英语教学中学生语音能力的培养途径研究

孙立芳

摘 要：英语是小学教学当中的一个重要内容，我们在对小学生进行英语教学的过程中，经常会发现小学生的英语发音不准的问题，这就需要我们对小学生进行英语语音能力的培养，寻找合适的途径和策略。本文是对英语教学中学生英语语音能力的培养途径做出研究，期望能够提供一些有效的帮助。

关键词：英语教学;语音能力;途径

随着时代和社会的发展，国际之间的沟通变得越来越紧密，英语作为一门国际通用语言，也在发挥着越来越重要的作用。我们在对学生进行教学的过程中，应当时刻清晰的认识到英语是一门语言学科，进行具体的应用才是最为主要的，所以应当注重对学生进行英语语音能力的教学，提升学生的英语应用能力水平。

一、英语语音能力的重要性

首先，英语本身就是一门语言，这是我们公认的原则，而作为一门语言来讲，最为主要的特性就是它的应用性。我们对学生进行教学的主要目的也应当是培育学生的英语应用能力。我们应用英语最主要的方式就是进行交流和沟通，而这就需要有一定的英语语音能力，所以我们对小学生进行英语语音能力的培育能够帮助小学生更好的理解和学习英语知识，最重要的是提升小学生的英语应用能力。

其次，我们在带领小学生进行英语学习的过程中，如果能够注重培育小学生的英语语音能力，那么会大大的提升小学生的英语学习效率。小学生在进行英语语音能力的应用过程中，会将平时学习到的英语单词和语法等方面的知识进行应用，从而提升小学生的英语综合能力水平，帮助小学生更好的进行英语知识的学习。

二、当前英语语音能力培育的现状

（一）没有得到应有的重视

英语是小学教学阶段的一个主要教学科目，所以对于英语教学的开展是十分重视的，但是在实际的教学过程中，英语语音能力的培育部分却没有得到足够的注重。新课程改革要求我们对学生进行素质教育，培育学生的综合素质能力，但是在实际的教学过程中，很多的教师并没有及时的将自身教学观念进行转变，对学生进行教学也是以提升学生的学习成绩为主要的教学目标，但是在实际的英语测试过程中，我们往往是进行笔试的测试，学生的英语语音能力得不到展现，所以也就逐漸的得不到相应的重视。

（二）学生没有足够的学习兴趣

小学生在进行英语学习的过程中，往往会面临的主要问题就是并没有足够的学习兴趣。我们在进行教学的过程中，并没有注重培育学生的英语语音学习兴趣，往往学生在平时的学习生活中并没有进行过相应的练习，所以就会有一种陌生感和恐惧感，所以也就不会发现进行英语语音学习的乐趣。

（三）没有进行英语语音学习的习惯

我们在对学生布置英语作业的过程中，往往是以课堂练习题、英语单词的背诵等方面为主，基本上不会让学生进行英语语音的学习，所以学生在平时的生活当中也没有利用课余时间进行英语语音学习的意识，也就不会养成相应的学习习惯。

三、英语语音能力的培养途径

（一）重视英语语音能力的培育

想要培育学生的英语语音能力，我们首先应当从根本上进行注重，对学生开展相应的教学策略。当下的小学教学过程中，之所以有很多的教师并没有注重培育小学生的英语语音能力，最主要的原因就是英语语音能力并没有被纳入到英语评价的体系当中去，所以我们在对学生进行教学的过程中，应当将英语语音能力的考察放到整体的评价体系当中去，从而帮助学生更好的进行相对应的提升，让教师能够从根本上对英语语音能力的培育重视起来。

（二）培育学生的英语语音学习兴趣

我们都知道，兴趣是学生最好的老师，我们在对学生进行教学的过程中，应当注重培育学生的学习兴趣，学生有了一定的学习兴趣之后，就能够积极主动的参与到英语语音的学习过程中来。我们在进行教学的过程中，可以带领学生开展一些英语语音的游戏，来培育学生的学习兴趣。

例如我们可以进行英语单词的接龙游戏，由教师选择一个英语字母，然后由学生根据这个英语字母来组成相应的英语单词，并且不能够重复。我们还可以在平时的教学中，和学生使用英语来进行沟通，每隔一段时间固定拿出一节课，用来进行英语的沟通，学生在这个过程中只能够使用英语进行交流，从而逐渐让学生摆脱对英语语音学习的恐惧感，并且培育学生的学习兴趣。

（三）培育学生的学习习惯

良好的学习习惯能够起到事半功倍的作用，但是遗憾的是大部分的学生并没有英语语音学习的习惯，这就需要我们寻找合适的途径进行培育。我们可以利用信息技术为我们带来的优势，让学生利用自己的课余时间使用移动终端设备进行微课、慕课的观看和学习，并且通过课堂提问的方式对学生的学习状态进行考察。我们也要在平时的教学过程中为学生创造一个良好的氛围，尽量使用英语进行教学，让学生能够主动的进行英语语音的学习，并且逐步培育学生的英语语音学习习惯。

四、结语

英语是一门语言学科，我们在对学生进行英语教学的过程中，一定要注重英语语音能力的培育，提升对英语语音培育的重视程度，并且培育学生的学习兴趣和习惯，让学生能够主动的进行英语语音能力的提升，帮助学生更好的学习和成长。

参考文献：

[1]秦佳玲.试析英语教学中学生语音能力的培养途径[J].成才之路，2019，24：33.

[2]周瑞芬.提高小学生语音能力的教学实践[J].山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育），2012，1406：52-55.