人互联网普及率达到93.1%。特别是在新冠肺炎疫情防控期间，借助网络，不少地区的中小学生实现了“停课不停学”。然而，网络在带来便利的同时，也导致未成年人沉迷网络游戏、巨额打赏主播、受不良信息侵害等现象的发生，值得我们警惕和深思。

网络空间也是公共空间，需要政府的管理和法律的规范。近日，最高人民法院出台指导意见，明确规定限制民事行为能力人未经其监护人同意，在网络游戏、网络直播中支出与其年龄、智力不相适应的款项，监护人请求网络服务提供者返还该款项的，人民法院应予支持。这一规定是对家庭合法财产的保护，更体现了未成年人保护的基本原则。可以说，只有将未成年人保护贯穿于立法、司法、执法、普法等各个环节，才能为未成年人打造一个安全、有序的网络空间。

父母是孩子的第一任老师，家庭在引导未成年人安全上网方面责无旁贷，家长须以身作则。如果大人手机不离手，显然难以说服孩子有节制地上网。同时，良好的亲子关系对未成年人健康上网有促进作用。多花时间陪伴孩子，与孩子一起阅读、运动、聊天，同时充分了解未成年人身心成长规律，在爱与尊重的前提下引导孩子，会比直接断网、没收手机等生硬的干预方式更加有效，也更有利于培养孩子良好的学习生活习惯。

少年儿童的很大一部分时间都在学校度过，把安全上网纳入课堂教学刻不容缓。当前，未成年人触网的年龄越来越小，一些孩子甚至“还没学会认字，就先学会了上网”。网络信息庞杂、泥沙俱下，未成年人很难辨别其中优劣、真伪，这也是网络诈骗、网络沉迷等问题发生的根源之一。在此背景下，以课堂教学来培养孩子良好的上网习惯，增强甄别网络信息的能力，尤为重要。有调查显示，不少学校开设的网络课程过于偏重技术指导，缺乏实用性，甚至与未成年人日常生活存在脱节，亟待进一步丰富、完善。我们呼吁教育行政部门和广大中小学校加强以健康上网为主题的课程建设，为孩子们的成长保驾护航。

为未成年人提供安全的互联网产品和服务，企业也要担起责任。近日，北京市将根据《关于推动北京游戏产业健康发展的若干意见》，加强对已批准上线运营游戏的内容监管，对有问题的产品坚决下架;同时加强游戏内容把关，坚决抵制和清除涉黄涉赌涉暴、任意篡改历史、传播错误价值导向等违法违规行为。相关企业尤须引起重视，在商业利益面前，一定要守住保护未成年人身心健康的底线，在推出优质产品和服务的同时，也要引导未成年人安全健康上网。近年来，网络服务提供商纷纷推出“青少年模式”“防沉迷系统”，类似的举措多多益善。

一个国家孩子的面貌，决定着这个国家的未来。多方协同、综合施策，我们才能筑起保护未成年人的网络“防火墙”，营造清朗的网络环境，打造健康的网络空间。这不仅是在守护一个个孩子，也是在守护我们国家的未来。行动起来，就从当下开始。

（选自《人民日报》2020年6月22日，有删改）

训练

1.阅读文章，请你用简洁的语言概括，如何才能给孩子一个上网的清朗空间呢？

答：_______________________________________

2.阅读文章，本文的中心论点是什么？

答：_______________________________________

3.对父母来说，应该如何引导孩子上网呢？

答：_______________________________________

4.学校虽然开设网络课程，仍有什么弊端？如何解决？

答：_______________________________________

5.请用原文的一句话概括，我们怎样才能筑起保护未成年人的网络“防火墙”，营造清朗的网络环境，打造健康的网络空间呢？

答：_______________________________________

【李传鹏、郭增峰/供稿】