网络时代高校思政工作面临的挑战与对策

王四东

摘要：现代科学技术正在继续飞速发展，互联网已作为一种被广泛使用的交互平台，在许多领域都得到了重要的应用。思政教育工作在带动思政教育信息传递的基础上，牢牢把握网络发展变革的机遇，就能使网络时代背景下的思政工作质量得到优化。本文简单探讨互联网时代现代大学进行思政工作可能面对的问题，例如，互联网上的错误信息会误导大学生的思维方式，西方意识形态观念的侵入以及现代大学生的心理隐疾等。另外，着眼于对网络思政教育工作的大力促进，为大学生介绍优秀的价值观，创建跟随时代潮流的网络思政工作队伍，及时完备道德规范和法治体制，笔者提供相应的措施，为提高高校思政工作的水平和实效提供参考。

关键词：网络环境;高校工作;思想政治

网络信息技术作为逐步改变普通民众生产和生活的技术手段，是一种基础性载体，已经成为公众捕获各种信息的关键平台，同时它影响了部分大学生的学校生活。互联网是共享的，这不仅为大学思想政治教育工作提供了很多方便之处，而且还扩大了群众对大学在线思政教育工作的影响和认识，另一方面，它也会对大学生的人生观、价值观产生侵蚀。面对许多挑战，各高校需要积极寻求当前时代背景下高校思政工作的战略以及意识形态与思政教育之间的平等关系。

一、高校思政工作在网络时代下的挑战

（一）大学生价值观被低劣的信息歪曲

互联网具有高度的开放性，它使种类繁多的现代信息资源得以迅速传播。但是现在的互联网监管系统处于不健康的状态，并且目前缺少互联网管理监视人员。互联网上正在不断传播的信息资源中有许多因素不利于大学生的价值观培养，这提高了高校思政工作的难度。大学生的人生观、价值观会轻易地就被互联网上错误的思想所影响，西方意识形态随处可见，大学生的世界观很容易被其歪曲，进而影响到中国优秀文化的传承。互联网往往给大学生一种不现实的刺激，为学生不成熟的身体和精神提供了将自己溺于其中的虚假世界。大学生因为这种即时性的体验感到满意，但是却忽略了真实的人际沟通，这种现象不值得鼓励。部分学生缺乏对自我的清晰认识，他们很难考虑世界和互联网之间的偏差，并且学生性格具有两极性的特点。互联网上一些劣质的信息，对于那些自控能力低的学生，可能会对其造成严重危害。

（二）西方思想良莠不齐的传播

某些西方敌对势力利用互联网传播一些不正确的西方意识形态，同时获得有关中国的在线信息。在互联网的平台上，中国与西方敌对势力之间存在激烈的竞争。网络上的信息传输范围很广，西方的敌对势力匿名传播到互联网上的谣言，有可能严重影响我国社会的整体稳定。西方敌对势力利用互联网渗透自己的意识形态，批评中国的思政工作，他们有着不切实际的推翻中国社会主义建设的目标。大学的思政工作要注意互联网上企图破坏和谐的言论，对非法分子及反华势力做出沉重打击，并始终保持团结和谐的力量，坚决拥护中國特色社会主义理论和思想指导我国稳定发展。

（三）大学生网络生活的隐疾

一些缺乏抱负的大学生依赖互联网的虚拟世界，甚至因为网络而发狂，他们对网络并没有一个全面的了解。缺乏对人生意义的思考，是网络心理障碍的一个表现。一些学生从互联网上获得乐趣后，无意中将上网时间拉长，从而导致记忆力下降、思维混乱的情况出现。有的影响体现在身体健康上就会表现为体重急剧增加或减轻以及面部表情呆滞。结果，互联网时代的飞速发展在另一方面封闭了大学生的内心，并且可能诱使大学生做出影响自身身心健康的不良行为。

二、高校思政工作在网络时代下的对策

（一）思政工作宣传效果的增强

互联网的历史性发展可以带来人们生活方式和健康上的创新变化，但是受到许多因素的交叉影响，大学生的身心发展可能有消极的转变。高校的思政工作应当适应时代发展的潮流，教师在充分了解网络技术的使用后，利用互联网积极规划思政教育工作，及时消除网络思政教育的障碍，建立起完备的网络思政工作系统。高校有必要深刻理解网络思政教育资源的重要性，建立一支具备优秀的教育思想以及高素质的教育队伍。

（二）大学生价值观的培养

在互联网时代，关于色情、暴力和反动言论的信息不仅不能促进大学生的素质发展，还在一定程度上对大学生的心理健康产生了负面影响。另外，大学生自身的求知心理和长期低劣信息的诱导造成了很多危害严重的社会性事件。高校思想政治教育应有效地指导大学生纠正不良价值观，树立大学生关于网络信息的正确认识，这是网络环境下大学生思想政治建设的最终目标。着眼于思想防线的建设，要培养大学生的爱国心，引导他们大力支持党和国家的建设。

（三）网络思政工作的时代性

各高校要在网络信息时代发展思政工作的规模和质量，就要积极组建网络思政工作队伍，为教育队伍的建设提供专业的教育人才资源。在互联网技术日趋成熟的时代，思政工作管理具有许多明显特征，思想政治教育队伍要总结工作历史和网络思想政治规律，必须积极发现新形式教育模式的优缺点。各高校的思想政治教育队伍应掌握互联网时代文化潮流，使用流行的交互式工具来与社区中各个领域的学生进行实时沟通。此外，专业老师需要正确带领学生科学利用互联网技术，充分理解互联网时代的文化规律，提供有专业的思政教育。

三、结语

综上所述，互联网时代高校思政工作的发展要求网络道德建设计划的严格制定，并且各高校应认真规范学生在互联网平台上的言行。同时，利用创新的办法教会学生自我管理，培养他们的社会责任感，鼓励大学生根据互联网新的优良的价值观提高自己的世界观认知以及增强自身思想和道德的发展。

参考文献

[1] 习静.网络时代高校思政工作面临的挑战与对策[J].青春岁月，2019，11：155

[2] 崔鹏.网络时代高校思政工作面临的挑战与对策探讨[J].考试周刊， 2019，29：128