森林培育过程中的森林抚育间伐措施

陈 勇

（湖南省益阳东部新区社会事务管理局，湖南益阳 413000）

森林抚育间伐是对森林培育和管理的一种方法，只有科学地做好这项工作，才能提高森林的培育经营水平，让森林产出更多的质量效益。林业部门要重视这项工作，把握住这项工作的操作要点。

1 森林抚育间伐概述

林木资源是可以再生的资源，但是林木资源再生需要花费一定的时间。人们在使用林木资源时，只一味砍伐林木资源，而没有做好合理的间伐安排，则可能无法发挥林木的最大价值，还会破坏生态环境，令林木难以持续生长。做好森林抚育间伐措施是为了提高林木质量和标准，让林木充分发挥经济效益，也是为了保护生态环境平衡，让林木充分发挥环境效益，而最终使森林培育工作能够顺利进行。森林培育过程中，森林抚育间伐工作的开展关系着我国林业未来长远的发展。开展森林抚育间伐工作，合理应用人力来干预森林的发展，能够让森林拥有良好的培育空间，并有效利用资源。林业部门要根据森林抚育间伐对森林培育工作的影响，来优化工作措施[1]。

2 森林抚育间伐措施

结合提高森林培育工作的需要，林业部门要从以下3个方面来优化森林抚育间伐措施，这是让抚育间伐工作顺利进行的关键。

2.1 明确森林抚育间伐的指标 在制订间伐措施时，要明晰强度和间隔这两个指标。强度是指要确定森林中树木的比例，间隔是指明晰这些树木砍伐的间隔时间。不同树木适合砍伐的时间不一样，林业工作人员要根据立地条件、树种特征、林分年龄、林木密度等具体因素，根据间伐工作的目标来合理制订指标。在工作中，工作人员必须监控指标，避免指标数值向下浮动。例如，有些树木的树冠过大或过密时，就要结合指标进行分析是否要伐去树冠，或者伐去整棵树木等。

2.2 优化森林抚育间伐的技术 工作人员的森林抚育间伐技术影响着工作的质量。作为工作人员，必须掌握以下的间伐要点。伐除没有培育前途的树种，比如在混交林中，需要保留的是经济价值高和实生起源的树种，对于生长不良的树种应当及时伐除。对于生长好但是非森林培育目的的树种保留，这是因为非目的树种伐去以后，森林中留下的面积可能会滋生杂草，这些杂草将夺去树木生长所需的养份。实际上，非目的树种在一定程度上能够改良土壤，特别是部分立地条件较差的纯林中，生长着一些非目的性树种，可以增加生物的多样性，是能帮助纯木生长的辅助树种。对于木材林，要求木材能够速生，树木高大，干形通直圆满，少节。因此，对于已经不能满足人们需求的树种，如舣权木、大肚木等，必须及时伐去，以免占据森林生长的空间，并避免其夺去其他树木的养分。工作人员需要伐除已经产生病虫害的树木，或者长势已经不良并且极易产生病虫害的树木，如已经枯梢或干部受伤的树木等。有一些树木虽然其长势已经不能满足人们的经济需求，但是有利于其他生物生长，这样的树木应予保留，如一些有洞穴但没有病虫害的树木，一些树木已经有鸟兽做了巢穴，这类树木应当适当保留[2]。

2.3 强化森林抚育间伐的评价 在开展森林抚育间伐工作时，要应用现代化的信息技术作为辅助工具，做好评价工作。一方面，要应用监控设备，做好动态评价。在开展森林抚育间伐工作时，可能会遇到突发状况，如某些树木出现了病虫害，或者森林中出现了违法砍伐树木的人等，会影响森林抚育间伐工作。为了控制好指标，工作人员需要应用现代化的监控技术来监控森林抚育间伐的工作情况，以便能够及时开展工作。工作人员要定期对工作进行评价，了解每个阶段的工作是否规范、到位，其评价的结果必须客观、真实。通过评价，能够了解森林抚育间伐工作出现的问题，并在今后的抚育中纠正工作方向，完善工作内容。

3 相关思考及分析

为了让森林抚育间伐措施能顺利进行，在工作时，必须打下相应的工作基础。在此，必须对优化森林抚育间伐措施的基础进行思考和分析，只有优化工作的基础，才能顺利开展工作。

3.1 增强森林抚育间伐工作意识 部分林业工作人员在进行森林抚育间伐工作时，没有正确的工作意识，往往认为开展森林抚育间伐工作是进行森林培育工作的一部分。在开展工作时，他们只需要按照传统的工作方法，定期完成间伐工作，即完成了工作任务。在工作的过程中，他们不了解开展这项工作的意义。为此，林业部门要通过宣传教育，帮助工作人员建立正确的工作意识。林业部门要通过多媒体视频、文本、画册、文艺表演等方式，让工作人员了解到森林抚育间伐影响着森林培育的可持续性。开展森林抚育间伐，不仅仅是一项工作项目，也是森林培育工作的一项规划。工作人员必须学习、应用科学的手段来干预森林培育，使森林培育工作可以顺利进行[3]。

3.2 推广森林抚育间伐工作技术 在很长一段时间内，工作人员是凭借着自己的工作经验来判断砍伐对象，应用这样的技术存在很多问题。不同工作人员的技术存在差异性，部分工作人员的技术水平不足，在工作中会出现错误的判断。为了提高工作人员的森林抚育间伐工作水平，林业部门必须推广森林抚育间伐工作技术。

首先，林业部门的研究人员必须进行科学的实验，得到具有代表性的试验方案，只有形成科学的结论，给出正确的指标，工作人员在工作时，才有依据，工作中才有执行的标准。让工作指标统一化、标准化、科学化，能让工作人员的工作有例可循。

其次，林业部门要对工作人员进行培训。林业部门要根据工作的实际情况，对工作人员的技术进行培训。一方面，林业部门必须要求工作人员从理论上掌握这些技术，这是他们日后开展工作的依据；另一方面，林业部门要从工作人员的工作成果来判断工作人员是否掌握了这些技术。工作人员参与培训的情况和工作的实际成果，将影响着工作人员的薪酬发放情况。

再次，要通过评估和考核，让工作人员了解自身工作的性质。林业部门要引导工作人员在考核的结果中反思自己的学习成果及工作水平，通过反思了解伐木事项，让他们看到自己在工作中存在的问题，然后通过学习及实践，逐渐加以改正。开展这项工作，是为了能够让工作人员在工作的过程中，逐渐巩固自己的学习成果，在实践中提升自己的专业水平[4]。

3.3 加大森林抚育间伐资金投入 开展森林的培育工作，能够取得巨大的质量效益，值得投入大量的工程资金。①研究人员开展研究需要大量的资金。研究人员开展研究，取得了科技研发成果以后，带来的质量效益是巨大的，而开展工程研究需要资金。开展研究工作，是做好森林抚育间伐工作的基础。②购买先进的设施需要大量的资金，比如在森林中安装各种监控设备，并且应用计算机服务器对森林的抚育间伐工作进行24小时的监控都需要大量的资金。如果缺乏资金，不能对工作状态进行实时动态的监测，森林抚育间伐工作就会缺乏数据依据。③对工作人员进行升级和培训也需要花费大量的人力、物力资源。

4 结语

森林培育工程项目需要全面可持续发展，其中，优化森林抚育间伐措施是保证这项工作顺利进行的重要内容。林业部门在工作时，要了解工作目标，发现工作目标实现中存在的问题，然后采取措施促进工作目标可以顺利实现。